入学教育小学生
从今天开始，你们将与陈老师一起
组成我们一（2）班这个幸福、快乐的大
家庭！
目录
一、学校介绍。
二、备齐必需的学习和生活用品。
三、课堂教学常规教育。
四、入学前的心理准备
一、学校介绍。
南宁市红星小学
美丽如画
二、备齐必需的学习和生活用品。

挑选大小适宜的笔袋，（贴上班级、名字）不要用铁质文具盒，避免孩子课堂上频繁的开关文具盒影响安静的学习氛围。图案尽量朴素，避免分散注意力。
铅笔选用铅心为ＨＢ的木质铅笔。这种铅笔硬度适中，颜色适度。不要使用自动铅笔，因为这种笔铅芯细，易折断，不适宜小学生使用。准备铅笔的数量为５—6枝左右，于当天晚上在家削好，削笔刀或削笔机不带到学校，笔削成一头尖即可。
橡皮挑选质地柔软适用的，1-2块即可，做好记号。不要过度追求颜色和形状的美观。
课 程 表 1 张。 （贴在醒目位置）
15—20cm长直尺1把。
（贴好名字）
课本要选择透明书皮，进行包书。并且在书皮上，用姓名贴写上自己的姓名、班级粘在书皮上。
上体育课时，准备一双帆布运动鞋。由于体育课出汗量较大，可以多准备一件体恤衫进行替换。
请为孩子准备南宁市的校服：夏款、春秋款、冬款各一套。夏款包括：男、女生的短袖白衬衣、男生的藏蓝色短裤、女生的藏蓝色格子裙。春秋款包括：长袖白衬衣、藏蓝色的毛背心、藏蓝色长裤。冬款有两套，一套是红蓝相间的运动服，一套是枣红色的西装外套。将根据气候的变化提醒孩子穿相应的校服。
准备一个饮水的水壶或水杯，要实用，不漏水，易打开，并贴上名字。
准备入厕的纸巾，养成下课入厕习惯。
准备擦汗巾和擦桌布各一条。
准备一个塑料袋装垃圾，让孩子养成不乱扔垃圾的习惯。
不带零食、玩具、钱等与学习无关的物品到学校。
三、课堂教学常规教育
学生上课时间：
上午：8：00--11：40，包括早读、课间操，四节课。
下午：15：00--16：35，下午两节课。

备注:周三下午15:50放学,周五下午16:55放学
请家长按时接送。
学生到校要求：
上午、下午都提前十分钟到校。为保证每位孩子的安全，一年
级学生上学、放学要求家长必须按时接送。有病、有事要请假。
学生在校要求：学生要有纪律意识，铃声响，进课堂，书放好，坐端正。
课前准备歌 上课铃声响 赶快进课堂 书和文具袋 摆在桌子上 起立要站直 坐下不乱晃 不做小动作 上课要听讲 发言先举手 回答要响亮 学会守纪律 做个好学生
眼睛注意看，
耳朵仔细听，
脑子跟着动，
精神要集中。
上课要做到：
老师讲话，眼睛看着老师； 老师写字，眼睛看着黑板； 同学们发言，眼睛看着同学； 读书时，眼睛看着书本。
两脚放平
身子做正，腰背挺直
头抬高
把书拿起来，斜放在桌面上
眼与书有一尺
读书要求：
两脚放平
身子做正，腰背挺直
头要正
作业本平放
左手压本子，右手拿笔
写字要求：
四、入学前的心理准备
家长一定要抽出时间带孩子到学校、班级去看一看，让孩子熟悉一下学校的校园环境，家长可以让孩子熟悉去学校的路，帮助孩子记住一些比较明显的标志，再告诉孩子一些交通规则，切忌在路上边走边玩，如玩球、追逐等等。可以让孩子单独走几次，家长暗地里进行观察，看看孩子是否有自我保护的意识。
有意识地与孩子聊一聊学校的事情，要由衷地祝贺孩子长大了， 成为一名小学生了。让孩子从家长的口吻中 感受成长的自豪，从而增强自信心，内心产生羡慕小学生、想当小学生的愿望。
家长要特别注意的是，决不能用上小学对孩子施加压力，进行恐吓。如： “你再不听话，让学校的老师管你”、“学校的老师可厉害了。”家长这种恐吓的话会造成孩子对上学的恐惧感，产生心理压力。
作为学生在学校要承担一些力所能及的工作，并学会一定程度的自理。请家长要教会孩子简单的打扫技能。如：扫地、擦桌子、倒垃圾、从上学第一天起自己收拾书包、自己包书等。
孩子到了小学，被正规的学科课程代替，从幼儿园的“玩中学”变成了长达40分钟的课堂教学和每天必须完成的家庭作业，有些孩子会出现不适应的情况。家长可以有意识地培养孩子能静心地坐下来，开始的时间可以是20分钟，以后再逐渐延长，不可操之过急。同时，可以布置一些小“作业”，如让他看看图画书、画些画等等，做这些事时培养孩子一心一意、不讲话、不站起来走动、认真做事的习惯。
开学前，父母可与孩子坐下来开个“家庭座谈会”，认真地与孩子做一次交谈。告诉孩子从上学起，就要努力学会自己的事自己做，告诉孩子养成以下的学习习惯：放学回家做完作业后再玩;按时、独立思考完成作业;学会预习明天老师将要教内容;做作业前先复习老师讲课的内容;做作业时仔细读题目;作业完成后认真检查一遍;作业做错后及时订正等。
说一说：
我是（ ）学校（ ）年级（ ）班的小学生……
自我介绍 、介绍爱好、说说当小学生的愿望
购一本作业登记本，学会自己抄作业。
特殊的作业：
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