2011年花茂学校第三次中考模拟考试
语文试题卷参考答案
（全卷总分150分，考试时间150分钟）
一、积累与运用（30分）
1. 汉字积累——下列注音全部正确的一项是（ C ）（3分）
A. 沏茶（qì）应为qī B. 屑（xuè）应为xiè D. 涅磐（liè pán）应为niè pán
2. 词语积累——下列形近字组词，有误的一项是（ C ）（3分）
C. 气慨—气概 愤概—愤慨
3. 文化积累——下列选项内容对应有误的一项是（ B ）（3分）
B. 鲁智深—杨志
4. 语言运用——下列句子标点符号使用正确的一项是（ C ）（3分）
A. （张老师说，）
B. （“四书五经”）
D.（贵州的黄果树、龙宫，重庆的武隆，四川的乐山均是旅游胜地。）
5. 语言运用——下列语句与上下文衔接最恰当的一项是（ D ）（3分）
6. 语言运用——提取下列句子的主要信息，正确的一项是（ A ）（3分）
B. 查理传遍了校园（讯息传遍了校园）
C. 遵义留下深刻的印象（山水和民风留下了印象）
D. 他想不起同学（他想不起承诺）
7. 句子积累——按原文默写句子。（8分）
（1）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
（2）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮到酒家。
（3）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
（4）郁孤台下清江水 ，中间多少行人泪。
（5）萧关逢候骑，都护在燕然。
（6）大漠孤烟直，长河落日圆。
（7）春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
（8）即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
8. 篇段积累——默写李商隐《无题》片段。（4分）
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

二、阅读理解（50分）
（一）阅读下面文章，完成9～13小题。（10分）
9. 本文说明的对象是 动物 ，说明顺序是 大小 。（2分）
10. 用“∥”给②～⑧段分层。（2分）
② ③ ④ ⑤∥ ⑥ ⑦ ⑧
11. ②段中加点字“大多数”能否去掉，为什么？（2分）
不能。原句说明还有少数哺乳动物不是色盲，体现了说明文语言的准确性。去掉后改变了原句的意思，不符合实际情况。
12. 从⑥段看，鸟的辨色能力有何作用？请用简要的语言概括。（2分）
判断距离、形状和寻找配偶
13. ③段说明了什么生活现象？（2分）
人们不知道牛是色盲
（二）阅读《小的决定大的》，完成14～17题。（16分）
14. 本文的中心论点是什么？（4分）
“小的决定大的”，即要成大事应从小事做起。
15. 作者从哪几个方面来论证中心论点的？（4分）
（1）只有小，才是最具繁衍力的 （2）未来最终改变我们这个世界、影响人们生活的，不在宇宙，乃在毫微。（3）小事能致走向
16. 文章第⑾段引用的老子的话属于什么论据？有什么作用？（4分）
道理论据。论证了“小的决定大的”这一中心论点。具有权威性，具有说服力。
17. 文章第⑥段用了什么论证方法？试分析其作用。（4分）
举例论证法。举出“微电子技术的诞生和发展过程”的事例，论证了“未来最终改变我们这个世界、影响人们生活的，不在宇宙，乃在毫微”。真是可信，说服力强。

（三）阅读《马说》选段，完成18～23题。（18分）
18. 给加点字注音。（2分）
①才美不外见( xiàn ) ②其真无马邪( yé )
19. 划横线句子所用的修辞手法是：（2分）
① 反问 ② 排比
20. 你是如何理解“其真无马邪?其真不知马也”这一句话的？（4分）
小小的设问句点出了全文的中心，总结了自己的观点，抒发了自己的愤慨。
21. 翻译句子：其真无马邪?其真不知马也。（3分）
难道真的没有千里马了吗？其实是他真的不了解千里马。
22. 本文暗示封建统治者不能识别人才，又不重视人才，致使大批人才埋没，他的人才观是： 世有伯乐，然后有千里马。 （3分）
23. 结合当今的社会，说说如果你是人才，你应该怎么做的？（4分）
（言之有理即可）

（四）阅读苏轼《水调歌头·明月几时有》完成24～26题（6分）
24. 词的小序的作用是 点明时间和写作缘由 。（1分）
25. 对词赏析有误的是（ B ）（3分）
26. 词人以词来表达对亲人的思念和祝福，请你为你所思念的亲人写一段话表明自己的心声（不超过60字）（2分）
（言之有理即可）
三、综合性学习（10分）
27. 仿照下面的示例，请你为本次活动确定一个主题。（3分）
示例：调查主题：空巢老人的身体状况。
调查主题：老年人健康状况 老年人感情生活 子女对老年人的赡养情况
28. 请你拟出四种调查方式。（4分）
① 走访 ② 电话调查
③ 填写调查问卷 ④ 召开座谈会
29. 活动结束后，请你为此次活动写一则一句话新闻。（3分）
某年某月某日，我们一行5人到某某村（居）调查了老年人的健康状况。

四、作文（60分）
30. 根据下面的材料和要求写一篇文章。（作文55分，书写5分。）