猜谜语：

皮肉粗糙手拿针，悬崖峭壁扎下根。
昂首挺立傲风雪，春夏秋冬四季青。

谜底（松树）
sōng
松树
大 松 树
小 松 树
sōng shù
sōng shù
8.小松树和大松树
松
多
呢
回
答
松树
多久
你呢
回家
答案
sōnɡ
duō
ne
huí
dá
我会认
伯
孩
爷
托
伯父
孩子
爷爷
托运
bó
hái
yé
tuō
我会认
喂 风伯伯 回答
爷爷 低下了头 惭愧
wèi bó bo huí dá
yé ye
dī cán kuì
朋友 托起来 你呢
péngyou
tuō qi lai
nǐ ne
孩子 多高哇 摸着
hái zi duō wa mō zhe
爷爷 伯伯 孩子
yé ye bó bo hái zi
松树 回答 惭愧
孩子 风伯伯 大山爷爷 摸着 低下 托起来
多少 一棵 喂 呢
山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。
　　小松树对大松树说：“喂，朋友，你看我长得多高哇！我能看到很远很远的地方，你呢？”大松树没有回答。
　　小松树的话被风伯伯听到了。风伯伯摸着小松树的头说：“孩子，山下的松树比你高多了。你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的呀！”
　　小松树听了，惭愧地低下了头。
8. 小松树和大松树
请同学们自由读课文，说说每段讲了什么。
第一段讲山上有棵小松树，山下有棵大松树。
第二段讲小松树向大松树夸耀自己长得高，看得远。
第三段讲风伯伯批评了小松树盲目自大的行为。
第四段讲小松树听了风伯伯的话后感到很惭愧。
请同学们说说，这两棵树分别长在什么地方？
山上有一 小松树，山下有一 大松树。
kē棵
棵
“喂,朋友,你看我长得多高哇!
我能看到很远很远的地方,你呢?”
“喂,朋友,你看我长得多高哇!
我能看到很远很远的地方,你呢?”
你觉得这是一棵什么样的小松树？从哪些地方可以看出来？
小松树骄傲自大、自我炫耀。
喂，朋友，你看我长得多高哇！我能看到很远很远的地方，你呢？
喂，朋友，你看我长得多高哇！我能看到很远很远的地方，你呢？
分析句子
（1）自己读读，你觉得哪些词语最能体现小松树非常骄傲、得意？
（2） “你呢？”是什么意思？
（3）小松树觉得自己比大松树长得高，看得远，瞧不起大松树。听了它的话，大松树生气了吗？如果你是大松树，你会怎么想呢？
小松树的骄傲，没有礼貌，大松树都没有去理会他——没有回答。可是小松树的话被天上的风伯伯听到了，他又是怎么做，怎么说的呢？
想一想
“ 孩子，山下的松树比你高多了。你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的呀！”
大松树比小松树高多了。
小松树能看得远，那是因为（ ）。
“ 孩子，山下的松树比你高多了。你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的呀！”
摸着小松树的头
孩子，山下的松树比你高多了。你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的呀！
你是怎么理解风伯伯的话的？
读读风伯伯的话。
如果你是小松树，听了风伯伯的这番话，你会有什么想法呢？你会感到怎么样？
小松树终于知道自己错了，他惭愧地低下了头。
这时的小松树会想些什么呢？
小松树听了，惭愧地低下了头。
惭愧
小收获
学了这篇课文，你明白了一个什么道理呢？
我明白了做人要谦虚谨慎，不可骄傲自满。
1、“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。
2、 任何改正都是进步。
以小组为单位，一个读叙述、一个演小松树、一个演大松树、一个演风伯伯。分角色表演读，选出最佳表演组。
我来当小演员
写出与带点字意思相反的词。
1.山上有一棵小松树。
2.你看，我长得多高哇！
3.小松树惭愧地低下了头。
小练笔
（ ）
（ ）
（ ）
写出与带点字意思相反的词。
1.山上有一棵小松树。
2.你看，我长得多高哇！
3.小松树惭愧地低下了头。
小练笔
（ ）
（ ）
（ ）
回 孩 爷
左右结构：

松 呢 伯 孩 托
上下结构：

多 答
全包围结构：

回
跑
松
跑
多
跑
呢
跑
回
跑
答
跑
伯
跑
孩
跑
爷
跑
托