15. 孙权劝学
一、学习目标
1．掌握文中涉及的常用文言词语，了解文言语气词所表示的不同语气；
2．品味孙权.鲁肃.吕蒙对话中表现的人物形象特点。
3．积累一些成语，掌握一些写作方法，获得一点启示。
二、学习重点
品味孙权.鲁肃.吕蒙对话中表现的人物形象特点。
三、学习难点
联系生活，真正领悟到读书有益于人的发展和完善的道理。
教学过程：
一、预习
1. 了解作者
2. 给生字词注音
吕蒙（ ） 卿（ ） 当涂（ ）
岂（ ） 涉（ ）猎 更 （ ） 邪（ ）
二.当堂检测
（一）预习检测
（二）反复朗读课文
1．师范读，生听读，请听清字音，明确停顿；
2．二读。要求读准节奏。3．三读。读懂词义。
4．四读。读懂句意。5．五读。读懂文意。
（三）小组探究
1.文章共写了几个人物，其性格特点是什么？
2.孙权劝学的原因.目的.结果分别是什么？
3.这篇文章告诉我们一个怎样的道理？
三.当堂检测
根据提示背诵原文。
四.总结全文，拓展延伸
学完这篇文章，大家在语言积累上有什么收获？写作方法上有什么收获?个人思想认识上有什么收获？
