一、 解释下列加线字。
余幼时即嗜学   致书以观    假借于藏书之家
弗之怠         录毕      走送之    稍逾约
因得遍观群书   益慕圣贤之道    无硕师名人
尝趋百里外    执经叩问       德隆望尊
稍降辞色     援疑质理     礼愈至     俟其欣悦
卒获有所闻   负箧曳屣    持汤沃灌    以衾拥覆
寓逆旅主人   日再食   腰白玉之环   右备容臭
烨然若神人   蕴袍敝衣 略无慕艳意    以中有足乐者
二、常识填空。
.宋濂，字景濂，号潜溪，(朝代)文学家。他的散文清新简洁，行文善于变化，思想也比较深刻。朱元璋称他是“”，刘基赞许他“”，四方学者称他“”。宋濂与、并列为明初诗文三大家。本文节选自《》，这里“序”的意思是。
三、一词多义辨析。
之：弗之怠   走送之   益慕圣贤之道   当余之从师也
盖余之勤且艰若此   
以：无从致书以观     计日以还    以是以书假余
以中有足乐者        以衾拥覆   俯身倾耳以请


四、解释下列句子。
1、以是人多以书假余，余因得遍观群书。
2、又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。
3、 或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；
4、 寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。、
5、 同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；
6、以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
五、简答题。
1.作者为什么要写同舍生的衣饰豪华的情节？
2.本文作者勉励马生勤奋学习，并不讲大道理，却直接以自身经历相告，这样写有什么好处？
3.作者写出了学习时极为艰苦的条件，目的是什么?
4.文中我“卒获有所闻”，请用自己的话概括出三点原因。