孔子画像
论语碑刻
孔子和学生
北师大版四年级语文上册第一单元
孔子简介
孔子,名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人， 思想家、政治家和教育家，儒家学派创始人。
孔子是这样概括自己一生的：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。”
——《论语·为政》
1．理解课文，使学生初步了解孔子，了解孔子在今天仍具有现实意义的教育思想。
2．学会本课的生字新词。联系课文理解和积累词语“有教无类、因材施教、和颜悦色”等词语。
3．继续练习在自读中作批注笔记，展开讨论，引导学生作好读书笔记。
学习目标
裕资愚择罗
施嘛谨谦慎
生字学习
孔子到底是个怎样的人？为什么人们称他为伟大的教育家呢？
1.孔子受到学生尊重的重要原因是什么？
2.从哪可以看出孔子“有教无类”？
3.从哪可以看出孔子 “因材施教”？
4.孔子不但受到学生的敬重，也受到后人的尊敬，被称为“万世先师”，他为什么享有这么高的盛名呢？
★孔子受到学生尊重的重要原因是什么？
有教无类
因材施教
有教无类
当时，只要你想跟孔子学习，哪怕是带上一束肉干做见面礼或学费，孔子也会乐意收做学生。
孔子从不以家境贫穷或富裕、天资聪明或愚笨来选择学生，所以他门下的学生，包罗各种各样的人才。
因材施教
颜回
子贡
子路
子张
信用好极了，我不及他。
严谨庄重，我不及他。
勇敢，远近驰名，我不及他。
挺聪明的，我不及他。
因材施教
颜回
子贡
子路
子张
处事严谨为，人庄重，不容易亲近。
“既然他们都各有长处，而且比您还要了不起，那他们为什么还要跟您学习呢？”
守信用，但不懂变通；
聪明，但不够谦虚；
勇敢，但谦厚、忍让方面仍待学习；
★这部分是写子夏和孔子的对话，最后一句“子夏点头称是，他明白这也是老师对自己的教育。”“这”指什么？这句话对你有什么启发？
“这”是指每位学生虽然各有优点，但都还要不断学习。
“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
——孔子
★孔子不但受到学生的敬重，也受到后人的尊敬，被称为“万世先师”，他为什么享有这么高的盛名呢？
孔子一生教过三千多名学生，其中有的学生又去教学生，培养了很多人才。孔子对中国的教育事业产生了深远的影响。因此后人对孔子十分尊敬，称其为“万世先师”。
“东方圣地”孔子故里——曲阜。
曲阜是我国著名的历史文化古城,孔子故里。西方学者将孔子与耶稣、释迦牟尼齐称为“世界三圣”,以赞扬孔子集古圣先贤之大成。因而孔子故乡曲阜便被誉为“东方圣地”。
论语名句
1.是可忍，孰不可忍。（论语·八佾）
2.敏而好学，不耻下问。（论语·公冶长）
3.己所不欲，勿施于人。（论语·颜渊）
4.仰之弥高，钻之弥坚。（论语·子罕） 5.人无远虑，必有近忧。（论语·卫灵公） 6.工欲善其事，必先利其器。（论语·卫灵公） 7.往者不可谏，来着犹可追。（论语·微子） 8.君子坦荡荡，小人长戚戚。（论语·述而） 9.岁寒，然后知松柏之后凋也。（论语·子罕） 10.知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。（论语·子罕） 11.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（论语·子罕）
12.人谁无过？过而能改，善莫大焉。（论语） 13.见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 （论语·里仁）
14.知之者,不如好之者,好之者不如乐之者。（论语·雍也）
15.性相近也,习相远也。（论语·阳货）
孔子对文化教育的贡献：
1.创办私学，扩大了教育范围（孔子弟子三千，成就突出者72人）；
2.整理文化典籍，保存了古代文献——《诗》《书》《礼》《易》《春秋》（五经）《乐》（佚失）。
当仁不让
孔子周游列国