第二课时
Let’s chant
What’s his/her name?
Her/His name is …
Guess the words
拼写单词，看看谁能尽早猜出教师所写的单词。
如： f-r…
学生可以开始猜单词。
Read，listen and chant.
N-o-s-e, nose，nose, nose，鼻子,
N-o-t-e, note，note, note，笔记,
C-o-k-e, Coke，Coke，Coke，可乐,
J-o-n-e-s, Jones，Jones，Jones，琼斯。
Do a summary
a. home, hole, nose, rose
b. box, fox, orange, lock
Ⅰ.从B栏中找出A栏句子对应的中文意思，将其序号填在前面的括号里
A栏                           　 B栏（     ）tall and strong        1.一个中国朋友（     ） friendly and quiet     2.好朋友（   ）good friend               3. 高又壮（  ）cute girl         4.高又瘦（  ）　tall and thin               5.友好又文静（  ）　a Chinese friend       6.可爱的女孩
Ⅱ.把下画线部分发音不同的一个选出来
( ) 1. A. note B.not C. boy
( ) 2. A. box B.dog C. nose
( ) 3. A. rose B.hope C.lost
Words：
nose，note，Coke，Jones
Sentences：
Who’s he/she?
His/Her name is …
Homework
Listen to and repeat “Let’s learn”.
Listen to and repeat “Let’s spell”.