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    语文S版小学语文六年级下册 - 3 夸父逐日

  • 格式:  PPT
  • 大小:  609K    16张
  • 时间:  2017-02

古代神话三则(夸父逐日,精卫填海,女娲补天)ppt课件1

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古代神话三则(夸父逐日,精卫填海,女娲补天)ppt课件1
中国古代神话三则
心灵加油站
找一个僻静的地方躺下,静静地倾听自己的心跳。
找一个清新的地方躺下,充实地为自己加油。
做真实的自己,做美丽的自己。
小蜗牛问妈妈:“妈妈,妈妈,为什么我们一生下来就要背着重重的壳呢?”    妈妈笑着回答:“因为我们身体软,没有骨头,爬得又慢呐!”    小蜗牛又问:“可是,蚯蚓弟弟也是身体软没有骨头,爬得又慢呐?”    妈妈回答:“蚯蚓弟弟可以钻进泥土里,大地会保护它!”    小蜗牛接着问:“可是,毛虫姐姐也是身体软没有骨头,爬得又慢呐?”    妈妈又说:”对呀,但是毛虫姐姐能变成蝴蝶,天空会保护它!”    妈妈刚说完,小蜗牛就“哇哇”地哭了:“为什么我们没有大地和天空的保护呢?”    妈妈笑了:“是呀,所以,我们不靠天,不靠地,我们靠自己!”
拨开眼前的迷雾,沿着正确的路,走向前方!
读准字音
熟读课文
记住词义
理解思想
送你一把金钥匙
一篇古文要掌握的内容
一  基础知识
二 理解文章的意思,区分文体。
三 把握文章的思想。
1 字音、词句的含义。
2 文学常识(出处及作者)
1 理解文章内容,分析文章的结构。
2 概括文章的中心思想。
《女娲补天》学习要点
1 读准文章中生字字音。
2 理解每句话的含义,记住生词的含义。
3 掌握相关的文学常识。
4 把握文章的中心思想。
你要读准下列字音呀!
女娲(    ) 周载(    )
爁炎(    )颛民(    )
鸷鸟(    )攫(    )
鳌(    )涸(     )
狡虫(    )

zài
lǎn
zhuān
zhì
jué
áo

jiāo
你记住下列词的含义了吗?
四极废       兼覆 
周载        爁炎 
浩洋        鸷鸟 
攫         济 
淫水        涸 
颛民        狡虫
崩坏、倒塌
完全地覆盖(大地万物)
完全地载负(万物)
蔓延焚烧
广阔盛大
凶猛的鸟
用爪子抓取
拯救
泛滥的洪水
水干
善良
猛兽
你知道下列词的含义了吗?
往古之时
于是女娲炼五色石以补苍天
结构助词“的”
用来
什么是神话呢?
神话:
是远古时代人民集体口头创作的一种文学形式,是古代选民以其对世界起源、自然现象和社会生活的原始理解为基础,集体创作的部落故事,是他们对世界起源、自然现象和社会状况主观想像和幻想的反映。
古代神话的作者是集体的古代先民。
神话产生的原因是生产力低下,人们不能科学的解释自然现象,并受到自然的威胁就通过幻想想象把自然力形象化和拟人化,这样就产生了神话。
神话表现了古代人民对自然力的原始理解、抗争和对理想的追求。
中国古代神话主要保存在《山海经》、《淮南子》《楚辞》等古代作品
神话是古代人民对自然现象和社会生活的
一种
天真的解释和美丽的向往。
把握文章的中心思想
1 理解文章的内容(知道写什么的)

2 分析文章的结构(明白怎么写的)

3 理解文章的思想(清楚写作的目的)
讲述了关于女娲补天的神话故事。
为什么补、怎样补、补的结果。
原因(背景)、过程、结局。
如何概括文章的中心思想
1 理解文章的内容
理解每一层的含义。
原因(背景)——劳动人民生活环境的残酷
过程——照应上文,表现了女娲不畏艰难、不畏凶险而奋进的勇气和坚强的毅力。
结局——对女娲的歌颂。表达古代劳动人民征服自然的愿望。
2 概括文章的中心思想。
文章的内容+作者的写作目的
概括本文的中心思想
本文通过女娲历尽千男万险而补天的过程,曲折反映了我国古代劳动人民与大自然斗争的历程,歌颂了他们身上所具有的勇敢、坚强、无畏的精神。