七年级上册语文第一单元检测题
一、全卷书写分。（5分） 班级： 姓名： 得分
二、基础知识及运用 （45分）
1．给下列词语中加点的字注音：（4分） 
①挑逗（  ) ②一瞬间 ( ) ③啜泣( )  ④盘虬卧龙 ( )
2. 根据拼音写汉字。（10分）
xuān téng　　　yòu huò　　　níng shì　　　　nà hǎn　　　xùn jiè
（　　　）　　（　　　）　　（　　　）　　（　　　）　　（　　　）
chuò qì　　　shōu liǎn 　　āo tū　　lǒng zhào líng dīng
（　　　）　　（　　　）　　（　　　）　　（　　　）　　（　　　）
3． 根据提示填写词语或成语。（3分）
（1）但是，那一股足以（形容力量巨大）的生命力，令我肃然起敬！（ ）
（2）我可以好好地使用它，也可以白白（浪费或损坏）它。（ ）
（3）又像一个（忍不住笑）的笑容，就要绽开似的。（ ）
4. 圈出下列词语中的错别字，并把正确的字写在括号中。（3分）
A、头晕目眩 小心冀冀 仙露琼浆 喧腾  ( )
B、锋围蝶阵 暮色苍茫 茁壮成长 糟踏  ( )
C、庸碌一生 明察秋豪 悬涯峭壁 隐密  ( )
5．在下面四个词语中选择合乎句子语义要求的词语填空 。（2分）
震撼  迸溅  稀零  震动 
①、那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的  
②、紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像   的水花
6．续写下面句子，使它成为一个排比句（2分）
一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章，
， 。
7．下列句子的横线上应填入的关联词语，最恰当的一项是（ ）（2分）
①花和人都会遇到各种各样的不幸， 生命的长河是无止境的。
② 未来的命运如何，遇福遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去。
③这样一只小小的飞蛾， 我的手指稍一用力，它就不能再动了。
A、但是 无论 只要 B、所以 无论 只要 C、但是 尽管 只有 D、所以 尽管 只有
8．下面是对第一单元课文的分析，其中不正确的一项是（ ）（2分）
A、《在山的那边》用诗歌的方式表达了一个孩子对外面世界的热烈向往，诗歌中的“大海”象征理想的境界。
B、《走一步，再走一步》写的是一个孩子的生活故事，里面却蕴涵着一个生活哲理，即胜利只属于那些勇敢向前走的人。
C、《贝壳》一文用了先抑后扬的写法，由贝壳想到人生，使文章的意境升华。
D、《紫藤萝瀑布》写的是一树盛开的紫藤萝花，不但文字优美，而且内涵也十分深刻。后面借花讲人生，使作品具有了现实意义。
9．选词填空。（4分）
虽然　　　　肃然　　　　竟然　　　　昂然
我常常想，生命是什么呢?墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，（　　）冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈地向上，茁壮生长，（　　）挺立。它仅仅活了几天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我（　　）起敬!
（　　）肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。
10．积累一句有关“人生”的名句，写在下面的横线上。（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
二、古诗文阅读理解 。（10分）
10．依据上下文提示默写 （4分）
①神龟虽寿，  。 ②开轩面场圃，  。
③  ，  。烈士暮年，壮心不已。
11．据原文内容填空：(6分)
______________，私拟作群鹤舞于空中，___________________，则或千或百，果然鹤也；___________________，项为之强。又留蚊于素帐中，_______ __ _______，使之冲烟而飞鸣，作____________ ___，果如鹤唳云端，为之______ _______。
三、现代文阅读理解 。（30分）
（一）阅读下面《走一步，再走一步》片断，回答文后的问题。（10分） 
时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。 
暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。” 
“我下不去!”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的!” 
“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?” 
我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。 
“好。”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上，不要担心下一步。听我的话。” 
这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。 
我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。 
12．请你用不超过15个字说出这段选文叙述的事件。（2分）
















 13．当“我”迈第一步时，那种恐惧心理克服了没有?请你仔细阅读第七段，从文中找两个关键词语来证明白己的看法。（2分） 

14．从最后两段文字中找出“我”心理状态变化的语句。导致“我”心理状态变化的原因是什么？ （4分）

15．文中的父亲是值得赞赏的。你认为他哪一点最值得赞赏?请说明理由。（2分）

（二）阅读下文 ，完成8-14题（20分） 没钓到的大鱼
（１）他家在岛上有所美丽的小房子。
（２） 在鲈鱼钓猎开禁前一天傍晚，他和妈妈早早又来钓鱼。安好诱饵后，他将鱼线一次次甩向湖心，在落日的余辉下泛起一圈圈色彩斑斓的涟猗。当月升中天的时候，那波纹又变成了银白色的，景象十分美丽动人。
（３） 忽然，钓杆的另一头倍感沉重起来。他知道一定有大家伙上钩，急忙收到鱼线。母亲在一旁静静地看着儿子熟练的操作，十分惬意欣慰。
（４） 终于，孩子小心翼翼地把一条竭力挣扎的大鱼拉出水面。好大的鱼啊！在此之前他还见过这么大的鱼呢！它是一条鲈鱼。
（５） 母亲和儿子紧盯着这条漂亮的大鱼看呆了。月光下，美丽的鱼鳃一吐一纳的翕动着。妈妈揿亮小电筒看看表，已是晚上10点－－但距允许钓猎鲈鱼的时间还差两个小时。
（６）“ ”母亲说。
（７）“不！妈妈！”孩子哭了。
（８）“还会有别的鱼的。”母亲安慰他。
（９）“再没有这样大的鱼了。”孩子仍然伤感不已。
（10） 他环视了湖的四周，月光下，也看不到一个鱼艇或钓鱼人。他又看看母亲。虽然没人看见他们，也没有人知道这事，但他从母亲那平时温和慈祥而现在却十分坚决的脸色中知道决定是不可更改的。只好慢慢解开大鱼嘴上的鱼钓，把它放了生。
（11）暗夜中，那鲈鱼抖动笨大的身躯慢慢扎向黑色的湖水深处，渐渐消失。
（12）孩子回想刚才钓大鱼时兴高采烈的情景，就像做了一场梦。
（13）这是34年前的事了。今天那孩子已经是纽约市一个很有成就的建筑师了。母亲的小房子还在那个湖心小岛上，他还是常到那里钓鱼。
（14）他说得对，他再也没有能钓到很久前那一夜晚钓上的那样漂亮的大鱼。但他却为此终身感谢母亲。以后的生活中他碰到过许多类似于那一夜晚的问题，但从未因无人知道而放松自律，有损公德。他通过自己的诚实，勤奋，守法，仍然能猎取到生活中的大鱼－－事业上成绩斐然。他至今仍怀念母亲那一夜对他的教诲，并常常对的儿子和女儿讲述起这件平常而又动人的小事。
16、用自己的话解释下面的词语：（2分）
　 小心翼翼：
成绩斐然：
17、他依据什么知道一定有大家伙上钩的？请你用原文回答。（２分）
答：
18、下面两句话中选出最恰当的一句填在原文第（6）小节上，并简要说明理由．（４分）
①孩子，你得把它放回去． ②孩子，你把它放回去好吗？
答：应选（ ），理由是：
19、“他环视了湖的四周，月光下，也看不到一个鱼艇或钓鱼人”这表现了孩子此时怎样的心理？这句话有什么表达作用？（4分）
答：
20、文中＂没有钓到大鱼＂和＂能钓到生活中的大鱼＂中的＂大鱼＂各指什么？（４分）
答：（1）：
（2）：
21、你认为文中孩子的母亲是一个怎样的人？（4分）
答：
四、作文。（30分）题目：悔不该……
生活(家庭、学校、社会)往往有许多不该发生的事。它们或使人感到遗憾，或使人感到愧疚，或使人感到愤慨。这种事可发生在别人身上，也可能发生在自己身上。选择其中的一件把它记叙下来。不少于500字。