家
周国平
family=father and mother I love you
周国平
1945年出生于上海，现在中国社会科学院哲学所工作。主要作品有：《守望的距离》、《安静》、《尼采：在世纪的转折点上》、《人与永恒》、《尼采与形而上学》、《周国平文集》、《妞妞-------一个父亲的札记》等。主要译作有：《尼采美学文选》、《尼采诗集》、《偶像的黄昏》等。
周国平的作品充满了人生的智慧和哲学的魅力，融理性和激情于一体，笔调清新自然，内涵睿智深刻。
１、给斜体字注音：
袅袅　　朦胧　　噪音　　琐屑　　温馨　　恍然　　摇曳　　祈祷
琐屑　 休憩　 萦绕 温馨　　　　　陶冶 倦鸟思巢　 黯然失色
作者把人生比作什么？
作者认为“家”是什么?
它带给人们怎样的感受？
家是一只船 温馨
家是温暖的港湾 温暖
家是永远的岸 梦魂萦绕
永远的牵挂
为什么作者认为“家是一只船”呢？
在第一部分中，哪一句话对你触动最大？为什么？
内容分析
课文分为三个部分：
第一部分“家是一只船”是在观察渔民以“船”为家的生活现象之后进行深入思考才得出的。在人生的长河里漂流，家承载着亲人战胜前方变幻莫测的命运。
第二部分“家是温暖的港湾”是在第一个比喻的基础上将人生比作乘船远航，既是远航，就需要休息、停靠港湾、补充给养、恢复体力、放松精神、放飞自由。
第三部分“家是永远的岸”是在第二比喻的基础上提出的，既是远航，就要有目标，就要有彼岸和归宿。家就是航行的目标和停靠的彼岸。
合作探究
1、赏一句话——用赏析说服人；
2、读一句话——用美读感染人；
3、提出一个有价值的问题。
文中，作者先是把人生比作“一种漂流”，又把家比作船、港湾、岸。想一想，这几个比喻之间有什么内在联系呢？
前面的比喻是后面比喻的前提，后面的比喻是前面比喻的深化，特别是关于家的第三个比喻，是前两个比喻的极致和升华。
我看见黑沉沉的大地展开在我的面前,用她的手臂拥抱着无数的家庭,在那些家庭里有着摇篮和床铺,母亲们的心和夜晚的灯,还有年轻轻的生命,他们满心欢乐,却浑然不知这样的欢乐对世界的价值.-
--------摘自泰戈尔《新月集》
问孩子：家是什么？
他们回答：家是妈妈柔软的手和爸爸宽阔的肩膀，家是一百分时的奖赏和不及格时的斥骂。家是可以耍赖撒谎当皇帝，也是俯首听命当奴隶的地方。家是既让你高飞又用一根线牵着的风筝轴。
------摘自《毕淑敏散文精品自选集》
板书设计
人生 漂流
船
家 港湾
岸
关爱家
呵护家
主题分析
这篇散文以船、港湾和岸为喻，由眼前的现象入手，深入思考，写出了自己对人生，对家的独特思考。
迁移练习：
回忆你学过的古诗词中，有哪些句子是倾诉对家的感情的？
家是什么？家是 “来日绮床前，寒梅著花未”的那朵寒梅。 家是 “举头望明月，低头思故乡”的那轮明月。 家是 “春风又绿江南岸，明月何时照我还”的似箭归心。 家是“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”剪落的灯花。
家是 “夕阳西下，断肠人在天涯”的九曲回肠 。家是 “日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”的缕缕愁思。家是 “谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城” 那撩人的夜曲 家是 “姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”那夜半的歌声。
和很多同学一样，我也有一个温馨幸福的家。家里有我宽容沉稳的丈夫，有我天真可爱的女儿。我深深地爱着他们，她们也深深地爱着我。我们这只小船，已在风雨中驶过多年的航程。在我心中，家是丈夫无微不至的关怀，家是女儿得寸进尺的撒娇。
我们今天用心品味了周国平的《家》，同学们对家一定有了更加深刻的认识，那么请你们来谈一谈：在你们的心中，家是什么？
家是什么?家是夏天的空调，大雪天的一个酒壶；家是月光下的倾诉，家是夕阳里的搀扶；家是远行的一声声叮嘱，家是重逢时滚落的泪珠，家会很小很小，螺蛳壳是蜗牛的家；家会很大很大，宇宙是星星的家；家会很轻很轻，像一粒尘埃，被人一指弹掉，不留一丝痕迹；家会很重很重，像一座铅山，压在脊上，寸步难行；家会很快乐很幸福，像一眼不老的清泉，家会很凄楚很悲凉，像一汪深不可测的泪潭
家
就你的感悟写下关于“家”的格言或 小诗、随笔
一句格言
一首小诗
一段随笔
2、 我们每个人都有一个属于自己的家，家是什么？不同作家笔下有不同的“家”，那么你心目中的“家”呢？请你用比喻句把自己的感受写出来吧。
学生A：人生是一场旅行，那么（1）家是一辆汽车，（2）家是加油站，（3）家是终点站；　　学生B：如果把人生比作一场战役，那么（1）家是一名勇士，（2）家是一枚炮弹，（3）家是一方红十字阵地； 　　学生C：人生就像一场旅行，那么（1）家是旅行包，（2）家是驿站，（3）家是目的地； 　　学生D：人生就如一个大舞台，那么（1）家是给你力量的导演，（2）家是给你机会的主持人，（3）家是给你掌声的观众； 　　学生E：如果人生是一座学习的乐园，那么（1）家是妈妈的唠叨，（2）家是爸爸的教诲，（3）家是能遮风挡雨的大树；
学生F：如果人生是一个成长的过程，那么（1）家是甜甜的糖果，（2）家是让你飞翔的翅膀，（3）家是握在手里的那根风筝线。 　　学生G：家是很温暖的让我可以依靠可以依恋的地方。 　　学生H：家像我的一个支柱，时时刻刻支撑着我，无论我什么时候遇到什么困难，一想到家，我就有勇气来面对它。 　　学生I：家是一盏为我点燃的灯，它永远地温暖着我的心，照亮着我的路。　　学生J：我认为家是一棵大树，我在这棵大树的树阴下成长，它帮我解决生活中的困难，它给我温暖，给我依靠。