诗词四首
鲁教版四年制初中语文 · 第五单元
诗四首
归园田居（其三）
渡荆门送别
游山西村
使至塞上
武陵人，捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷……

陶渊明（365-427）东晋最伟大的诗人之一，字元亮，一说名潜字渊明，自号“五柳先生”。
东晋浔阳柴桑人（江西九江），出身仕宦家庭。陶渊明死后，谥“靖节”，世称“靖节先生”。
作者简介
“田园诗人” “隐逸诗人” “五柳先生”
梁·钟嵘《诗品》：“古今隐逸诗人之宗也。”
朱自清：“中国诗人里影响最大的似乎是陶渊明、杜甫、苏轼三家。他们的诗集，版本最多，注家也不少。”
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归园田居 （其三）
(东晋) 陶渊明种豆\南山下，草盛\豆苗稀。
晨兴\理荒秽，带月\荷锄归。
道狭\草木长，夕露\沾我衣。
衣沾\不足惜，但使\愿无违。
huì
hè
zhǎng
理解字词
兴：起来。
荷：扛着。
狭：狭窄。
长：丛生。
但：只要。
愿：意愿。
归园田居
陶渊明
种豆南山下，
草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，
带月荷锄归。
道狭草木长，
夕露沾我衣。
衣沾不足惜，
但使愿无违。
我在南山下种豆，
地里杂草茂盛豆苗稀少。
早起到地里锄野草，
黄昏时带着月色回家。
草长树茂使道路变狭窄，
露水打湿我的衣裳。
衣裳被打湿并没什么可惜，
只希望自己的愿望不被违背。
译读
作者简介

王维（701-761），唐诗人、画家，字摩诘，蒲州（今山西永济）人，世称王右丞。代表作有《王右丞集》。
唐太宗称王维是“天宝中诗名冠代”人物。

宋朝苏轼曾称赞说：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”
历史背景
开元二十四年（736年）吐番发兵攻打唐属小国小勃律（在今克什米尔北）。737年春，可西节度副大使崔希逸在青涤西大破吐番军。王维奉使出塞宣慰，并在灯西节度使幕兼为判官。本扁即写出塞时沿途景色。察访军情。这实际是将王维排挤出朝迁。这道诗作于赴边途中。
使至塞上王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
单车欲问边，属过过居延。
首联：诗人轻车简从，前往边境慰问将士，要走多远呢？远在西北边塞的居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
颔联：山高路远，使者觉得自己好像蓬草一样随风飘转，又似归雁一般进入胡天。
大漠孤烟直，长河落日远。
颈联：在一片茫茫的沙漠上，远处烽烟直冲云霄，蜿蜒绵长的黄河上，一轮圆圆的落日，火红壮观。
萧关逢候骑，都护在燕然。
尾联：使者到了萧关，遇到巡逻的侦察兵，一问才知道，长官的军部还在离这儿很远的燕然山呢。
译 诗
一随轻车简从,将去慰问将士护疆守边,奉使前行啊,车轮辘辘碾过居延.恰是路边的蓬草,随风飘转出了汉朝的地界,又似那云际的大雁,翱翔北飞进入胡人的穹天.只见灿黄无垠的大沙漠上,挺拔着一柱直冲云霄的孤烟,绵长如带的黄河边,一轮火红的落日显得异常的壮丽浑圆.行程迢迢,终于到达萧关,遇到巡逻侦察的骑兵,一问,才知道都护竟在离此还很远的燕然!
诗意散译
我奉命慰问战士轻车奔赴遥远的边关，
以典属国的身份长途跋涉路过居延。
有如蓬草随风万里飘出汉家的要塞，
又似回归的大雁飞入北国的蓝天。
浩瀚的沙漠上一股狼烟升起又高又直，
滔滔的黄河边远望一轮落日大而浑圆。
在萧关巧遇巡逻侦察的骑兵，
告知我都护仍在遥远的燕然前线。
渡荆门送别
李白
一、作者及背景
李白，字太白，自号青莲居士。祖籍陇西（今甘肃），五岁时随父迁居绵州（今四川绵阳），在蜀中度过童年和青年时代。少年即显露才华，吟诗作赋，博学广览，并好行侠。二十五岁出蜀，远游长江及黄河中下游地区（本诗即写于出蜀至荆门时）。
他是伟大的浪漫主义诗人，诗风雄奇豪放，想象丰富，语言流转自然，具有独有的瑰玮绚烂的色彩。
渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
二、字词点拨
渡： 乘船过水
楚国：楚地，今湖北一带。
平野：平原
大荒：广阔无际的原野
结： 构成，形成
海楼：海市蜃楼
仍： 还
爱： 可爱，喜欢
诗文解释
远道而来渡过荆门之外，来到楚地游览。
山随着低平的原野的出现逐渐消失，江水在一望无际的原野中奔流。
月亮在水中的倒影好像天上飞下来的一面天镜，云彩升起，变幻无穷，结成了海市蜃楼。
我还是怜爱故乡的水，流过万里送我行舟远行。
三、结构分析
荆门外
（地点）
楚国游
（目的）
叙述
山、平野
江、大荒
描写
月
云
水
送行
抒情
（夜景）
（日景）
解题：这是一首五言律诗，主要是写荆门一带的江山形势，特别着力地写平原上的浩荡长江。最后两句归结到送别的意思，同时也赞美了长江的可爱。

思考：这首诗是作者告别故乡还是为
朋友送别？
五、主题探究
本诗记录了李白初次离开故乡时的观感和情思。但是，对于题目中的“送别”二字却历来解释不一：一说指江水送自己离别蜀州，一说是赠给送别的友人。
明清时的王夫之《姜斋诗话》说 “ 结二句得像外于环中，飘然思不穷，唯此当之。” 清人沈德潜《唐诗别裁》又认为 “ 诗中无送别意，题中二字可删。”
游山西村
作者简介
陆游(1125—1210)，南宋大诗人。字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人。生当北宋灭亡之际，少年时即深受家庭中爱国思想的熏陶。 20岁时与唐琬结婚，后被其母强行拆散。他是一位创作特别丰富的诗人，集中存诗共约9300余首。他的诗大致可以分为三期：第一期是从少年到中年（46岁）入蜀以前。
背景简介
爱国诗人陆游在政治斗争中，屡受统治集团投降派的排挤打击，但他坚持抗金主张，始终不渝。宋孝宗乾道二年（1166），陆游由于支持张俊北伐失败被罢官还乡。居山阴（今绍兴）镜湖之三山村。这道诗作于次年春。诗中生动地描写了农村淳朴的习俗和美丽的自然风光，表现出作者对农村生活的真挚的情感。
游山西村 （南宋） 陆游莫笑农家\腊酒浑，丰年留客\足鸡豚。山重水复\疑无路，柳暗花明\又一村。箫鼓追随\春社近，衣冠简朴\古风存。从今若许\闲乘月，拄杖无时\夜叩门。
hún
tún
guān
zhǔ
kòu
古诗散译
你莫因农家的腊酒浑浊而笑话他们，
他们是用丰足的菜肴款待你，没有把你当成外人。
山岭重叠，溪水纡曲，远望好像前面已经没有路了，
走到近前才知道在垂柳掩映山花烂漫的地方又出现了一个山村。
萧鼓追随是因为春社日将临，
人们穿戴简洁朴素，古朴的风尚犹存。
从今以后，我要随时乘着月光闲逛，
拄着手杖豪兴满怀的叩击农家朋友的柴门。
俄国著名的文学评论家别林斯基说：“诗人是用形象和图画说话的，大凡一首好的诗或词，都是诗中有画，具有自己独特的意境、风格。”
启示
启示
一、诗贵在表现作者思想感情，读诗要仔细品味内在情感。
二、朗读是读诗的重要方法，要注意读出节奏。
三、学诗要借助想象，再造出诗歌描绘的意。
古代诗歌鉴赏的重点
思想内容
　写了什么？
描写了什么具体形象？
表达出什么思想情感？
语言表达
怎么写的？
描写出什么具体形象？
运用了什么语言表达？
塑造形象为什么这样写？
核心：形象