第一课 中学时代
部编本·七年级上册
少年有梦
梦想
是人们对于美好事物的一种憧憬和渴望。
1.知道梦想的含义。
2.了解少年的梦想的特征。
3.提高把生活变成梦想的能力，培养自己树立梦想，为梦想而努力的情感（重点）。
目标导航
周恩来的梦想
为中华之崛起而读书
让国家实现真正的自由
林肯的梦想
让微型电脑走进每家每户
比尔·盖茨的梦想
你的梦想是怎样的？
①“我以后想当超人，帮助好人，战胜坏蛋”；
②“我长大了想当老师，教别人学知识”；
③“我长大了想飞上太空去看看”；
④“我长大了要养好多小动物，让他们不再孤独”；
⑤“我想快点长大，长大了可以照顾爸爸妈妈，因为我爱他们”……
有梦就有希望
1.什么是梦想？
梦想是我们对未来美好生活图景的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。
阅读感悟
教材9页材料
我为少男少女们歌唱
这首诗中，作者通过“为少男少女们歌唱”，对新生力量给予了由衷赞美，表达了自己渴望年轻的心情，对生活的热爱和追求，对生活的憧憬和期望。
少年的梦想特征一：
少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。
2.少年的梦想有什么特征？
探究与分享
教材10页材料
瑞恩的梦想是什么？他的梦想给自己和他人带来了什么？
你从他的故事中获得怎样的启发？
瑞恩的梦想是为非洲的孩子挖一口井，让他们喝上干净的水。
他的梦想给自己和他人带来明确的人生目标。
启发：我们拥有梦想，就拥有了明确的人生目标，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。
少年的梦想特征二：
少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫人海中找到前进的方向。
少年的梦想特征三：
少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。
3.如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？
有意义。因为梦想体现了对生活的盼望，对未来的憧憬，是对美好生活的蓝图。人梦想就有希望。人类需要梦想，才能不断地进步和发展。
努力就有改变
探究与分享
教材11页材料
关于“梦想与现实”有几种观点，请你辨析与澄清。
示例：我认同第一种说法。梦想和现实的距离，说远确实很远，把梦想作为飘渺的目标而不去追求，就永远不会实现；说近却又很近，我们付出巨大的努力，执着追求，梦想就有可能变成现实。努力让我们拉近梦想和现实的距离，能够把梦想变成现实。
少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。
时时谨记：
探究与分享
教材11-12页材料
莱特兄弟圆梦的故事
实现梦想需要付出努力，但付出努力就一定能实现梦想吗？
不一定。因为梦想的实现受多种因素的影响既有自身的内在因素，也有外在条件。当我们付出努力后，面对的不一定是成功，也有可能是失败。
从莱特兄弟圆梦的故事中，你得到怎样的启示？
努力是一种行动，也是一种生活态度，努力是一种不服输的坚韧，是失败后重新再来的勇气，努力是对自我坚定的信念，是对美好的不懈追求。需要立志，也需要坚持。
如何理解努力？
（1）努力，是梦想与现实之间的桥梁。
（2）努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
（3）努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
（4）努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。
为梦想而努力需要我们做到哪几点？
（1）努力，需要立志。志向是人生的航标。
（2）努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更进一步。
我们应如何努力？
1.分清轻重缓急，合理规划和管理时间。
2.劳逸结合，学会科学用脑。
3.“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点。
4.“学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进。
5.珍视团队合作。
……
课堂小结
少年有梦
有梦就有希望
努力就有改变
梦想与现实
梦想与人生目标
立志
坚持
方法
中国梦
课堂练习
如果说织梦是一种幸福，那么追梦则是一种成长。追梦的过程是我们付出努力的过程，能让我们收获良多，甚至受益一生。努力需要聚焦当下。努力就要（ ）
A.树立志向 B.坚持，坚持，再坚持
C.落实到每一天的目标行动中
D.放弃不该放弃的东西
ABC