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    语文版初中语文九年级下册 - 忆秦娥·娄山关

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  • 时间:  2016-12

《忆秦娥·娄山关》ppt课件4

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《忆秦娥·娄山关》ppt课件4
毛泽东(一九九三-一九七六)中国人民的领袖,马克思主义者,伟大的无产阶级革家、战略家和理论家、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人,诗人、书法家。
忆秦娥·娄山关
学习目标
一、了解诗歌的一般常识,了解诗歌形象之美、音乐之美及语言凝炼而富有表现力的特点
二、理解文章的主题,并深入地感受词中的意境,深切地体会诗人的思想感情。
三、体会作者作为一代风流人物要为中华民族建功立业的伟大抱负。
四、学会借景抒情的表达手法。
写作背景
1934年红军开始长征,1935年1月红军攻占遵义,二渡赤水,24日攻占桐梓, 25日凌晨借着月色向娄山关挺进,与黔军相遇,敌军败退,红军继续进军,与敌激烈拼搏,反复争夺,红军终于占领高地。此时已近黄昏,中央红军在夕阳映照下迅速通过娄山关。这次战役是遵义会议以来的第一个大胜仗。
是由四川进入贵州的要道,历来兵家必争之地。
西风烈,长空雁叫霜晨月。霜晨月,马蹄声碎,喇叭声咽。
雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。从头越,苍山如海,残阳如血。
忆秦娥 娄山关
一九三五年二月
西风烈,长空雁叫霜晨月。
时间:
环境:
诗人从听觉的角度对风声、雁声、马蹄声、军号声描写,表现了红军行军的急切和战斗的激烈。含蓄地刻画了红军在艰苦的环境中不畏严寒、不怕困难的英雄气概。
霜晨月,马蹄声碎,喇叭声咽。
上阙:
表现出在铺满寒霜的崎岖山间石径上,马儿不能放步奔跑,只能发出细碎杂沓的声音。
本指声音哽咽而低沉,这里形容在烈烈的西风中传来若 断若续、忽高忽低的军号声,犹如呜咽,显得十分悲壮。
“碎”:
“咽”
西风凛冽,
天空辽阔,雁声
嘹唳,寒霜铺地,
残月如钩
拂晓时刻
雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。
代用杜甫的《潼关吏》“大城铁不如,小城万丈余”——比喻娄山关的险固。
莫道,不要说。表现红军对自然险阻的藐视,对顽抗之敌的鄙视。
隐喻遵义会议后,中国革命开始了新的征程。
表现了诗人无坚不摧、履险如夷的豪迈气概和跨越一切艰险的雄放胸襟。
“真如铁”:
“漫道”:
下阙:
“从头”:
从头越,苍山如海,残阳如雪。
“苍山如海,残阳如雪”:
写景:(比喻)显示出磅礴的气势,悲壮奇丽的意境
抒情:表达了亦喜(胜利)亦悲(道路还漫长),亦忧亦欢的复杂感情。
富有象征意味:表现了革命前途虽然波澜,但还有许多艰难险阻,还要付出许多流血牺牲。
与上阕的“霜晨月”照应,说明一天的战斗历程已经完成,使词的战斗气氛更浓烈,主题更突出。
下阙:
上阙
从听觉角度着重写霜晨行军的情景,写红军进逼娄山关的军事行动。它描写了行军途中的艰苦环境,渲染出苍凉沉郁气氛。

下阙
从视觉角度写过娄山时的所见所闻所感,写攻克娄山关之后的军事行动。略去了中间的战斗过程,写出了胜利越关的情景,表现了诗人战胜困难的决心和抒发诗人胜利的豪情。
结构理解
主题理解
通过对娄山关军事行动的描 写,歌颂红军排除万难、不怕牺牲的革命英雄主义精神,预示着道路的曲折和前途的光明。
小结
风格上,上阕的悲凉沉郁与下阕的雄劲豪放融成一体。
手法上,明暗虚实巧妙结合。
明:自然景物。 暗:革命精神
实:行军的所见所闻所感。
虚:娄山关的激战。
以景传情,景情并茂。
英德市含光第二初级中学
啊鹏