天上偷来的火种
语文S版 六年级 语文 下册 第一单元
1．默读课文，理解课文内容，体会普罗米修斯为人类幸福而不畏强暴、勇于献身，甘愿受罚的伟大精神。

2．会认“治、罚”2个字。
学习目标
自由朗读课文，边读边想课文主要写的是什么，是按怎样的顺序来写的 。
争吵——争论吵闹。

愤然——形容气愤发怒的样子。

小心翼翼——形容言行小心谨慎，不敢疏忽大意。

奇异——奇特﹐特别。

篝火——原指用笼子罩着的火，现借指在空旷处
或野外架木柴、树枝燃烧的火堆。
冶炼——用焙烧﹑熔炼等方法，从矿石中提炼出所
需要的金属。

惩罚——“惩”读“chéng”；处罚。

鹫鹰——鹫鹰是一种鸟类科目,称为鹫鹰科科 。本
科鸟类出现满平常的，分别有大冠鹫、林雕、
凤头苍鹰、松雀鹰及过境的赤腹鹰、灰面鹫等
共六种。

敬仰——敬重仰慕。
谁来说说课文主要写的是什么？
普罗米修斯盗取火种后所受的残酷惩罚。宙斯让火神把普罗米修斯锁在悬崖上，让他日夜遭受风吹雨淋的痛苦，普罗米修斯毫不屈服；宙斯又派凶恶的鹫鹰啄食普罗米修斯的肝脏，让他的肝脏日食夜长，痛苦没有尽头。普罗米修斯被折磨了许多年，依然没有屈服，直到被大力神所救。
课文是按怎样的顺序来写的？
生活悲惨，心生怜悯
偷取火星，藏进茴香枝的空管里
遭受折磨，最终获救。
思考米罗休斯“为什么盗火？怎样盗火的？结局怎样？”画出感动的语句，体会米罗休斯的精神。
交流第1自然段
①米罗休斯为什么要盗火？

②用“没有……就……”说话。

③省略号有什么作用？再展开想象“人间没有火还会怎样？
生活悲惨
交流第2—8自然段
①米罗休斯是怎样盗火的？他是怎样的一个神？
慈善
他来到人间以后，看到人类没有火的悲惨情景，心里十分难过。

勇敢
他决心背着宙斯，冒着生命危险，到太阳神阿婆罗那里去偷取火种。
聪明
他的动作是那样的敏捷、隐蔽，太阳神一点也没有察觉。小心翼翼地把火星藏在茴香枝的空管里，带到人间。

真诚
他把火的性质、用途向人们详细地讲述一番。
交流第2—8自然段
①米罗休斯是怎样盗火的？他是怎样的一个神？
学习9-16自然段
火给人类带来了光明，让人类脱离了茹毛饮血的时代，火给人类带来了强壮的身体，火启迪了人类的智慧，火赋予了人类腾飞的翅膀。可火给普罗米修斯带来了什么呢？
学习17—18自然段
①英雄总是令人敬佩的，他的最终结局怎样？

②说一说：为什么直到现在，希腊人普罗米修斯
仍然十分敬仰，并称他是“人类的大恩人”？
普罗米修斯是（   ）的英雄，因为（        ）  。
你如何评价普罗米修斯？
1．写出近义词

一丁点（ ） 察觉（ ） 驱赶（ ）

2．联系上下文，理解句子并回答问题。
（1）有一个叫普鲁米修斯的神，看到这个悲惨的情景，心中十分不忍。
“心中十分不忍”就是 （ ）
A．心中十分不安 B.十分痛心 C.心里忍受不了

（2）什么情景使普罗米修斯心中不忍?从中可以看出他是一个怎样的神？

（3）他的动作是那样迅速，那样机敏，太阳神一点也没有察觉。
A．普鲁米修斯的动作特点是（ ）、（ ）。
B．从这句话可以看出普鲁米修斯是个怎样的神？
课后练习
再见！