骆驼寻宝记
骆驼寻宝记
陈伯吹
授课老师：赵进兴
一、字音积累：
携手（ ）嫉妒（ ）嬉戏（ ）
饶舌（ ）对峙（ ）温馨（ ）
翡翠（ ）淙淙（ ）潺潺（ ）
鄙夷（ ）

xié
jídù
xī
ráo
zhì
xīn
fěicuì
cóng
chán
bǐyí
三、讨论交流
1、除了骆驼外，还有哪些动物加入了寻宝行列？他们都寻到了宝了吗？
明确： 有大象、金丝猴、乌鸦、牛、马、羊、大白鹅、鸭子、狮子、老虎、金钱豹等三十多种动物加入寻宝的行列。最终都退出了寻宝的队伍。
2、本文的题目是《骆驼寻宝记》，为什么写那么多的动物都去寻宝？有什么作用？
明确：都是为下文突出刻画骆驼作铺垫，从反面衬托骆驼。
结构层次：本文可以分成几个部分？请概括一下层意 .
第一部分：（1—10段）写各种动物纷纷踏上寻宝的道路又全都半途而废的经过。
第二部分：（11—19段）写骆驼历尽千辛万苦终于寻到了宝贝。
4、在骆驼眼里什么才是真正的宝贝？
把沙漠变成绿洲的植物。
5、骆驼寻宝成功的主要原因是什么？从文中的哪些地方可以看出？
他有着坚定的信念，战胜困难的决心和百折不饶的毅力。
一瘸一拐，从不大喊大叫，只是默默地走着。
可是他并不灰心，坚信勤奋努力是有希望寻到宝的。
涉过冷水滩，趟过了冰凌湖，穿行热风洞，挤过夹扁谷。
6、骆驼寻宝路上的表现能给我们什么启示？
只有坚定的信念，不懈地努力，才能实现心中的目标。
四、拓展延伸：
《骆驼寻宝记》展现了禽兽国里动物们寻宝的历程和不同的结局。想一想，文中骆驼与那群动物分别代表着我们生活中的哪类人？为什么？
骆驼代表那些具有崇高的理想、坚定的信念、百折不饶的毅力的人。
其它动物代表那些自私自利、浮躁、害怕吃苦的人。
五、课堂小结
六、布置作业
1、字词积累中的生字词抄写三遍。
2、大胆质疑，每位同学针对本课提出两个问题，供下一节课共同探讨。
我住的沙漠变成能变成象这样就好了
返15
谢谢