教学目标：
　　　1、认识10个生子，会写7个生子，学习新部首禾字旁。
　　　2、正确、流利的朗读课文，背诵课文。
　　　3、培养仔细观察、认真思考的习惯。
　　教学准备：
　　　生子卡片、课件等
　　教学重点：指导学生识字写字和朗读、背诵课文。
　　教学过程：

　　一、导入
　　　1、同学们见过月亮在云彩中穿行的现象吗？
　　　2、它们谁跑的快呢？看书中的几位小朋友发现了什么。（板书课题）
　　二、自学生字
　　　1、学生自学生字
　　　　（1）、读课文，找出文中的生字。
　　　　（2）、自读生字。
　　　　（3）、互读、互查。要求读准字音，认清字型。
　　　2、教师抽查学生识字情况。
　　　　（1）按顺序抽读生字：齐读，分组读、分组读、开火车读。
　　　　（2）按顺序将生字贴到黑板上进行计时读字比赛。
　　　　（3）打乱顺序指名读。
　　　3、检查记忆生字
　　　　（1）你觉得那些生字容易记住，你是怎样记住的？
　　　　（2）指导学生记忆难记的生字。
　　三、朗读感悟
　　　1、教师范读，学生评价，激起兴趣。
　　　2、学生读课文，分角色读，注意读出人物的不同语气。
　　　3、讨论：这几个小朋友谁说的对？说说你的理由。
　　　4、指导背诵。
　　四、指导写字
　　五、实践活动
　　　　读文思考：你喜欢李小文吗？为什么？你也试一试用他的办法观察月亮和云彩，好吗？

　　板书设计：