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    语文版初中语文七年级下册 - 28. *岳飞

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  • 大小:  2.02M    17张
  • 时间:  2016-12

《岳飞》ppt课件3

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《岳飞》ppt课件3
岳母刺字
岳母刺字
岳飞抗金
岳飞(1103——1142)字鹏举,是南宋著名抗金将领,相州汤阴(今河南汤阴)人。二十岁从军,因军功屡迁都统制 ,授承宣使,后被秦桧污陷而杀害,时年39岁。后人编有《岳忠武王文集》。《全宋词》存词三首。
岳飞是南宋著名的抗金将领,为奸臣和昏君所害,死后封为“鄂王”;立岳庙 。
人们在杭州岳飞墓前铸造了秦桧夫妇等四个铁人,造象为双手反剪面,向岳坟跪着,墓阙上悬联:
青山有幸埋忠骨 白铁无辜铸佞臣
1136年因朝廷不供军粮,岳飞收复山河功败垂成,壮志难酬,填《满江红 》抒怀:
一、关于课文
本文选自清代毕沅编纂的《续资治通鉴》。
毕沅(1730-1797),清代史学家。字秋帆,江苏镇洋(今江苏太仓)人。
二、落实字词
毕沅 yuán 遗之wèi
宵旰gàn 掳掠lǔ
刍者chú 重铠 kǎi
远戍shù 颁犒kào
蹙额cù 洵洵xún
阙一不可qūe
四、分析课文句意
(飞事亲至孝----天下太平矣)
事:侍奉 亲:父母
至:十分,很 素:向来
交欢:结交而取得对方欢心
遗:赠送
宵旰:形容勤于政事
宁:难道 耶:语气助词,相当与 “吗”
却:推脱 或:有的人
分析:写岳飞对父母孝顺,对皇上忠心。
(师每休舍--饿死不掳掠)
舍:停留,休息
课:督促
以:来
重铠:穿着沉重的铠甲
徇:示众
分析:写岳飞治军之“严”
(卒有疾--哭之而育其孤)
诸:众,很多
慰劳:慰问、犒劳
死事:死于国事
分析:写岳飞治军之“仁”
(有颁犒--秋毫无犯)
颁:颁发
犒:用酒食或财物慰劳
秋毫:比喻细微的事物
分析:写岳飞治军之“信”
(善以少击众)
善:善于、擅长
以:用 众:多
分析:写岳飞治军之“勇”
(凡有所举--遇敌不动)
举:举动 尽:全、都
所向:指到达的地方
克捷:获胜
猝:突然
遇敌不动:遇到敌人不惊慌
分析:写岳飞治军之“智”
(故敌为之语曰--阙一不可)
故:因此
撼:摇动
阙:同“缺”,缺少
调:调动 竭:尽
好:爱和…….交往
礼:以敬礼对待,名作动
恂恂:谦和的样子
辞官:辞谢升官
何功之有?:有什么功劳?倒装句
分析:岳飞治军有方,无往不胜。
分析:关心百姓和将士的疾苦。
五、分析课文内容
1、课文从哪三个方面写了岳飞的品格?
(1)至忠至孝
(2)治军有方:仁、信、 智、勇、 严
(3)爱民如子
1、岳飞是个怎样的人?
孝顺、爱国、治军有方,关心百姓和士兵疾苦的大将领。
2、岳家军为什么能赢得“憾山易,撼岳家军难”的名声?
仁、信、智、勇、严
2、艺术特色
(1)详略相结合
(2)正面描写和侧面描写相结合
(3)通过语言描写来写人物