专题复习---
走进名著 亲近经典
读完《鲁滨孙漂流记》这本精彩的小说后，一个高大的形象时时浮现在我的眼前，他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨孙。他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了自己航海的梦想。      我仿佛看到轮船甲板上站着这样的一个人：他放弃了富裕而又舒适的生活，厌恶那庸庸碌碌的人生，从而开始了一次与死神决斗的生存大挑战。种种的不幸与困难并没有压倒鲁滨孙，反而使他更加坚强。上苍给予鲁滨孙的困难，对于他也更具有挑战性！
每当我翻开《西游记》时，总有不同的心情。它在四大名著中，是最生动活泼的，小时候的我读起它来总觉得既过瘾又有趣。但今时今日，不变的是那光怪陆离，色彩斑斓的神话世界，我的领悟却变了。
曹操的诡诈,刘备的谦逊,孔明的谨慎,周瑜的心胸狭窄,每一个人物都具有不同的性格,作者刻画的淋漓尽致,细细品味,让我仿佛进入了一种境界。
常见题型：
一、文学常识类
二、人物、情节类三、体验评价类
一.文学常识类
1.人最宝贵的是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧--- 这样，在临死的时候，他能够说：“我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
这段文字出自于名著《 　　　》，其作者是 。
钢铁是怎样炼成的
奥斯特洛夫斯基
我读吴承恩的《西游记》，领略齐天大圣（ ）降妖除魔的神通广大；我读笛福的《 》，品尝那个漂流者在荒岛上的酸甜苦辣；我读奥斯特洛夫斯基的《 》，走进( ) 的心灵世界。
2.请在文中括号内填入作品中的人物名或作品名。

鲁滨逊漂流记
孙悟空
保尔·柯察金
钢铁是怎样炼成的
3.写出与下列对联、诗文有关的中国古典文学名著及作者是：
⑴
⑵
① 吴学究双用连环计，宋公明三打祝家庄。
②滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空：青山依旧在，几度夕阳红。
《水浒传》 施耐庵
《三国演义》罗贯中
温馨提示：
1、熟记作品的名称、作者
2、千万别写错别字
二.人物、情节类
4.文学名著中，一些极富个性特点的人物绰号常给读者留下深刻印象。《水浒传》中的“花 和尚”和“智多星”分别指的是
和 。
鲁智深
吴用
小李广－
青面兽－
九纹龙－
豹子头－
行　者－
黑旋风－
小旋风－
花　 荣
杨 志
史 进
林 冲
武 松
李 逵
柴 进
5.你知道《水浒传》中鲁提辖在解救了金氏父女之后，又在野猪林解救了谁吗？你还能概括一个与被解救之人有关的故事情节的名称吗？请在下面填空：
被解救的人： 故事情节名称：
林冲
误入白虎堂、风雪山神庙……
6.下面中国四大名著中的人物与情节搭配不当的一项是（ ）
A林黛玉——葬花、焚诗
B诸葛亮——草船借箭、借东风
C鲁智深——醉打蒋门神
D孙悟空——三借芭蕉扇
C
武松
7.在小人国，格列佛是如何帮助利立浦特国打败不来夫斯库国的？（含标点20字以内）
格列佛把敌国的战舰拖入利立浦特国的海港 。
温馨提示：

考点:
人物：主要人物、利于流传的人物。
情节：相对精彩熟悉
方法：
主要人物图表
建立个人档案（人物、事件、性格）
智取生辰纲
三打祝家庄
误入白虎堂，
风雪山神庙，
刀拼王伦
拳打镇关西，倒拔垂杨柳，
大闹野猪林
景阳岗打虎，
斗杀西门庆，
醉打蒋门神，
血溅鸳鸯楼，
除恶蜈蚣岭。
魏
蜀
吴
桃园三结义
三英战吕布
三顾茅庐(谦逊)
望梅止渴
煮酒论英雄
（奸绝）
诸 葛 亮（智慧的化身，忠臣的楷模“智绝”）
隆中对 、 舌战群儒 、 七擒孟获、三气周瑜
空城计、 挥泪斩马谡、六出祁山、草船借箭
关羽：(被后人尊称为中国的武圣“义绝”)
千里走单骑、过五关斩六将、 温酒斩华雄、 大意失荆州、败走麦城
西游记主要人物
三打白骨精
大闹天宫
真假美猴王
三借芭蕉扇
人物形象及对应的典型情节，性格特征：
黛玉进贾府
黛玉葬花
8. 读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。初中三年，你一定读了不少课外好书。下面请你做一个简要的读书札记。

书名：
作者：
印象最深的人物：
该人物形象给你的人生启示：
从下面的四部名著中任选一部，从主要内容、主题思想、人物塑造、写作特色等角度做出评价。（不少于30字）
《名人传》、《朝花夕拾》、《繁星·春水》、《水浒传》
例：《朝花夕拾》是作者鲁迅在中年时期回忆他在青少年时期的读书、求学经历写成的回忆性散文集。
温馨提示：
读好名著、走进名著
与作品主人公一起喜怒哀乐，
从而获得自己的体验、启示，
作出自己的评价，写好自己的读书札记。
抢答题
规则
风险题
规则
抢答题
1.《水浒传》中的好汉各怀绝技：“豹子头” 善用枪，“小李广” 善用箭， 吴用善用谋，黑旋风李逵善用 。
2. 《 》 是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《 》 、 《 》 。
3. 孙悟空大闹天宫后，回到花果山，号称 。西天归来后，接受如来受职为 。
4.18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭曾建议每个成长中的青少年，尤其是男孩子都应当读一读的书是 《 》，作者是 。
童年
林冲
在人间
我的大学
齐天大圣
鲁滨逊漂流记
斗战胜佛
花荣
智多星
斧
笛福
7.《朝花夕拾》收录了作者 1926年所作的十篇 性散文。
5.《西游记》的作者是 ，这部小说是以唐代名僧 到印度求法取经这一历史上的真人真事为原始素材的。
吴承恩
玄 奘
鲁 迅
回 忆

6.《格列佛游记》是一部杰出的 讽刺 小说，内容可分为哪四个部分 、 、 、
。
小人国游记
大人国游记
飞岛国游记
马国游记
8、“墙头的花，人们只惊羡它绽放时的美丽”出自
作家 的《 》。
冰心
繁星春水
A20
B50
C40
D30
风险题
智力测试
E30
F80
A.《西游记》写的是怎样的一个故事?
唐僧师徒四人去西天取经的故事。
（ ）打黄盖——一个愿打，一个愿挨
（ ）借荆州————有借无还
（ ）进曹营————一言不发
（ ）打宋江————过后赔礼
（ ）照镜子————里外不是人
B 填人名，补足歇后语:
周瑜
刘备
徐庶
李逵
猪八戒
C.仿写句子
课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义；
读《西游记》，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇；
读《红楼梦》，我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性；
读《格列佛游记》，我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶；
读《童年》，我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难；
读《水浒》，我们感受到什么是义薄云天。
D.猜猜右图的这位先生是谁？（提示他的小说代表作是《约翰克利斯朵夫》）初中我们读过他的哪一部作品?
罗曼罗兰
是哪三个名人呢？
贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰
E. A 想了想，走到树前，把直褂脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手扳住上截，把腰只一沉，将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：师父非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起!”
这段文字出自古典名著《 》文段中的A的姓名是 ，在名著中这个人物的主要性格特征（至少两个词语概括）是 ；请用简洁的语言写出关于A的另一个故事：
水浒传
鲁智深
嫉恶如仇，见义勇为，粗中有细
拳打镇关西，倒拔垂杨柳， 大闹野猪林
F.请根据提供的信息，分别说出对应的人物或作品。
1.赤兔马 单刀赴会 败走麦城
《三国演义》人物 （ ）
2. 海难 荒岛 “星期五” 英国历险小说 《 》
3.日本仙台 医学教授 修改讲义 鲁迅作品 《 》
鲁滨逊漂流记
关羽
朝花夕拾
作业：1.为你喜欢的五部名著梳理知 识，写出感受。(参考例子)  2.练习相关的文学名著习题。