歌唱二小放牛郎
复习：放牛 迷失 复仇 埋伏扫荡 战士 敌人 王二小假装顺从 昏头昏脑 自有主张
战士
敌人
王二小
复仇
埋伏
迷失
扫荡
昏头昏脑
自有主张
假装顺从
放牛
预习检测：
 牛儿还在，可是放牛的孩子
王二小哪儿去了？
学习目标： 1、有感情地朗读课文； 2、通过品读，学习王二小
聪明勇敢的好品质。
默读课文2、3、4、5小节，思考： 我们为什么要歌唱王二小？
自由读课文4、5小节，
思考并讨论： 1、王二小是怎么牺牲的呢？ 2、敌人为什么要杀死王二小？
敌人把二小挑在枪尖，
摔死在大石头的上面。
敌人把二小挑在枪尖，
摔死在大石头的上面。
八路军战士从山上冲下来，复仇的子弹将敌人胸膛射穿。
王二小带路走在前面，
把敌人领进我们的埋伏圈。
王二小带路走在前面，
把敌人领进我们的埋伏圈。
四下里“乒乒乓乓”响起了枪声，
敌人才知道受了骗。
四下里
王二小带路走在前面，
把敌人领进我们的埋伏圈。
四下里“乒乒乓乓”响起了枪声，
敌人才知道受了骗。

敌人把二小挑在枪尖，
摔死在大石头的上面。
八路军战士从山上冲下来，复仇的子弹将敌人胸膛射穿。
受了骗
自由读课文2、3小节，
思考并讨论： 1、王二小为什么要骗敌人？ 2、王二小是怎么骗敌人的？
九月十六那天早上，
敌人去一条山沟“扫荡”。
“扫荡”。
南京大屠杀
联系上下文思考并填空：
王二小为了（ ）和（ ），把敌人领进（ ），自己却英勇牺牲了。他的牺牲换来了许多人的（ ），换来了战斗的（ ），他是一位抗日（ ）。所以我们要歌唱他。
抓住了二小叫他带路，

他假装顺从自有主张。
1、写出近义词: 主张（ ）2、王二小的主张是______________。
抓住了二小叫他带路，

他假装顺从自有主张。
读了这个故事：
我觉得王二小是个___________的孩子。
或我认识了一位（ ）的王二小。
或我要学习王二小的_______________。
合作讨论：
让大家见识你的聪明和勇敢：
如果你爸妈都没在家,你脖子里挂着家里大门的钥匙走在放学回家的路上,突然有一个陌生人手里拿把刀威胁你，叫你带他去你家里，并把家中值钱的东西全部拿给他。你会怎么说？怎么想？怎么做呢？
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秋风吹遍了每个村庄，
把这动人的故事到处传扬。
每一个老乡都眼含热泪，
歌唱着二小放牛郎。
我想对王二小说：“二小啊！_______________.”
小英雄
宁折不弯 义正辞严

威武不屈 大义凛然
感人肺腑 可歌可泣

艰苦卓绝 惊天动地
大王 王子 国王 蜂王
敌人 天敌 仇敌 敌军
关门 机关 过关 关怀
迷路 迷宫 迷失 迷人
顺从 顺路 顺利 归顺
埋进 埋伏 埋头苦干 埋没
死亡 生死 死神 死刑
战士 战争 战斗 战神
仇人 仇恨 复仇 仇家
表扬 发扬 张扬 传扬
作业: 1、学唱歌曲《歌唱二小放牛郎》； 2、将这个故事讲给你的家人听； 3、预习下一篇课文。