考前精要复习
2014年6月17日
字词
1.下列加点的字读音完全正确的一项（ ）（2分）
A．奇崛（qū） 犀利（xī） 丰腴（yú） 忍俊不禁（jīn）
B．隽妙（juàn） 隽逸（jùn） 憩息（qì） 融融泄泄（yì）
C. 引吭（háng） 窥伺（cì） 分娩（wǎn） 蹑手蹑脚（liè）
D．绮丽（qǐ） 剽悍（biāo） 凝眸（móu） 络绎不绝（yì）
B
1.下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）（2分）
A.岑寂（cén） 孤僻 (bì) 栖息 (xī) 杞人忧天 (qǐ)
B.吮吸（yǔn） 契机（qì） 颤抖（chàn） 怒不可遏 (è)
C.惊觉 (jué) 锦衾 (qīn) 嶙峋 (xún) 络绎不绝 (yì)
D.滂沱（pāng） 恫吓 (hè) 亵玩（xiè） 融融泄泄（yì）
D
2.下列各项中，书写全对的一项是（ ）（2分）
A.融融泄泄 络泽不绝 刁奸猥鄙 引吭高歌
B.争妍斗燕 奋袖出臂 鲜为人知 忍俊不禁
C.庞然大物 三眼一板 黔驴技穷 命运蹇劣
D.左顾右盼 蹑手蹑脚 空空如也 游哉游哉
C
1. 下列加点字的注音完全错误的一项是（ ）
A.奇崛（jué） 金罍（léi） 萦回（yíng） 恫吓（dòng hè）
B.猥 (wěi)鄙 遏止 （jié） 蹇 (jiǎn) 劣 蜿蜒（wān yán）
C.腼腆(diǎn) 绮丽（qí） 沙獾（guàn） 涟漪（liǎn yí）
D.隽逸（jùn） 窥伺（cì） 滂沱（páng） 剽悍（biāo hàn）
C
2.下列各项词语中，书写完全正确的一项是（ ）
A. 淘醉 霓虹灯 乐不可支 蹑手蹑脚
B. 眷顾 孤苦伶仃 络绎不绝 束手无策
C. 嬉戏 不盛其烦 无可言谕 三眼一板
D. 栖息 引吭高歌 相题并论 家喻户晓
B
3.下列词语中加点字解释有误的一项是（ ）
A．縠纹：有皱纹的纱 不胜其烦：能够承受 蹑手蹑脚：放轻脚步
B．凝眸：指眼睛 束手无策：捆、绑 克勤克俭：吃
C．喙：鸟兽的嘴 怒不可遏：阻止 家喻户晓：知晓
D．果腹：肚子 争妍斗艳：美丽 爱不释手：放下
5. 下列各句中，加点的成语使用错误的一项是( )
A．泰州“最美教师”杨向明被追授“江苏好人”，他的事迹可歌可泣。
B．要切实加强市场监管，营造公平竞争的市场环境，防止不法商贩东山再起。
C．莘莘学子是国家最宝贵的资源，是实现民族复兴中国梦的中流砥柱。
D．面对资源匮乏、环境污染、生态退化的严峻形势，因地制宜搞好生态文明建设是可持续发展的关键。
7．下列文学常识搭配有误的一项是（ ）
A《 白鹅 》 ― 丰子恺 ― 现代画家、文学家 ― 表达了对白鹅的喜爱之情。
B《 海燕 》 ― 郑振铎 ― 现代作家、文史学家 ― 抒发了对祖国的思念和热爱之情。
C《 鹤群 》 一江口涣一一日本小说家、评论家 ― 颂扬了集体主义精神。
D《 石榴 》 ― 郭沫若 ― 现代作家、诗人、学者 ― 抒写了深情诚挚的乡愁。
D
8、走近名著。（5分）
《繁星》《春水》是新诗当中很有特色的两本小诗集，被茅盾称为“繁星格”，“春水体”，其作者是中国现代著名女作家 ，原名 。
四、下面是一则征稿启事，从格式到内容都有毛病，请按要求修改。
征稿启事

为丰富校刊《中学时代》的内容，特征求下列稿件：园丁颂歌，班级新事，学习心得，读书笔记，思想火花和文艺创作等。

来稿要求观点鲜明，文字简洁生动，字迹清晰，篇幅以不超过千字为宜。请写明真实姓名和所在班级。

祝大家学习进步！

《中学时代》编辑部2003年5月4日
修改：1、__________________________________2、__________________________________
3、__________________________________4、__________________________________
四、1、启事的名称应写在首行正中。 2、 正文中还应交代交稿的地点。
3、祝愿的话应该删去。 4、落款处的单位名称和日期应分两行写在右下方，因此，这则启事中的《中学时代》编辑部或单位名称应写在上行，2003年5月4日或日期应写在下行。
五、根据文后的问题，修改下面的“寻物启事”。
寻物启事
本人是供销社会计，于5月15日骑车经过农科大学教援楼附近时，不小心丢失皮包一只。有拾到者请交给本人，我愿意负出重金表示感谢。此致
敬礼!
　　　　　　　　　　　 春风供销社全体职工
　　　　　　　　　　　 5月16日
(1)它在格式上有两个毛病：①____________________ ② _________________________
(2)它在内容上有两个问题：①______________________ ② __________________________ (3)文中有两个错别字，在原文中圈出，并在旁边写上正确的字。
五、 (1) ①标题应放中间 ②“此致敬礼”多余 (2) ①没说清如何交还 ②不应署单位名 (3)“援”改“授”，“负”改“付”
7、下面的会议通知有四处错误，请一一指出。
　　　　　　　　　　　　　　 通知
　　研究决定，本星期六下午第二节课后分年级召开各班学生代表会议，收集对各科教学的意见。希各班派代表按时参加会议。
　　此致
敬礼
　　　　　　　　　　　　　 教务处 3月1日
(1) 格式方面的错误是：① _________________________ ② ____________________
(2) 内容方面的错误是：① ________ __________ ② ___________________
六、(1) ①通知发布者和发布日期写在了一行 ②正文后滥用致敬语 (2) ①地点不明 ②代表人数不明
十一、根据下面通知，请改在后面。
通知
今天下午，在政教处办公室召开学生会干部或各班班长会议，筹备为希望工程献爱心活动，希准时参加。
此致
敬礼！

政教处
修改1、_____________________________2、_____________________________
3、_____________________________4、_____________________________
5. _____________________________
十一、1.“通知”应该写在第一行正中；2.“今天下午”应改为“今天下午5时”；3.“学生会干部或各班”应改为“学生会干部和各班”； 4.“此致敬礼”应该去掉；5.落款处的“下午5时”应该去掉。文 章
9.对这首诗赏析有误的一项是（ 　 ）
A．这首诗歌颂了热闹的田园生活，突出地表现了诗人与大自然相契合的心理。
B．“悠然见南山”一句中“见”字用的极好，表现出诗人不是有意而为之，而是在采菊时，山的形象无意中映入了眼帘。
C．这首诗在艺术上的特点是情、境、理三者的浑然融合。在幽美淡远的景和悠然自得的情构成的境界中，蕴涵着万物各得其所的哲理。
D．“真意”与“忘言”的关系是说此情此境中让人体会到生活的真谛，而这种“真意”只能用心灵去感受，是不能用语言来表达的。
10.古诗文默写。（每空1分，共13分）
（1）潮平两岸阔， 。（王湾《次北固山下》）　
（2） ，独怆然而涕下！（陈子昂《登幽州台歌》）　
（3）乡书何处达？ 。 （王湾《次北固山下》）
（4）斯是陋室， 。（刘禹锡《陋室铭》）
（5）黑云压城城欲摧， 。（李贺《雁门太守行》）
（6） ，提携玉龙为君死。（李贺《雁门太守行》）
（7） ，小桥流水人家。（马致远《天净沙》）
（8） ，西蜀子云亭。（刘禹锡《陋室铭》）
(9)从听觉和视觉的角度描写惊心动魄的战斗的场面的句子是 ， 。（李贺《雁门太守行》）
（10）同样是咏秋，刘禹锡的《秋词》“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春潮。”热情讴歌了秋天的美好，而马致远的《天净沙·秋思》以一句“ ”抒尽了天涯游子的凄苦愁楚。（马致远《天净沙》）
（11）描写陋室环境的句子是 ， 。（刘禹锡《陋室铭》）
爱莲说
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
11.解释下面句中加点的词。(6分)
⑴可爱者甚蕃
⑵濯清涟而不妖
⑶香远益清
⑷亭亭净植
⑸陶后鲜有闻
⑹宜乎众矣
12.用现代汉语翻译下面句子。(4分)
⑴出淤泥而不染，濯清涟而不妖。　
译文：
⑵菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？
译文：
12、⑴(莲)从淤积的污泥里长出来却不受沾染，在清水里洗涤过，却不显得妖媚。(2分。划线处各1分)
⑵对于菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？(2分。划线处各1分)
13．作者从 、 、 等方面描写莲花的超凡脱俗，赋予莲君子般的美好品格。(3分)
作者是从哪些方面描写莲花的？并赋予了莲花哪些品格？生长环境：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”——生性高洁，不与世俗同流合污体态香气：“中通外直，不蔓不枝香远益清”——正直，通达事理，行为方正风度气质：“亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”——志洁行廉，体态端庄，令人敬重而不敢轻侮
14．短文以莲为托物言志的对象，表现了作者 、 的生活态度。(2分)
不慕名利、洁身自好 （各1分）
15.短文赞扬莲花“出淤泥而不染”的高贵品质，实则是作者思想情怀的抒发，可现实生活中，有人却认为“近朱者赤，近墨者黑”，对这两种观点，你是怎样看待的？请简述理由。（2分）
答：
（一）11、⑴多 ⑵洗涤 ⑶更加 ⑷竖立 ⑸少 ⑹当然
13、不慕名利、洁身自好 （各1分）
14、略（提示：针对某一种观点或将两者结合起来谈均可，但必须扣住“人与环境”的关系）
伯牙善鼓琴
（一）重点读音梳理
1.卒④逢暴雨（cù，同“猝”）
2.初为霖雨⑤之操(旧读cào)，更(gèng)造崩山之音。
3.曲每奏，钟子期辄(zhé)穷其趣。
4.伯牙乃舍(shĕ)琴而叹
（二）重点词义梳理
1.善：擅长,善于。
2.鼓：弹。
3.志：志趣，心意。
4.善哉，善：赞美之词，即为“好啊”。
5.峨峨：高耸的样子
6.洋洋：宽广的样子
7.所念：心中所想到的
8.得：领会，听得出。
9.阴：山的北面。
10.卒：通“猝”，突然。
11.止：停。
12.援：拿，拿过来
13.操：琴曲。
14.舍琴：丢开琴。意思是停止弹琴。
15.逃：隐藏，躲开。逃声：隐藏自己的声音。
实战中考
18. （2010•天津市，14-16，7分）阅读文言文，回答14～16题。
伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志①在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨②兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋③兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。
伯牙游于泰山之阴，卒④逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之。初为《霖雨》之操⑤，更造《崩山》之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉！子之听夫志，想象犹吾心也。吾于何逃声哉？” （选自《列子•汤问》）
【注释】①志：志趣、心意。②峨峨：高耸的样子。③洋洋：宽广的样子。④卒：通“猝”，突然。⑤操：琴曲。
14.解释文中加点词语的含义。（2分）
（1）伯牙善鼓琴 善：擅长
（2）善哉，峨峨兮若泰山 善：好
15.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）
子之听夫志，想象犹吾心也。
译文：
你听琴时所想到的，就像我弹琴时所想到的。
16.“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂，从文中的哪句话可以看出子期堪称伯牙的“知音”？请结合文意，谈谈你对“知音”的理解。（3分）
“伯牙所念，钟子期必得之。”或“曲每奏，钟子期辄穷其趣。”
真正的“知音”是指能彼此了解，心心相印，心意相通的人。
.解释文中加点词语的含义。（2分）（1）伯牙善鼓琴           善：         （2）善哉，峨峨兮若泰山   善：         2. 给文中划线句子需要加标点的地方用“／”标出来。（2分）伯 牙 游 于 泰 山 之阴 卒 逢 暴 雨 止 于 岩 下 心 悲 乃 援 琴 而 鼓之。
3.请将文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。（3分）子之听夫志，想象犹吾心也。译文：                                                                     

4.“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂，从文中的哪句话可以看出子期堪称伯牙的“知音”？请结合文意，谈谈你对“知音”的理解。（3分）
答案参考  ：1.（1）擅长  （2）好  （2分。每空1分）2.伯牙游于泰山之阴／卒④逢暴雨／止于岩下／心悲／乃援琴而鼓之。（每错、加、漏一处就扣1分，扣完为止）3.你听琴时所想到的，就像我弹琴时所想到的。（2分。意思对即可）4.“伯牙所念，钟子期必得之。”或“曲每奏，钟子期辄穷其趣。”   真正的“知音”是指能彼此了解，心心相印，心意相通的人。   （3分。第一问1分；第二问2分，意思对即可）
伯牙擅长弹琴，钟子期善于倾听。伯牙弹琴，心里想着高山。钟子期说：“好啊！高峻的样子像泰山！”心里想着流水，钟子期说：“好啊！水势浩荡的样子像江河！”伯牙所思念的，钟子期必然了解它的。伯牙在泰山的北面游览，突然遇到暴雨，在岩石下；心里伤感，于是取过琴而弹了起来。起先是连绵大雨的曲子，再作出崩山的声音。每有曲子弹奏，钟子期总能寻根究源它的情趣。伯牙放下琴感叹地说：“您听曲子好啊，好啊！心里想象就好像我的心意啊。我从哪里让我的琴声逃过你的耳朵呢？”
饮酒
“采菊东篱下，悠然见南山”，
这是千年以来脍炙人口的名句
诗人悠闲地在篱下，采菊，抬头见山，是那样地怡然自得，那样地超凡脱俗!以景物的描写衬托出诗人的闲适心情“悠然”二字很妙，说明诗人所见所感非有真意寻求，而是不期而遇
5．下列对诗句理解有误的一项是
   A．“而无车马喧”意思是没有那些人来人往的喧嚣，没有世俗的困扰   
   B．“心远地自偏”意思是只要居所偏僻安静，心就会远离喧闹的尘世
   C．“采菊东篱下，悠然见南山”写出了心与自然的会意与亲近，达到了一种物我合一的境界
D．“此中有真意，欲辨已忘言”此句写出了诗人面对良辰美景神往而又迷惘的情形
B
6．下列赏析有误的一项是
   A．{饮酒(其五))主要表达了诗人如何从大自然里悟出人生的真正意义，获得恬静的心境这一内容
   B．“山气日夕佳，飞鸟相与还”句与杜甫(望岳)中“荡胸生层云，决眦人归鸟”都借归鸟来写诗人陶醉自然而不愿做官的感受  
   C．“此中有真意”与《归园田居(其三)》中“衣沾不足惜，但使愿无违”都表达了诗人返朴归真的人生理想 
D．陶渊明爱菊，菊花成了远离尘俗、洁身自好的品格象征；周敦颐说莲，莲花象征着君子美好的品德他们都托物言志，寄托了一种高洁的情致
B
一．诗人在与大自然的亲近中获得了 （ ）的心境
1悠然，闲适，恬淡，自然
前人在评论这首诗时说“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”字用得非常精妙，换成“望”字就没有这种效果，请你说说为什么？
“见”字表现出悠闲不经意，体现出与自然融为一体，而“望”字是有意的向远处看，体现不出物我合一的境界
（1）      请找出诗中描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句（1分）
（1）山气日夕佳，飞鸟相与还
（2）      有人说“结庐在人境，而无车马喧”一句写出了门庭冷落的景象，表现出诗人的孤独与寂寞你同意这种观点吗？请谈谈你的看法（2分）
（2）不同意。这一句是写诗人虽身居闹市，却远离俗世，不受世俗烦扰，表达了诗人陶醉于自然，恬淡愉悦的心情（言之成理即可）
21.请从炼字角度说说“采菊东篱下，悠然见南山”妙在何处（2分）
21.示例一：“悠然”形象地写出了诗人远离世俗后心灵的自得、闲适、恬淡示例二：“见”写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，体现了作者心灵的自由和惬意
22. “此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是仆么2分
22.自然之趣和人生真谛
《雁门太守行》中考试题汇编（一）
阅读下面这首诗，完成23 -24题。（4分】
雁门太守行
李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。[报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
23．首句用黑云暗喻敌军，一个“压”字，把敌军的 情况，淋漓尽致地表现出来。（2分）
23．(2分)人马众多(来势凶猛或交战双方力量悬殊)
24．最后二句表达了作者怎样的情感？（2分）
答：
24．(4分)引用典故表达了将士们报效朝廷的决心。
1、首句用压城的黑云暗喻 ，一个“压”字把敌军的 的情况淋漓尽致地揭示出来。

2、阅读全诗，试从表现手法和内容两方面谈谈你对这首诗歌的理解。
3、这首七言古诗，借用乐府就题，描绘了一场边关战争，歌颂了守边将士浴血奋战，视死如归的英雄气概。
4、颔联把激战中的边塞风光写的很壮美，其中呜咽的角声，紫红的秋色，创造出一种苍凉悲壮的气氛。
5、颈联中“易水”二字，使人联想到战国的刺客荆轲的《易水歌》。
6、尾联中的“黄金台”，相传是战国的燕昭王所筑，引用这个典故，作用是既与战争的地点相吻合，又是对天子和将士的称颂。
7、赏析“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”。
这是以抒写官军全体将士心愿的方式，表现了诗人坚定的政治立场，这里所说的“报君”、“为君死”跟封建时代臣子的“愚忠”有着本质的区别，“君”这是中央集权的象征，“为君死”即为维护中央集权战死。从这个意义上说，这两句也可算得是诗人那个时代的最强音了。
1．这首诗用浓重的笔墨描绘了一幅 的战斗场面，勾勒出将士们 的勇雄形象。
1、悲壮惨烈，以死报国。
2．关于这首诗的主题有下列三种说法，你认为哪一种正确，为什么？（ ）
A孤城将破，将士们拼死守城
B孤城将破，但将士们斗志昂扬，并趁夜出击
C孤城将破，远方援兵趁夜而至
参考答案：2、诗人把一个旷日持久的战争浓缩在一个昼夜里加以表现，诗中写了三幅画面，一是在白天将士们严阵以待，一是黄昏前刻苦练兵，一个在中夜写官兵出其不意袭击敌人故答案是（B）
1、本诗作者为 代诗人 ，字 ，因其诗作想象丰富奇特、语言瑰丽奇峭，世称“ ”等，与 、 三人并称唐代“三李”。
2、李贺借用乐府旧题，描绘了 ，歌颂了 。
1、唐 李贺 长吉 诗鬼 李白 李商隐
2、一场边关战争 将士浴血奋战，誓死报国的精神。
3、全诗作者构思三幅画面，反映唐唐军的活动：白天，严阵以待；黄昏，刻苦练兵； ， 。
4、“黑云压城城欲摧”是千古名句，试分析其成为名句的原因。
3、中夜 奇袭敌营
4、①运用比喻、夸张手法，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。
②一个“压”字，把敌军人马众多、来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等，淋漓尽致地揭示出来。
5、现在人们常用“黑云压城城欲摧”这句话形容 。
6、“角声满天秋色里”一句中，作者是通过哪些景物描写来营造苍凉悲壮的气氛的？试作简要分析。
5、局势的危急
6、用呜咽的“角声”，肃杀悲凉的“秋色”营造了悲凉的气氛。
7、诗歌的颈联和尾联各用了一个典故，分别有什么作用？
7、颈联用荆轲《易水歌》，表现将士们无所畏惧，勇往直前。尾联用战国时期燕昭王置千金于黄金台上以招贤才的典故，既与战争地点吻合，又称颂了天子对人才的重视和将士誓死杀敌，报效朝廷的决心。
8、对此诗赏析不恰当的一项是（ ）
A 这是一首抒情浓郁的山水田园诗，作者在诗歌中抒发了忠君爱国的真挚感情。
B 全诗一共八句，既有声音的描写，也有色彩的描写。
C 作者描写战争的惨烈场景，并没有进行具体的战争场面的刻画，而是从颜色入手。
D 诗人运用了“黑”“红”“金”“紫”“燕脂”等凝重的色彩，烘托肃杀而悲壮的气氛。
8、A（这是一首用乐府旧体写的边塞战争题材的诗，全诗用夸张的手法，把战斗的气氛渲染得凝重而惨烈，突出了将士的高昂士气和爱国热情。）
5、局势的危急
6、用呜咽的“角声”，肃杀悲凉的“秋色”营造了悲凉的气氛。
7、颈联用荆轲《易水歌》，表现将士们无所畏惧，勇往直前。尾联用战国时期燕昭王置千金于黄金台上以招贤才的典故，既与战争地点吻合，又称颂了天子对人才的重视和将士誓死杀敌，报效朝廷的决心。
8、本诗描绘了一场边关战争，表现了守边将士什么精神？（2分）
    __________________________________________
9、“黑云压城城欲摧”是千古名句，试分析其成为名句的原因。