课题 | 《出师表》 | 课型 | 新授 | 课时 | 2课时 |
备课组 | 语文组 | 主备 | 审批 | 教导处 | |
学习目标 | 1、 了解“表”的特点及写作背景 2、积累一些文言实词和虚词。学会翻译文言文。 3、理解作者的政治主张和政治愿望。 4、把握本文议论、叙事和抒情相结合的写法。 5、学习诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神 | ||||
学习重点 | 掌握诸葛亮就国内政治问题向后主刘禅提出的几条建议。 | ||||
学习难点 | 深刻理解诸葛亮的政治主张和正确理解诸葛亮的“忠”。 | ||||
郭攸( )之 费祎( ) 以遗（ ）陛下 裨（ ）补 阙（ ）漏 昭（ ）
性行淑( )均 行( ) 阵和睦 倾颓( ) 苟( )全 猥( )
夙( )夜 驽（ ）钝( ) 斟（ ）酌( ) 以彰其咎( )
咨诹( ) 遗诏( ) 以塞（ ）忠谏 长（ ）史 攘（ ）除
4、解释词语：
三顾茅庐： 妄自菲薄：
引喻失义： 陟罚臧否：
作奸犯科： 裨补阙漏：
计日而待： 苟全性命：
攘除奸凶： 斟酌损益：
咨诹善道： 察纳雅言：
感激涕零： 亲贤远佞：
1、积累实词：
第一段：（1）中道（ ）（2）崩殂（ ）（3）三分（ ）
（4）疲弊（ ）（5）诚（ ）危急存亡之秋（ ）（6）然（ ）
（7）不懈（ ）于（ ）内（ ）（8）忘身（ ）（9）盖（ ）
（10）追（ ）先帝之殊遇（ ）（11）开张圣听（ ）（12）光（ ）（13）恢弘（ ）志士（14）引喻（ ）失义（ ）（ ）（15）忠谏（ ）
第二段：
（1）宫中（ ）府中（ ）（2）陟（ ）罚臧（ ）否（ ）
（3）作奸犯科（ ）（4）宜（ ）付有司（ ）论其刑（ ）赏
（5）昭（ ）陛下平明（ ）之理（ ）（6）不宜偏私（ ）
（7）使内（ ）外（ ）异法
第三段：
（1）良实（ ）（2）志（ ）虑（ ）忠纯（ ）
（3）先帝简拔（ ）以遗（ ）陛下（4）悉（ ）以咨（ ）之
（5）裨（ ）补阙（ ）漏（6）有所广益（ ）
第四段：
（1）性行（ ）淑均（ ）（2）晓畅（ ）军事（3）愚（ ）
（4）是以（ ）（5）行阵（ ）和睦（6）优劣得所（ ）
第五段：
（1）所以（ ）（2）倾颓（ ）（3）贞（ ）良（ ）死节（ ）
第六段：
（1）布衣（ ）（2）躬（ ）耕（3）苟（ ）全（ ）（4）闻达（ ）（5）卑鄙（ ）（6）猥（ ）自枉屈（ ）
（7）三顾（ ）臣（8）由是（ ）感激（ ）（9）驱驰（ ）
（10）倾覆（ ）（11）尔来（ ）二十有（ ）一年（12）大事（ ）（13）夙夜（ ）（14）不效（ ）（15）不毛（ ）（16）奖率（ ）
（17）三军（ ）（18）庶（ ）竭（ ）驽钝（ ）
（19）攘（ ）除奸凶（ ）（20）所以（ ）（21）损（ ）益（ ）
第七段：
（1）托（ ）臣（2）兴复之效（ ）（3）兴（ ）（4）允等之慢（ ）
（5）以彰（ ）其咎（ ）（6）咨诹（ ）善道（ ）
（7）察（ ）纳（ ）雅言（ ）（8）深追（ ）先帝遗诏
2、古今异义：
开张 古义： 今义：
痛恨 古义： 今义：
布衣 古义： 今义：
卑鄙 古义： 今义：
感激 古义： 今义：
3.一词多义：
（1）遗 以光先帝遗德 是以先帝简拔以遗陛下
（2）益 有所广益 斟酌损益
（3）论 宜付有司论其刑赏 每与臣论此事
（4）任 受任于败军之际 则攸之、祎、允之任也
（5）忠 报先帝而忠陛下 进尽忠言
（6）效 讨贼兴复之效 不效则治臣之罪
（7）于 不懈于内 欲报之于陛下 痛恨于桓、灵也
（8）以 以光先帝遗德 以塞忠谏之路也
是以先帝简拔以遗陛下 先帝不以臣卑鄙
（9）为 俱为一体 是以众议巨宠为督
（10）感激 由是感激 臣不胜受恩感激
3、词性活用
（1）以光先帝遗德： （2）恢弘：
（3）良实： （4）优劣：
（5）亲贤臣： （6）远小人 ：
（7）北定中原： （8）奸凶：
4、根据课文内容，完成表格
部分 | 段落 | 要点 | 表达方式 |
一 | |||
二 | 6 | ||
三 | 7 |
