杂技的一种。
演员运用嘴、舌、喉、鼻等发声技巧来模仿各种声音。它能同时发出各种音响，配合动作，可加强真实感。这种技艺，清代属“百戏”之一种，表演者多隐身在布幔或屏风的后边，俗称“隔壁戏” 。
现代口技表演，演员不必隐身，改为借助扩音器发出各种声响，并且可以借助于动作、手势。
口技
口技
林嗣环
作者简介：
林嗣环，字铁崖，明末清初福建晋江人，
清顺治六年中进士，晚年住杭州,著有《铁崖
文集》、《秋声集》。《口技》一文选自《虞
初新志》。《虞初新志》是清代张潮编写的一
部笔记小说，以铺写故事记叙人物为中心。全
书20卷，所收多为明末清初访拟传奇故事之作，
形式近于搜奇志异，并加评语，实际上是一部
短篇小说集。林嗣环的《口技》一文被收入
《虞初新志》。
学习目标
1 积累常见的文言词语，能够正确翻译课文并背诵。

2 学习正面描写和侧面烘托相结合的写作手法及其表现作用。

3 感受口技这一传统民间艺术的魅力。
朗读全文，注意下列字词的读音。

少顷（shǎo ） 犬吠（fèi ）
呓语（yì ） 夫叱大儿声（chì）
夫齁声起（hōu） 意少舒 （shǎo）
中间（jiàn）
曳（yè）屋许许（hǔ）声
几欲先走（jī）
重点字词
一、古今异意：
1 会宾客大宴

2 但闻屏障中抚尺一下

3 当是时

4 微闻有鼠作作索索

5 宾客意少舒

6 稍稍正坐

7 中间力拉崩倒之声

8 虽人有百手

9 于是宾客无不变色离席

10 两股战战

11 几欲先走
古意 今意
适逢，正赶上 聚合，合在一起
只 转折连词，但是
这 判断动词
隐隐约约 微笑、细微等
稍微 数量小
渐渐地 稍微
其中夹杂 在事物两端之间或两个事物之间的位置
即使 假设连词 虽然 条件连词
在这个（时候） 承接连词
大腿 量词，事物的一部分
跑 行走
重点字词
二、一字多意：
坐
满坐寂然
口技人坐屏障

妙
众妙必备
以为妙绝

绝
以为妙绝
群响必绝

呼
忽一人大呼“火起”
呼呼风声
指
手有百指
不能指其一端

乳
妇抚儿乳
儿含乳啼

起
夫齁声起
夫起大呼

一
又一大儿醒
一时齐发
通“座”，座位 名词
坐 动词
妙处 名词
好，奇妙 形容词
极 副词
灭，消失 动词
呼叫 动词
拟声词
手指 名词
指出 动词
喂奶 动词
起来 动词
奶头 名词
一个 数词
相同 形容词
响起 动词
重点字词
三、通假字：
满坐寂然：“坐”通“座” 座位
四、表示时间的词
1、表示突然发生：

2、表示几件事同时发生：
3、表示两件事相继发生：

4、表示在特定的某个时间内发生：

5、表示过了很短时间就发生：
（忽）、（忽然）
（一时)
（既而)
（是时)
（俄而）、（少顷)
思考
1、第一段中统领或连贯全文的关键字眼是哪一个？
第一段列数口技人的道具，对表现全文的中心有什么作用？
2、第二段口技人摹仿四口之家深夜被犬声惊醒的过程，是按怎样的顺序声音变化的？这段中描写宾客的神态有什么作用？
3、第三段所写的内容在表演中起什么作用？
4、第四段从哪些方面直接描述了口技人表演的声音？
这段中写宾客的表现有什么作用？
5、第五段呼应开头，再次列数道具，有什么作用？
1、第一段中统领或连贯全文的关键字眼是哪一个？
第一段列数口技人的道具，对表现全文的中心有什么
作用？
“善”字统领全文，全文的展开都紧紧扣住“善”字。
列数口技人的道具，
四个“一”字，
暗示道具简单，
衬托了表演者的高超技术。
2、第二段口技人摹仿四口之家深夜被犬声惊醒的过程， 是按
怎样的顺序摹写声音的？这段中描写宾客的神态有什么作用？
口技人是按照声音
由远及近，
由外到内，
由小到大，
由少到多
的顺序表演一家人
深夜被犬惊醒的过程的。
这段末描写听众的神态。是对口技表演的侧面烘托。

“伸颈” “侧目”，是写宾客听得入了神，唯恐有所遗漏；“微笑”，表示宾客对表演心领神会，感到满意；“默叹”，写宾客为表演者的技艺所折服，但又不便拍案叫好的神态。这些侧面描写与正面描写相结合，把口技表演和它的效果有机的联系起来，从而突出口技者表演之“善”。
3、
第三段所写的内容

在表演中起什么作用？
这一段写的是一家人
由醒到又睡的经过和宾客

的情绪变化。

这一段既是四口人吵
醒之后的余波，又是深夜
失火、救火的前奏。
4、第四段从哪些方面直接描述了口技人表演的声音？这段中写宾客的表现有什么作用？
这一段开头用一个“忽”字，连用三个“大呼”，表现了
火着得突然，而且很大。紧接着连用三个“百千”，极写声
音之复杂。又用“中间……百千齐作”写火势凶狠，用“又
夹…… 泼水声”写大火中人们的行动。“凡所应有，无所
不有”，总写失火时声音之逼真。
接着作者用夸张的手法盛赞口技表演者的高超技艺。

段末写宾客的表现，突出了口技者表演逼真的程度。
5、第五段呼应开头，再次列数道具，有什么作用？
突出舞台、道具的简单，反衬口技表演声响的

繁杂、热闹，表明表演者依靠的是高超的口技，而

不是借助于外物。再次突出表演者口技之“善”。
最精彩的表演＝
最复杂的内容
最简单的道具
最热烈的观众反应
根据课文内容填空
一张 ﹍﹍，两三件﹍ ﹍﹍ ﹍ ，四

方﹍﹍ ﹍﹍ ，听得五﹍﹍ ﹍﹍ ﹍﹍六

﹍﹍ ﹍﹍ ﹍﹍ ，心里七﹍﹍八﹍﹍ ，

好似九﹍ ﹍﹍ ﹍﹍ ﹍ ，真乃十﹍﹍

﹍﹍ ﹍﹍ 。
口
道具
宾客
体投地
神无主
上
下
死一生
全十美
本课作业
学习本课描写声音的方法，将你听到的口技表演用
文字描写出来（百字以上）。
再见
制作人：董玉杰