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    北师大版小学语文六年级上册 - 狼牙山五壮士

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  • 时间:  2016-12

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6.4 狼牙山五壮士PPT课件1

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6.4 狼牙山五壮士PPT课件16.4 狼牙山五壮士PPT课件16.4 狼牙山五壮士PPT课件1
狼牙山五壮士
1.、题目为什么不叫《狼牙山五战士》?这个“壮”字是什么意思?
2.、什么样的战士才能称得上壮士呢?
畅所欲言

请你快速默读课文,看看
1.课文是按怎样的顺序写的,
2.全文可以划分为几个部分?
请用简短的话概括出段意 .
快速默读:就是一行一行的读,不是一个字一个字的读,要用眼睛扫视,边读边想。
小组合作探究
回顾生字词
课文主要内容
历史背景
课堂练习
拓展阅读
学习课文
正确读出下列生词的读音:
晋察冀
满腔怒火
日寇
悬崖绝壁
豪迈 磨盘
屹立 露出
斩钉截铁


{


{


{
晋 冀


悬崖
豪 磨


{


结合课文内容解释下列词语:
斩钉截铁:

惊天动地:

气壮山河:

居高临下:
比喻处事或说话坚决果断,毫不犹豫。
形容声音响亮或事业辉煌。
形容气魄像高山那样雄伟豪迈。
站在高处,对着低处,形容所据的地势有利。
这篇课文记叙了抗日战争时期,八路军某部七连六班的五个战士,为了掩护群众和连队转移,诱敌上山,英勇杀敌,最后把敌人引上狼牙山顶峰,英勇跳崖的故事,表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。
主要内容
日本侵略军为了扑灭中国共产党领导下的抗日武装力量,对抗日根据地进行了疯狂的扫荡。对根据地人民的屠杀非常凶残。例如,1943年9月,日军对晋察冀边区北县区进行了三个月的"秋季大扫荡",仅三个月的时间,日军残杀我人民6674人,烧房54779间,抢掠与焚毁粮食2934万斤,抢走耕畜19300余头,毁农具172600余件,使北岳人民受到了严重损失。
历史背景



主要内容
接受任务(1段)
诱敌上山(2段)
引上绝路(3段)
顶峰歼敌(4—5段)
跳下悬崖(6—9段)
狼牙山五壮士
学习第一部分:
接受任务
根据课文回答:五壮士是在什么情况下接受任务的?这说明了什么?
学习第二部分:
诱敌上山
默读课文 思考:1.五壮士是怎样痛击敌人的?
班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打.副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火.战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好像使出浑身的力气.胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注的瞄准敌人射击.
2.找出描写五壮士痛击敌人的动作和神态的词句.从这些词语中,你体会出了什么?
班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打.副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火.战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好像使出浑身的力气.胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注的瞄准敌人射击.
班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打.副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火.战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好像使出浑身的力气.胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注的瞄准敌人射击.
学习第三部分:
引上绝路
阅读教材回答问题:
1.五壮士胜利完成了掩护任务,准备转移.此时摆在他们面前有两条路.请大家分析一下:走这两条路分别会有什么样的结果?
2.五壮士完成任务后,为什么要往三面都是悬崖的狼牙山顶峰棋盘陀转移?
引上绝路:
为了不让敌人发现群众和连队的主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走!”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。
引上绝路:
为了不让敌人发现群众和连队的主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走!”带头向棋盘陀走去。
引上绝路:
为了不让敌人发现群众和连队的主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走!”带头向棋盘陀走去。
棋盘陀
引上绝路:
为了不让敌人发现群众和连队的主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走!”带头向棋盘陀走去。
引上绝路:
为了不让敌人发现群众和连队的主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走!”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。
引上绝路:
为了不让敌人发现群众和连队的主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走!”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。
战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。
战士们热血沸腾,跟在班长后面。
我知道这一走意味着( ),但我还是热血沸腾,紧跟在班长后面。
战士们都知道这一走意味着( ),但他们还是热血沸腾,紧跟在班长后面。
我知道这一走还意味着( ),所以我热血沸腾,紧跟在班长后面。
战士们都知道这一走还意味着( ),所以他们还是热血沸腾,紧跟在班长后面。
引上绝路:
为了不让敌人发现群众和连队的主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走!”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。
为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声‘走!’带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。
1、“热血沸腾”是一种什么样的情绪?
2、战士们在班长做出决定之后,为什么会热血沸腾?
3、战士们是怎么知道班长要把敌人引上绝路的?
学习第四部分:
顶峰歼敌
根据课文内容回答:五壮士在狼牙山主峰是怎样英勇歼敌的?
文 1





顶峰歼敌:
顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。
顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。
文 1
顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。
把石头比作“雹子”说明石头砸下非常 , 非常 。这句话充分体现出五壮士 的决心和与 的英雄气概。
迅猛
有力
英勇杀敌
敌人血战到底
顶峰歼敌:
顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。
学习第五部分:
英勇跳崖
1.五壮士为什么跳崖?五壮士跳崖时的心情是怎样的?
2.为什么说”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河”?
英勇跳崖

班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。
英勇跳崖

班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。
英勇跳崖

班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。
英勇跳崖

班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。
文 3
英勇跳崖

五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声:
“打倒日本帝国主义!”
“中国共产党万岁!”
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!
小组合作探究
课文是围绕着哪个字来写的?体现了五壮士的什么精神?从哪些地方体现?
体现了五壮士为了革命事业和人民的利益,英勇顽强视死如归的精神.
中国人民为有这样的英雄儿女而骄傲,巍巍狼牙山,滔滔黄河水,是中华民族不可战胜的见证。
屹立
屹立
1、他们就这样( )地眺望着部队转移的方向,心里想( )
2、他们就这样( )地望望向上爬的敌人,心里想( )
3、他们还看到了自己将走向——
填空练习:
1、顿时,石头像( )一样,带着( ),带着( ),向敌人砸去。
2、五壮士胜利地完成了任务,他们带着( ),带着( )昂首挺胸,相继从悬崖上往下跳。
面对着英勇跳崖的五位勇士,面对着巍然屹立的英雄纪念塔,今天的你想说些什么? 请动笔写下来……
拓展阅读:
有关故事的后续报道……
五位壮士在狼牙山顶峰英勇跳崖之后。其中葛振林和宋学义被山腰树枝挂住,幸免于难,其他3名战士壮烈牺牲。5名战士与敌人激战一整天,打退敌人十几次进攻,歼灭500多敌人。他们的壮举,表现了崇高的爱国主义、革命英雄主义精神和坚贞不屈的民族气节,被人民群众誉为“狼牙山五壮士”。
来自敌人的折服…….
 五位壮士英勇跳崖之后,爬上崖头的日军,面对五勇士跳崖处,随着指挥官的口令整整齐齐地排成几列,恭恭敬敬地三鞠躬。这群“皇军武士”,终于发现和他们3000多人激战一天的八路军,仅仅只有五人,他们震惊之余,完全被我中华勇士捐躯殉国的牺牲精神折服了!
作业 :
必:背诵课文6—9段。
选:搜集更多的革命故事
2、推荐网站:  
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