七年级（上）语文第四单元测试卷
总分：100分 测试时间120分钟
温馨提示：你现在拿到的试卷满分为100分（含卷面3分），相信只要认真读题、仔细审题、规范答题，一定能够获得一个令自己满意的成绩。
一、语文积累与综合运用（25分）
1、古诗文默写（8分）
（1）补写出下列名句中的上句或下句。（4分）
① ，青山郭外斜。（孟浩然《过故人庄》）
②山光悦鸟性， 。（常建《题破山寺后禅院》）
③何当共剪西窗烛， 。（李商隐《夜雨寄北》）
④商女不知亡国恨， 。（杜牧《泊秦淮》）
（2）默写朱熹《观书有感》（4分）
诗题：
， 。
？ 。
2、阅读下面的文字，完成（1）--（3）题。（5分）
远方耸立着巍峨的山峰，迂回的小道蜿蜒盘旋，挑石工瘦骨lín（）峋的背影在山间徘徊，我小心冀冀的往山下凝视，不免心惊肉跳，顿觉头晕目眩，山下白雾茏罩，我不禁纳罕是何时所集结的唯美杰作，难道是山峦chuò（ ）泣所孕育的结晶？
（1）给文中加点的字注音或根据拼音写汉字。（3分）
lín（ ）峋 chuò（ ）泣 头晕目眩( )
（2）文中有两个错别字，请找出并改正： 改为 ；（1分）
（3）加点字“纳罕”在这里的含义是： （1分）
3、阅读下面这首小诗，完成（1）--（2）题（5分）
成功的花，人们只惊羡它现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。
（1）这首小诗选自《繁星•春水》，作者是 ，她是中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬“ ”著称。（2分）
（2）你从这首诗悟出什么道理？（3分） 

4、阅读下列材料，完成（1）--（3）题。（7分）
“太阳，太阳，给我们带来七色光彩……我们到这七彩梦，走向未来”。我们几乎是唱着这首歌长大的，我们的生活确实充满了七色阳光，但即使是在阳光普照的时候，也难免出现短暂的阴云。成长中的少年，会有一些挥之不去的烦恼。这些烦恼来自生活，来自学习，来自与同学的交往……但是，有烦恼并不可怕，关键是要正确对待它。七年级将开展一次“成长的烦恼”的综合性学习活动，请完成下列各题：
（1）为营造活动的氛围，请你为此次活动拟写一条宣传标语。（2分）

为了更有效地完成本次活动，你认为可以采用哪些活动形式达到预期效果？请至少列出两个。（2分）


小明成绩优异，但最近几次模拟考试成绩总是不理想，妈妈为此批评了小明。小明为此很烦恼，如果你是小明的好朋友，你如何安慰他？（3分）



[一] 打  （14分）（阎连科）  （1）我每每想起我父亲，都是从他对我的痛打开始的。  （2）我记得的第一次痛打是我七八岁的当儿。那时候，每年的春节之前，父亲都会千方百计存下几块钱，换成一沓儿簇新的一角的毛票，放在他的苇席下，待到了初一那天，发给他的儿女和正月来走亲戚的孩娃们。可是那一年，父亲要给大家发钱时，那几十上百张一毛的票儿却没有几张了。那一年，我很早就发现那苇席下藏有新的毛票儿。每天上学时，我总是从那席下偷偷地抽走一张，在路上买一个烧饼吃。  （3）从初一到初五，父亲没有给我脸色看，更没有打我和骂我，他待我如往年无二，让我高高兴兴过完了一个春节。可到了初六，父亲问我偷钱没有。我说没有，父亲便厉声让我跪下了。反复问我偷没有，我都说没有，父亲便狠力地朝我脸上掴起耳光来。我的脸又热又痛，到了实在不能忍了，我才说那钱确是我偷的，全都买了烧饼吃掉了。然后，父亲就不再说啥儿，把他的头扭到一边去。不看我，可等他再扭头回来时，我看见他眼里含着的泪。【批注：一个“扭”，是父亲下意识的掩饰，但“眼里含着的泪”让我们窥见他严厉外表下的内心世界，那时对儿子的心疼，也有一个父亲无奈的辛酸。】 （4）第二次，仍是在我十岁之前，我和几个同学到人家地里偷黄瓜。仅仅因为偷黄瓜，父亲也许不会打我的。主要是因为我们其中还有人偷了人家那一季卖黄瓜的钱。那钱是人家一年的口粮，不把钱还给人家，人家一家就无法度过那年的日子。  （5）父亲知道后，也许认定那钱是我偷的，毕竟我有前科。他让我跪在院落的一块石板地上，先噼里啪啦把我痛打一顿后，才问我偷了人家的钱没有。我说没有，父亲就又噼里啪啦地朝我脸上打，直打得他没有力气了，才坐下直盯盯地望着我。那一次，我的脸肿了。因为心里委屈，夜饭没吃，我便早早地上了床去。睡到半夜父亲却把我摇醒，好像求我一样问：“你真的没拿人家的钱？”我朝父亲点了一下头。然后然后父亲就拿手去我脸上轻轻摸了摸，又把他的脸扭到一边，看着窗外的夜色和月光。一会儿他就出去了，坐在院落里，孤零零地坐在我跪过的石板地上的一张凳子上。望着天空，让夜露潮润着，直到我又睡了一觉起床小解，父亲还在那儿静静地坐着没有动。 （6）第三次，父亲是最最应该打我的，应该把我打得鼻青脸肿、头破血流的，可是父亲没打我。那时我已经十几岁。到乡公所里去玩耍，看见一个乡干部屋里的窗台上，放着一个精美铝盒的刮脸刀，我便把手从窗缝伸进去，把那刮脸刀盒偷出来，回去对我父亲说，我在路上拾了一个刮脸刀。 （7）父亲不是一个刨根问底的人，我也不再是一个单纯素洁的乡村孩子了。到后来，那个刮脸刀，父亲就长长久久地用将下来了。每隔三朝两日，我看见父亲对着刮脸刀里的小镜刮脸时，心里就特别温暖和舒展，好像那是我买给父亲的礼物一样。多年后，我当兵回家休假时，看见病中的父亲还在用着那个刮脸刀架在刮脸，心里才有一丝说不清的酸楚升上来。我对父亲说：“这刮脸刀你用了十多年，下次回来我给你捎一个新的吧。”父亲说：“不用，还好哩，结实呢，我死了这刀架也还用不坏。” （8）听到这儿，我有些想掉泪，也和当年打我的父亲样，把脸扭到了一边去。【批注： 】
（9）两年后，我的父亲病故了。回家安葬完了父亲，收拾他用过的东西时，我看见那个铝盒刮脸刀静静地放在我家的窗台上，黄漆脱得一点都没了，铝盒的白色在锃光发亮地闪耀着。
（10）算到现在，父亲已经离开我二十四五年了。我不停地想念他。而每次想念父亲，又似乎都是从他对我的痛打开始的。我没想到，活到今天，父亲对我的痛打，竟使我那样感到安慰和幸福。可惜的是，父亲最最该痛打、暴打我的那一次，却被我遮掩过去了。而且是时至今日，我都还没有为那次正本真切的偷盗而懊悔。只是觉得，父亲要是在那次我真正的偷盗之后，能再对我有一次痛打就好了。在父亲的一生中，要能再对我痛打十次八次就好了。觉得父亲如果今天还能如往日一样打我骂我，我该有何样的安慰、幸福啊。                                     
5、文中写了三次“打”，为什么作者说第三次是“最最该打我的”？（2）       
6、参考第（3）段的批注示例，对第（8）段的画线句加以品析，完成批注。（3分）       


7、结合语境，说说第（9）段画线句详细描写刮脸刀的作用。（2分）       


8、请从描写方法的角度赏析下列句子。（3分）
望着天空，让夜露潮润着，直到我又睡了一觉起床小解，父亲还在那儿静静地坐着没有动。


9、读书交流时，同学们对父亲的“打”有以下不同的认识。请你也发表看法，并结合文章内容作适当的阐述。（4分）同学A：这个父亲有些粗暴，他教育孩子主要靠“打”。同学B：“打是亲，骂是爱”，父亲的“打”，其实就是爱的表现。同学C：只有经过多年，作者才能明白父亲的“打”是一种安慰和幸福。我的看法和阐述：  
     


[二] 野菊花杂想（14分）（素琴）
冬日的阳光让人暖和起来，心情也跟着快乐起来。在走向菜园的路上，发现路边的荆棘丛中黄的耀眼的野菊花，一朵朵、一束束、一丛丛，开满半山坡，在傲然向外怒放。在百花凋零的冬季，除了人家园子里靠人伺弄的珍贵的名花外，我想，在山中自生自灭的花中，要数这些野菊花最娇艳了。一点也不亚于“凌寒独自开”的梅花。你看它们，不怕寒冷，在荒凉的枯黄的山坡上，小路边，盛情怒放，那一朵朵小小的花儿像一个个小太阳，鹅黄色的花蕊，嫩黄色的椭长形的花瓣，那种黄，真是比鸡蛋黄还要鲜，还要嫩，就是在杂草堆里，荆棘丛里，一看见马上逼入你的眼帘的那种，使你没有办法不去注意它们。就连那些托起花儿的茎叶，也是翠绿可滴，使人怀疑是不是梦回春天里？春天来临了吗？公园里的美丽的花朵都开放了吧？是满园春色关不住了吧？好想马上就置身于花海中。猛一转眼，突然看见掉在脚边的枯黄的树叶，我听到的是冬天的“簌簌”的声音，我不禁有一些恍惚了，心底涌起一股淡淡的说不出的伤感来。还是冬天，刚开始呢，漫长的冬天何时是尽头啊？只有看着那朵朵傲人怒放的野菊花，我的心情才会开朗起来。既然这样，那我就想，把它们摘回去用水养着吧，我的房间就会明亮起来的。于是，我激动像个顽皮的孩子一样，采起花来。一支支花茎上有的花儿多，有的花儿少，有的正在怒放，有的还是花苞。采着花儿，一句歌词突然蹦出来，“路边的野花不要采。”寓意是要相恋的对象不要出门在外间沾花粘草的。不过，花儿就是花儿，“不采白不采。”是啊，更多的花儿在野外没有人去欣赏，况且摘了还会有更多的花儿开放，不像公园里的花，摘了就少了几朵，自己还会受良心的谴责。而这里大自然是无私的，它奉献出美的花，却不求回报，也没有人会谴责你没有公德心，这里是最侠义的地方，谁都可以看谁都可以摘一大束花儿回去看。
把一大束野菊花采回来了，整理花枝，择去已经快谢的花儿，断去太长的茎，用细线绑好，插进一个装满水的透明的玻璃瓶里，水里加几滴醋，那花儿准能鲜活一周以上。那房间准能亮堂许多，一点也不逊色于花店里的鲜花。因为那是来自于纯大自然的礼物。一朵就能开很多天，那朵快谢了，那些含苞欲放的花骨朵也就怒放了，摘去快枯萎的花朵，那一瓶花儿还是嫩黄的鲜活的，映入你的眼，感到那一丝暖意还在。
下雨了，一连几天到处是雨蒙蒙、冷冰冰的，连心都是冰冷的。我想，那野外的野菊花会不会被打湿了，不开了呢？又走过那条路，撑着雨伞，听树木上的雨水掉下来滴在伞上的哒、哒、哒声。我在寻找那些野菊花还在开吗？啊！我的心咯噔了一下子，有一种莫名的情感在心底涌动，说不出什么，是快乐？开心？激动？好像是，一下子好像又不是。那些花儿还在坚强的开着，花瓣儿也还伸展着，没有被寒冷和雨水吓倒，依然傲然开放。与旁边那种破败萧条、残枝湿叶的情景相比，那种鲜黄色是最亮眼的了。我觉得很好奇，难道那些花瓣儿都没有被打湿而变得残缺不全吗？我不顾枝叶的潮湿，跨出脚去，拽一支花过来仔细看，还真的，花瓣儿好像是上了油漆般，雨水没有打烂他们，开的还是那样鲜艳。我的心都震撼了。我为我的懦弱惭愧起来。小小的野菊花在大自然中显得很渺小但伟大，我比野菊花渺小得多了。我拿什么和野菊花比呢？我在温室长大，在温室里工作，遇到一点问题就想退缩，放弃，多少次放弃，多少次为了生存不得不努力，放弃，努力，再放弃……如此反复，犹如在海中沉浮，被海浪卷起，又淹没……没有方向感，感觉前途、生活、未来一片昏暗。多少次说服自己，不要再过这样紧张的生活了，活得轻松自在一点，放过自己，给身体健康放个假，给心情放个假，对自己好一点。但每每在事实面前，我的愿望都像肥皂泡一样破灭，我还不能潇洒起来，还得努力，还得尽心做好这个赖以生存的工作，发气也好，发怒也好，发奋也好，都要伤“元气”。我的嗓子最近因为各种原因，有嘶哑转变为声带发音无力，尽管用尽全身力气说话，还是很小的声音。很苦恼，是不是该放弃这个工作呢？我该怎么找出路呢？在徘徊、在彷徨……
　　此刻我的心豁然开朗起来。又采来一大束湿的花枝带回家，我要让那种永不言败的骨气永远留在我的家，甚至于我的心里，作为我的前进的动力。　
10、文中写了阳光下的和雨中的野菊花，请概括文中内容填写下列空格。（4分）  
 
阳光下的野菊花
阴雨天的野菊花

生长的位置
山坡上、小路边
①

外形和色彩
花蕊：②
花瓣：③
花茎：翠绿
鲜艳

特点
傲然、无私、奉献、让人感到暖意
④

11、作者说“我的心都震撼了。我为我的懦弱惭愧起来”，你认为作者“震撼”的原因是什么？“我的懦弱”表现在哪儿？（2分）
震撼的原因：      
我的懦弱的表现：      

12、请对下面句子进行赏析。（4分）
小小的野菊花在大自然中显得很渺小但伟大，我比野菊花渺小得多了。
我的赏析：


13、请结合文章内容，谈谈从野菊花的身上得到了什么启示？（4分）
     


[三]《虽有嘉肴》（14分）
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？
14、给下列句中加点的字在括号中注音，在横线上释义。（4分）
①不知其旨也（ ）②教然后知困（ ）
③然后能自强也（ ）④其此之谓乎？
15、翻译句子。（4分）
①虽有至道，弗学，不知其善也。
译文：
②故曰：教学相长也。
译文：
16、《虽有佳肴》集中论述了 与 的关系问题，说明了 的道理。（3分）
17、这篇文章对你的学习生活有哪些启发呢？（3分）



三、作文（30分）
18、任选一题作文
（1）自然界的山川草木使我们流连忘返；文学作品中的精彩世界令我们心驰神往。家乡的风土人情，丰富的人文内涵值得感悟；课余的琴棋书画，无穷的生活乐趣值得回味。探究，给我们带来发现的惊喜；合作，使我们得到收获的愉悦……花季如诗，生活如画．诗情画意，令人陶醉。
请以“陶醉”为话题，写一篇文章。
（2）感觉就是简单的心理过程。平时，当你帮助别人的时候，得到别人理解的时候，孝敬父母的时候，取得成功的时候……你的感觉往往是非常好的。请以“帮助别人(或得到理解……)，感觉真好”为题，写一篇不少于600字的作文。
要求：①题目自拟；②不少于600字；③书写工整，卷面整洁；④文中不得出现真实的人名、校名。
题目：____________________