学习伴成长
活动一：探究与分享：
☆同学看书14页“运用你的经验”：
思考：
1、你认得这两个字吗？在你看来，①至⑦各表达什么意思？
①学的繁体字 ⑤ 孩子
②双手，手把手教 ⑥习的繁体字
③算筹 ⑦ 鸟儿在早晨练习飞翔
④学府、学校
2、我们共同认可的解释是：
学习应该从小开始，学会动手，利用早晨的时间多进行练习。
一、打开学习之窗
最早，“学习”一词出自《礼记.月令》“季夏之月……鹰乃学习……”，指雏鹰开始学习飞翔。
今天，人们怎么看待学习呢？

他们是在学习吗？为什么？
1、小明课堂认真听老师讲课，课后认真完成作业。
2、小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。
3、小鹏回家自己做饭，还经常给加班的爸爸送饭。
4、小天每次放假和返校都是自己乘坐公共汽车。
5、小南在周末去敬老院做义工。
6、小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天。
你经历的学习有哪些？
初中阶段的学习都包括哪些内容？
在知识学习中，记忆、理解、关联、运用等是相互联系的不同层次。
探究与分享p16
学习都表现在哪些方面？
辨析：有人认为只有学校老师教的知识才是学习。
我们应该用怎样的态度去对待学习？
探究与分享p17
2、学习点亮生命
请你思考：
1、我们为什么要学习？
2、学习给你带来的改变是什么？