黑坪初中2012年春
七年级语文（下）期末测试题（二）
（考试时间120分钟 满分100 ）
一、基础知识（每小题2分 共16分）
1、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A、滂沱（pāng） 伫立（chù） 对峙（chì） 情不自禁（jīn）
B、绮丽（yī） 徘徊（huí） 琥珀（bò） 扣人心弦（xuán）
C、凝眸（máng） 腼腆（diǎn） 堕落（zhuì） 茅塞顿开（sè）
D、颤抖（chàn） 譬如（pì） 俊逸（jùn） 蹑手蹑脚（nìe）
2、下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A、寡不敌众 无济于事 络绎不绝 相题并论
B、不解之缘 如醉如痴 留连忘返 肃然起敬
C、高瞻远瞩 自出心裁 重岩叠嶂 首屈一指
D、花团景簇 自告奋勇 怡然自得 爱不拾手
3、下列词语运用不正确的一项是（ ）
A、面对书写王国无比的神奇绚丽，小阿尔伯特跃跃欲试了。
B、这所学校在全省首屈一指，是许多学生心中的求学圣地。
C、他品质有问题，做错了事总是先发制人，还恶人先告状。
D、班主任的讲话真是高瞻远瞩，为今后的努力指明了方向。
4、下列句子句子中有语病的一项是（ ）
A、春节期间，海南游天价旅旅海鲜、天价账单的“宰客门”不断被网友爆出。
B、父母是孩子的第一任老师，家庭教育的好坏，决定着孩子是否健康成长。
C、语言是人们表达思想的工具，是人们进行文学创作、新闻写作和其他写作的工具。
D、在全球经济缓慢复苏的背景下，企业发展所缺少的，一是资金不足，二是人才流失。
5、下列对作家、作品的理解，不正确的一项是（ ）
A、陶渊明，东晋著名诗人，他的诗《饮酒》表达了作者厌倦官场喧嚣，决定归隐自洁、超脱世俗的人生追求。
B、《乡愁》是台湾诗人余光中所写的一首托物寄情的诗歌，诗中表达了作者渴望与亲人团聚，渴望祖国早日统一以结束分离之苦的强烈愿望。
C、鲁迅，浙江绍兴人，字树人，著有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》等。《鲁迅自传》讲述了作者人生道路上的几次重大转折。
D、《苏州园林》运用多种说明方法既突出事物特征，又使的语言准确鲜明、生动形象。本文作者叶圣陶是我国现代著名文学家、语文教育家。
文言文
飞事亲至孝，家无姬侍。吴玠素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之。飞曰：“主上宵旰，宁大将安乐时耶！”却不受。玠大叹服。或问：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！”师每休舍，课将士注坡跳壕，皆铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。卒有疾，亲为调药。诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤。有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。善以少击众。凡有所举，尽召诸统制，谋定而后战，故所向克捷。猝遇敌有动。故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”张俊尝问用兵之术，飞曰：“仁，信，智，勇，严，阙一不可。”每调军食，必蹙额曰：“东南民力竭矣！”好贤礼士，雅歌投壶，恂恂如儒生。每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有！”
6、下列加点字解释不正确的一项是（ ）
A、师每休舍（房屋） 或问：“天下何时太平？（有时）
B、每调军食，必蹙额曰（皱眉 愁苦的样子） 好贤礼士，雅歌投壶（尊敬读书人）
C、课将士注坡跳壕（从斜坡上急驰而下） 卒有取民麻一缕以束刍者（喂牲口的草料）
D、家无姬侍（侍女） 愿与交欢（结交而取得对方欢心）
7、下列加点字意义和用法相同的一项是（ ）
A、或问：“天下何时太平？”/或王命急宣
B、张俊尝问用兵之术/将士效力，飞何功之有
C、宁大将安乐时耶/宁可以急相弃耶
D、卒有取民麻一缕以束刍者/卒于官
8、下列对课文内容的理解不正确的一项是（ ）
A、本文注意详写、略写相结合，正面、侧面呼应，富于变化。
B、“撼山易，撼岳家军难”这句话表明岳家军对敌人具有强大的威慑力。
C、岳飞爱护贤士，尊敬读书人，有儒将风度，是一个性格清高不愿为官的人。
D、本文从至孝至忠、治军有方、关心民生疾苦这三个方面塑造岳飞这一形象。
积累与运用
翻译下列句子
诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤。
将士效力，飞何功之有！
阅读下列文段，然后回答问题
“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿！可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近他们。不过这没有什么关系！被他们杀死，要比被鸭子咬、被鸡群啄，被看管养鸡场的那个女佣人踢和在冬天受苦好得多！”于是他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去：这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。“请你们弄死我吧！”这只可怜的动物说。他把头低低地垂到水上，只等待着死。但是他在这清澈的水上看到了什么呢？他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而却是——一只天鹅！
不一会儿,当太阳完全沉到水下消失以后，天鹅 身上的羽毛就纷纷脱落了，海滩上立着十一位王子 “啊，哥哥!”爱莉莎喊着跑过去。“ 哦,爱莉莎!”哥哥们也立刻认出了爱莉莎。“ 爱莉莎，你长大了，变漂亮啦！”大家都高兴 极了。　最年长的王子说：“当太阳出来的时 候，我们变成天鹅在空中飞,等到太阳落下，我们 就又恢复人的模样。所以一到傍晚。所以 无论多远我们都要飞回来。这次回来,能见到你， 这是多么幸运啊。但是,两天以后，我们就又 要飞回海那边去了。不过我们不能把爱莉莎一个人 留在这里……怎么办才好呢？”爱莉莎也说： “我也想救你们呀。怎么办好呢？”
这两段文字选自 写的《 》和《 》
讲出第一则故事的内容。
第二则故事告诉我们什么道理？
诗词赏析 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。
“ 山随平野尽，江入大荒流”这一联中的“随”、“尽”、“入”三个字用的好，想一想好在何处。
全诗表达作者什么样的思想感情？
诗词填空
为什么我的眼里常含泪水， 。
盈盈一水间， 。
，恨别鸟惊心。
稻花香里说丰年， 。
韩愈的《早春呈水部张十八员外》中写早春景色的名句是 ， 。
王湾的《次北固山下》中富有生活哲理，诗中表明新事物脱胎于旧事物之中，旧事物中孕育着新事物的句子是 ， 。
在《饮酒》中最能体现陶渊明怡然自得、恬淡闲适的诗句是 ， 。
《陋室铭》中写环境清幽的诗句是 ， 。
古诗中抒写思念故乡，眷恋亲友的诗句很多，请写出一联并注明作者。
诗句： ， 。作者：
现代文阅读理解
设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有
个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景
的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。
1．文中最能体现苏州园林异中之同的整体特征的一句话是________
2．苏州园林的特点体现在哪些方面？________
3．结合语段，以下对“败笔”一词的解释最符合作者原意的应该是________ A．影响整个字的一笔 B．文中写得不好的句子 C．园林设计上的欠缺 D．园林绘画方面的不足
4．把文中划线句子改成“他们讲究亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬和近景远景的层次”
好不好？为什么。
怜悯和善行的距离
①瑟瑟的空气中，我跺着脚，焦急地等在长长的队尾，诅咒着这该死的冷天，抱怨着中药房处理事务的缓慢，照这样下去，再有一个小时我也抓不到药。
②当我在长凳坐下时，注意到旁边的老头——枯瘦的他裹着厚厚的棉衣，头上戴了个滑稽的婴儿绒帽，脸色苍青，在凳上蜷成一小团，马上要进入打盹的状态，“一旦睡着，他肯定要着凉的。”我这样想。
③ 一个抓完药的大妈推了推老头：“老张别睡，你儿子呢？”老头遽然睁眼，回答：“回家了。”“怎么把虚弱的老爹单独留在这儿呢？”我可怜起他来。
④一个护士问了一声，就走到旁边的房间里去，我听见她和别人的高声攀谈：“老张家真可怜，连两百块都拿不出，他儿子回去借钱了。”我是不是帮他些什么，我想。“你冷不冷？要不要我脱件衣服给你？”我问老头。老头愣了一下，随即摇头拒绝了。“或者，我扶你到护士房里的火炉前坐着等？”我再次提议，老头巴巴地往房里望了一眼，犹豫半天，说：“不打紧，我儿子很快就来了。”
⑤“你干什么？”当我还想提议时，过道里突然传来争执声，护士抓着一个汉子，汉子手里，抱着从病房里取出的一床棉被。“没见他快冻死了吗？”汉子过来，用棉被把老头包裹起来，见他这样，护士默许了，老头抬着感激的眼，对汉子说：“谢谢，谢谢。”
⑥我像被狠狠掴了一个耳光，这里的人，几乎都在同情老头，可没人真正为他做些什么，包括我。怜悯和善行之间，有一个不大不小的距离。
1.用简洁的语言概括本文的内容。
2.文章第①段在全文中的作用是什么?
3.你认为文章结尾处这个“不大不小的距离”是什么？
4.结合语境，理解第②段加点词语“裹”和“蜷”的表达效果。
5.请说说生活中你与文中的“我”或者“汉子”相似的经历，并谈谈感受。
四、作文
幸福，是一点一点聚成的。 进门的一句问候，饭间的一个微笑，冬天的一杯热茶，雨中的一把小伞……
时间，是一点一点流失的。前天流失一点点，昨天流失一点点，今天流失一点点，明天流失一点点……
根据上述内容，从⑴“累积 （幸福、美德、知识……）”，⑵“人生点点”中任选一个作为题目，或自拟题目，写一篇不少于500字的文章。
要求：⑴除诗歌、戏剧外，文体不限；⑵文中不得出现真实的人名、校名和地名；⑶书写规范、工整、美观。