东源中学八年级下册语文期末测试试卷
（2012.6）
题号
一
二
三

卷面分
总分



（一）
（二）
（一）
（二）










三



得分








一、基础整合（26分）
1.下列句子中加点词语书写和注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A.哪知老境却如此颓（tuǐ）唐。
B.黑人义愤填鹰(yīng)的酷暑就不会过去。
C.李石清愤概(ɡài)地骂着黄省三。
D.现在绝非侈(chǐ)谈冷静下来或服用渐进主义的镇静剂的时刻。
2.下列句子中没有错别字的一句是（ ）（2分）
A.没有其它声音，天地又如此空旷，因此，这叫声既显得寂寞，又使人感到振奋。
B.这腰鼓，使冰冷的空气立即变得躁热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了。
C.她总是对人们微笑着，总是迫不急待地想对人民有所贡献。
D.小屋粗制烂造，出自一个农村木匠之手，而不是由古希腊的能工巧匠建造起来的。
3.下列加点词解释不完全正确的一项是（ ）（2分）
A.触目伤怀（心） 令人发指（伸出手指） 岿然不动（高大、独立的样子）
B.肆无忌惮（怕） 义愤填膺（胸） 衣衫褴褛（破烂）
C.记忆犹新（还） 惨绝人寰（人世） 骇人听闻（惊吓、震惊）
D.望九之年（接近） 变卖典质（抵押） 不知所措（安排、处置）
4.下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A.通过这次学习班的学习，使我的思想认识有了提高。
B.春天的西湖是美丽的季节。
C.中学阶段是青年学生学习的重要阶段。
D.同学们聚精会神地注视和倾听着老师做实验。
5.下列成语使用正确的一项是（ ）（2分）
A.小张待人接物坦荡如砥，深得同事好评。B.石林奇石耸立，天然成趣，真是巧夺天工。C.有些人滔滔不绝地说了许多理想，却没有认真做好过一件事。D.如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。
6.结合语境，选出下列句子中加点词语解释有误的一项是（ ）（2分）
A.为了满足人们健康的需要，厂家纷纷推出了绿色食品。(指绿颜色蔬菜)
B.为将物资及时送到灾区，政府开辟了绿色通道。（指方便快捷的途径、优惠政策等）
C.“明星学院”吸引了不少的阳光少年。（指活泼、富有生气的少年）
D.教育厅要求各高校实行阳光招生。（指公开、公平、公正的招生）
7.下列作品人物情节搭配有误的一项是（ ）（2分）
A.《水浒传》—林冲—倒拔垂杨柳 B.《鲁滨逊漂流记》—鲁滨逊—智救“星期五”
C.《骆驼祥子》—祥子—拉车北平城 D.《穆斯林的葬礼》—韩子奇—携宝赴英国
8.默写天空（每小题2分，共10分）
⑴写出古诗的上句或下句：
行到水穷处， 。（王维《终南别业》）
风一更， ， ，故园无此声。（纳兰性德《长相思》）
⑵邹忌的妻子认为他美的原因是“ ， 。”
⑶《岳阳楼记》中，作者劝勉友人学习古仁人的“ ，
。”高尚情操，并抒发了“ ， ”的远大政治抱负。
⑷《望洞庭湖赠张丞相》中委婉表达诗人希望出仕，却无人引荐的诗句是“
， 。”
⑸在《归园田居（种豆南山下）》一诗中表现了诗人劳作的艰辛及劳动带来的轻松喜悦的心情的诗句是：“ ， 。”
二、阅读理解（40分）
（一）赏析诗歌（6分）
诉衷情
当年万里觅封候，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。
1、“鬓先秋”的意思是（ ）(2分)
A.借霜形容秋天 B.鬓发早已变白 C.头发先变花白 D.头发
2、以下对本词内容理解不准确的一项是（ ）(2分)
A.词中表达了陆游始终想收复中原失地的抱负。
B.上阕抒发了自己空有雄心斗志却又无所成就的感慨。
C.“此生谁料”表达了抗金事业未成的心有不甘。
D.词人抒发了人生终将年华老去的无奈感怀。
(二)阅读文言文（13分）
（甲）嗟夫！予尝求古人仁之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
（乙）①……太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。②至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
1、甲乙两文的作者分别是 和 ,他们同属 (朝代)。（3分）
2、解释下列加点的词。(4分，每空1分)
⑴予尝求古仁人之心（      ） ⑵饮少辄醉（      ）
⑶不以物喜（      ） ⑷杂然而前陈者（      ）
3、下列说法有误的一项是（ ）（2分）
A.甲文用议论的方式把古仁人和迁客骚人的览物之情进行对比，抒发了作者以天下为己任的远大政治抱负。
B.乙文生动地为我们描绘一幅太守与众人游宴的图景，，表达了作者“与民同乐”的政治理想。
C.乙文中“颓然乎其间者”形象地描绘出太守精神不振、借酒浇愁的样子。
D.甲文中“是进亦忧，退亦忧”中的“进”指在朝廷为官，“退”指在京外做官。
4、用现代汉语翻译下列语句。(4分)
⑴先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
译：
⑵醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
译：
（三）阅读下面选文，完成文后各小题。（6分）
会哭的人更健康
①常言道：“男儿有泪不轻弹。”长期以来，传统观念一直教导我们，哭泣是软弱的表现，尤其对男人更是如此。然而，当我们强忍泪水，听凭痛苦和悲伤侵蚀身体时，其实是拒绝了一种健康的宣泄方式。
②哭泣自有其奥妙。美国的生化学家曾做过一个有趣的实验。让一批志愿者先看情感电影，等他们被感动得哭了，就将泪水收进试管。几天后，再利用切洋葱的办法让同一群人流下眼泪。结果显示，因悲伤而流的“情绪眼泪”和被洋葱刺激出的“化学眼泪”成分大不相同，在“情绪眼泪”中含有儿茶酚胺，而“化学眼泪”中却没有。这是大脑在情绪压力下释放出的一种化学物质，体内有过多的儿茶酚胺会引发心脑血管疾病，严重时，甚至还会导致心肌梗死。所以，当我们落下“情绪眼泪”时，排除的是有可能致命的“毒”。
③进一步的研究发现，人们心情压抑时，体内还会产生某些对人体有害的生物活性物质。而哭泣时这些有害的生物活性物质也会随着泪液排出体外，这同样也会有效降低有害物质在体内的浓度。
④研究还发现，眼泪不仅能把有害物质带出体外，泪腺自身还能分泌出一种活性化合物，这种化合物对全身各部位伤口的修复都能起到积极作用。一个外伤病人，哭得越厉害，伤口便愈合得越快。反之，忍住泪水，压抑了泪腺工作，就会延迟伤口愈合。在这一点上，眼泪不再是意志薄弱的表现，而是加速伤口愈合的天然药物。
⑤可见，哭有其生物学意义。哭是对人体的一种安全保护。
⑥哭还是人们进行自我心理调节的有效方式之一。在遭遇严重不幸时大哭一场，是人体对不幸的自然反应。人在哭泣后，其情绪强度一般也会降低40%，这便解释了为什么哭后人的心情也会变得稍微舒畅。不情愿哭或哭不出来，身心可能就会出毛病。被抑制的紧张情绪若不能及时发泄出去，还会导致胃和十二指肠溃疡、结肠炎、风湿、冠心病或者其他与情绪有关的疾病发作。像神经性气喘等疾病，就与隐忍不发关系亲密。而偏头疼及许多无名病痛，如胸口发胀、咽喉肿塞、脑袋涨痛等，都可能与过度抑制情绪有关。还有男人大多没有女人长寿，重要缘由之一就是女人一般比男人爱哭。据考证，女性哭的频度为男人的5倍，女性平均每人每月至少要哭5次，而男人只有1次。看来，经常强忍眼泪等于慢性自杀绝非危言耸听。
⑦生活中，每个人都可能遇到困难或挫折、委屈郁闷的时候，实在没必要绷着脸强装出一副硬汉样。记住：会哭的人，才更健康。
1、为什么说“会哭的人更健康”？请简要概括。（4分）
答：
2、第⑥段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？（4分）
答：

3、下列对文章有关内容的理解，不正确的一项是（       ）（2分）
A.这是一篇消除人们对“哭泣是软弱的表现”的偏见，为哭 “正名”的科普文章。
B.当我们因悲伤而落下“情绪眼泪”时，排除的是有可能致命的儿茶酚胺。
C.人在遇到困难或挫折、委屈郁闷的时候，适当的“哭”是有利于身体健康的。
D.偏头疼及许多无名病痛，如胸口发胀、咽喉肿塞等，都是由于过度抑制情绪引发的。
（四）阅读下面选文，完成文后各小题。（11分） 善待挫折
①漫漫岁月，茫茫人海，生活道路上无不充满坎坎坷坷。如生活困难，高考落榜，转干不成，升职无望，体质不佳，借贷无门，办事受阻，无端受控等等天灾人祸。不管你喜欢不喜欢，不管你愿意不愿意，挫折随时都可能翩翩而来。
②应该怎样看待挫折，怎样去面对挫折呢?
③“自古英雄多磨难”。历史上许多仁人志士在与挫折斗争中作出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后，发愤著书，写出了被鲁迅誉为"史家之绝唱，无韵之离骚"的名著《史记》。音乐家贝多芬，一生遭遇的挫折是难以形容的。他十七岁失去母亲，三十二岁耳聋，接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来说，这打击是多么的大啊！可贝多芬不消沉、不气馁，他在一封信中写道："我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。"他始终顽强地生活，艰难地创作，成为世界不朽的音乐家。
④挫折虽给人带来痛苦，但它往往可以磨炼人的意志，激发人的斗志；可以使人学会思考，调整行为，以更佳的方式去实现自己的目的，成就辉煌的事业。科学家贝佛里奇说："人们最出色的工作往往是在处于逆境的情况下做出的。"因此可以说，挫折是造就人才的一种特殊环境。
⑤当然，挫折并不能自发地造就人才，也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克说：“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你怯步不前；而对于强者来说却是垫脚石，使你站得更高。”只有抱着崇高的生活目的，树立崇高人生理想，并自觉地在挫折中磨炼，在挫折中奋起，在挫折中追求的人，才有希望成为生活的强者。
1、本文的中心论点是 （2分）
2、第①段所列举的事例，证明了 （2分）
3、第②段是一个设问句，它在文中起什么作用？（1分）
答：
4、第③段的两个事例直接证明了什么观点?取消一个事例可以吗?为什么? （3分）
答：

5、第④段中，科学家贝佛里奇的话直接证明了什么观点?（1分）
答：
6、第⑤段中法国作家巴尔扎克所说的“绊脚石”、“垫脚石”的具体含义是什么?（2分）
答：
三、写作实践（50分）
一个人在成长的历程中，需要的有时很多，有时很少。有的人需要无限的鼓励、关怀、理解和空间，有的人则需要一张书桌、一个上学的机会；有的人渴望成长，无惧挫折，有的人则害怕成长所要付出的代价……亲爱的同学，你认为成长最需要什么？
请结合自己的经历、认识和感受，在下面题目的横线上填入一个你自己认为合适的词语（如宽容、空间、挫折、成功、快乐、付出的代价等），然后作文。
题目：成长，需要
要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于500字；③书写工整，卷面整洁。

























































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































岳城区七年级第二学期语文期末质检题
参考答案
一、1. D 2.A 3.A 4.C 5.C 6.A 7．A
8.⑴坐看云起时 雪一更，聒碎乡心梦不成 ⑵吾妻之美我者，私我也。
⑶不以物喜，不以己悲。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
⑷欲济无舟楫，端居耻圣明。 ⑸道狭草木长，夕露沾我衣。
二、 (一)1、B 2、D
（二）1、范仲淹 欧阳修 北宋
2、⑴探求 ⑵就 ⑶因为 ⑷摆放；陈放
3、C
4、⑴在天下人忧愁之前就忧愁，在天下人快乐之后才快乐。
⑵醉翁的心意不在酒上，而在山光水色中。
(三1、①眼泪能排除体内有害物质，也能有效降低它们在体内的浓度。
②泪腺自身分泌出的一种活性化合物，有助于伤口修复。
③哭是进行自我心理调节的有效方式之一。
2、说明方法：作比较、列数字。作用：通过女性与男性哭的频度比较，说明哭能使人更健康长寿。3、D
（四）1、要自觉的在挫折中磨炼，在挫折中奋起，在挫折中追求，做生活的强者。
2、生活道路上充满坎坷。
3、引出下文，提醒读者注意。
4、历史上许多仁人志士在与挫折斗争中作出了不平凡的业绩。 取消一个不可以。因为司马迁遭受宫刑后写《史记》的事例，是从中国古代仁人志士的角度来证明的；贝多芬遭受挫折成为世界音乐大师的事例，是从外国近代仁人志士的角度来证明的，如果去掉一个，证明角度少了，就不全面了。
5、挫折是造就人才的一种特殊环境。
6、前进路上的障碍；前进的基础。
三、（略）