说课活动
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《让友谊之树常青》说课稿
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目录 Contents
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主导教材

《道德与法治》人民教育出版社2016年出版
辅助教学资料

《名师作业本》道德与法治七年级上
教材特点

教材内容结构层次清晰
便于教材内容的二次整理
贴近学生的认知和情感需要
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如何建立友谊
建立友谊的方法
哪些方式能使友谊更长久
朋友之间需要保持距离吗
怎样处理与朋友的冲突
处理冲突的基本策略
让友谊的种子开花结果
友谊需要精心呵护
怎样对待交友中受到的伤害
之
建立友谊
呵护友谊
学生情况
教材情况
教学内容
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之
情感态度与价值观目标
初步树立正确的友谊观,学会与同学、朋友建立发展真正的友谊,增进与同学之间的友情。
知识与技能目标
懂得如何建立友谊和呵护友谊；
理解并掌握怎样建立真正的友谊。
过程与方法目标
积极与同学、朋友交往,学会与同学、朋友交往与沟通；
提高与同学和朋友交往的能力。
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目录 Contents
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对象：
中宁县渠口九年制七年级学生
知识基础：
前面已经学习了友谊的重要性，澄清了友谊的关系。基本具备了分析材料的能力和小组合作能力，培养了正确交友的观念。
共性特征：
大多数学生都能友好地与同学、朋友和谐相处,但也有个别学生缺乏理解和支持别人的能力。
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目录 Contents
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实践教学的过程性
理论知识的基础性
——说教法
学生能力需要
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导入新课
讲授新课
总结新课、练习
——说教法
畅所欲言
《三顾茅庐》欣赏
小组讨论
翻牌游戏
合唱《朋友》
随堂练习
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40分钟
时间分配
——说学法
体验探究
总结反思
自主学习
注重培养三种能力
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目录 Contents
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理论教学环节
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实践教学环节
综合提高环节
理论教学环节
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理论教学环节
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新闻播报
畅所欲言
翻牌游戏
示例：新闻播报
理论教学环节
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新闻播报
畅所欲言
翻牌游戏
示例：畅所欲言
理论教学环节
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新闻播报
畅所欲言
翻牌游戏
示例：翻牌游戏
实践教学环节
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总结归纳
理论教学环节
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合唱《朋友》
随堂练习
示例：合唱《朋友》
理论教学环节
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实践教学环节
综合提高环节
教学过程
目录 Contents
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感谢各位的聆听，谢谢！
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