火红的枫叶
读一读
1.请自由读课文。
2.课文有几个自然段？每个自然段有几句话？开火车一人一句读课文。
我会读
我会写
然而比就洁美
丽送
细读课文
小声自由读读课文，思考：这篇课文写了谁在干什么？
今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。
（走）来（走）去
照样子说一说
火红的（枫叶）
火红的（ ）
火红的（ ）
火红的（ ）
照样子说句子。
我在树林里走来走去， 想寻找一片火红的枫叶。
巩固练习
1.认读生字、词语。
2.照样子写词语：
火红
（ ）红 （ ）黄
（ ）绿 （ ）白
作业
1.课堂作业:
写生字
2.课后作业
①完成《练习册》第一、三、五题。
②熟读课文。
火红的枫叶
第二课时
我会读
每当我拾起一片枫叶的时候，总以为找到了一片最红的。然而不久，我又找到了一片更红的。
你从这一段读懂了什么？
啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子也好看，就像我小小的手掌。
照样子写一写
它比朝霞还红，比玫瑰还红。
它比（ ）还红，比（ ）还红。
它比（ ）还（ ），比（ ）还（ ）。
它的样子也好看，就像我小小的手掌。
它的（ ），就像（ ）。
照样子写一写
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成了一张美丽的贺卡，送给亲爱的老师。
文中的小作者会写些什么呢？
你知道教师节是哪一天吗？如果你也给老师做一张贺卡，你会在贺卡上写什么？
巩固练习
1.说出下列词语的反义词
拾起（ ） 洁白（ ）
美丽（ ） 来（ ）
2.请写出下列字的偏旁
然（ ） 洁（ ） 送（ ） 诗（ ） 贺（ ）
3.美文赏析。
听老师读《秋天的树叶》《落叶》，说说你听到了什么？
作业
①完成《练习册》第四、六题。
②抄写课文中你喜欢的句子。（不少于3句）
注意：抄句子应该一个词语一个词语地抄，不能看一个字写一个字。
美丽的枫叶