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    语文版初中语文八年级下册 - 一片槐树叶

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  • 时间:  2016-12

《一片槐树叶》ppt课件5

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《一片槐树叶》ppt课件5
———纪弦
一片槐树叶
教学目标
1、反复朗读,理解内容,体会情感

2、学习借物抒情写法 。
了解背景
《一片槐树叶》是诗人纪弦于1954年间写的。当时诗人远离大陆故土六年了,思乡之情与日俱增。也许是一次偶然翻检旧书,夹在书中的一片槐树叶赫然跳入眼帘,因此,触动了诗人感情中最敏感的神经。于是诗人的心灵战栗了,他的感情掀起了波澜,于是他借这片槐树叶抒发了游子怀乡之情。
自学指导
1、有感情的朗读诗歌注意诗歌的节奏,并找出本诗的意象是什么?
2、体会本诗抒发了诗人怎样的情感?
这是全世界最美的一生, 最珍奇,最可贵的一片, 而又是最使人伤心,最使人流泪的一片, 薄薄的,干的,浅灰黄色的槐树叶。   忘了是在江南,江北, 是在哪一个城市,哪一个园子里捡来的了。 被夹在一册古老的诗集里, 多年来,竟没有些微的损坏。   蝉翼般轻轻滑落的槐树叶, 细看时,还沾着那些故国的泥土哪。 故国呦,啊啊,要到何年何月何日 才能让我再回到你的怀抱里 去享受一个世界上最愉快的 飘着淡淡的槐花香的季节?……
一片槐树叶 作者: 纪弦
明确诗歌的线索
时间线索:

感情线索:

双线合并:
现在——过去——将来
伤感——回忆——企盼
伤感现在—回忆过去—企盼将来
小结
此诗借故乡的一片槐树叶尽情抒发了游子怀乡之情,全诗以发现槐树叶而起情,以企盼重回槐花季节而收尾,首尾呼应,情思贯通,构思完整,给人以强烈的震撼
咏物抒怀
当堂训练
1、《一片槐树叶》的作者是___,他与___、___是台湾诗坛的三位元老,是____诗歌的倡导者。

2、“被夹在一册古老的诗集里 ” 在这里有什么象征意义?“些微”一词表明诗人对这片槐树叶的什么感情?
3、为什么一片“薄薄的,干的,浅灰黄色的槐树叶”,在诗人的 心目中却是“全世界最美的一片”?
而又最使人伤心,最使人流泪的一片 ?
4、请在5分钟 时间内背会本诗。