登录 / 注册
首页>语文版初中语文八年级下册>26.岳阳楼记
  • 资料信息
  • 科目: 

    语文版初中语文八年级下册 - 26.岳阳楼记

  • 格式:  DOC
  • 大小:  70K    1页
  • 时间:  2016-12

北师大版《岳阳楼记》表格式教案

以下为无格式内容概要,请点击左边“我要下载”按钮免费下载完整格式化文档
学 科
语文
九年级
主备
刘治科
审阅


课题
岳阳楼记
教学时间
09.9.17

教 学
目 标
与重点
1、熟练翻译课文。


2、关键句的理解。


3、理清文章脉络,分析各部分之间关系及作用。

导 学 设 计
1、解释加点字并翻译:(真金不怕火炼!)


 ⑴连月不开,阴风怒号。





 ⑵而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧。





⑶予尝求古仁人之心,或异二者之为。





2、阅读课文,回答下列问题。


⑴第一段交代写作背景及缘起,这段文字中用了什么修辞手法?那种表达方式?





 ⑵第二段与三四段之间是什么关系?三四段是围绕哪一个字展开的?





 ⑶课文第二部分属于 兼 ,这部分在文章中有何作用?





 ⑷课文第五段主要用了 和 两种表达方式,这部分在全文中有何作用?




交 流
释 疑
设 计
本文主要用了什么表现手法?试举例说明。










祁家河初中课堂学案设计

阅读课文,完成下列作业。
1.解释下列加点的字。
(1)薄暮冥冥( ) (2)多会于此( )
(3)春和景明( ) (4)不以物喜( )
2.将下列句子译成现代汉语。
(1)此则岳阳楼之大观也。 译文:
(2)微斯人,吾谁与归? 译文:
3.《岳阳楼记》中有很多脍炙人口的成语,譬如形容景色和事物多种多样,非常壮观的 ;形容心境开阔,精神愉快的 。
4.迁客骚人的览物之情是什么?

5.第五段中“或异二者之为”中“二者”指的是什么?这句话在文中有什么作用?作者对“二者之为”持什么态度?

6.作者赞美古仁人的实际目的是什么?

7.“迁客骚人”“古仁人”的区别在哪里?
8.理解默写。
(1)写迁客骚人“悲”、“喜”的句子分别是: ; 。
(2)描写微波时水面月光的句子是: 。
(3)描写无风时水中月影的句子是: 。
(4)表现作者关心国家大事的句子是: 。
(5)与“进”“退”分别照应的句子是: ;

(6)突出表达作者旷达胸襟的句子是: 。 (7)突出表达作者伟大的政治抱负的句子是: 。
9.搜集有关岳阳楼的名联,写在下面: