七年级语文上册第一单元测试与评估一、积累和运用（28分）1、下列注音、字形书写全对的一项是2’（　　）     Ａ、旋念（xuán ) 索然无味（suǒ) 精精有味（jīn） 消遗（qiǎn）     Ｂ、戏谑（xuè ） 猝不及防（cù ）乳臭未干（xiù ）诽谤（bàng）     Ｃ、寂寥（liáo） 趁之如归（qū ）怨天由人（yóu） 工尺（chǐ ）     Ｄ、玲仃（líng） 苦心孤诣（yì ）不刊忍受（kān） 荡漾（yàng）
2、没有语病的一句是：（  ）（2分）A、校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小店.
B、新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。C、学校热情表扬了刘明见义勇为的行径。D、以美国为首的北约在南联盟制造的血腥暴行，是对人类文明的肆意践踏。
3、根据拼音写词语。（4分）（1）我认为这事非常huá jī(         )可笑。（2）但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且xián è（     ）他。（3）“行万里路”做不到了，“读万卷书”更是我惟一的xiāo qiǎn（        ）。（4）可惜他拉了一会便罢，使我物所闻的只是嘈杂而rǒng cháng（        ）的雨声。4、连线。３’       读《三国演义》                岳飞是我从小就崇拜的最伟大的爱国英雄       读《西游记》                  使我知道了外国的人情世故       读《水浒传》                  引起我对章回小说的兴趣       读《精忠说岳》                对作者的作文很有帮助       读《茶花女遗事》              尝到一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味       读《红楼梦》                  武松、鲁智深都有自己极其生动的风格５、连接错误的一项是　2’（　　）      Ａ　冰心－谢婉莹－《再寄小读者》－《忆读书》      Ｂ　马克•吐温－美国作家－作品善讽刺幽默－《神秘的访问》      Ｃ　鲁迅－周作人－《野草》－《风筝》一文批判了传统意识对儿童天性的摧残。      Ｄ　丰子恺－《缘缘堂随笔》－《山中避雨》告诉人们：音乐可以调节心绪，陶冶情操。6、完成下列填空题。4’                           (1)、冰心在《忆读书》中总结出了“　______________________”的箴言；《山中避雨》的作者__________通过记叙在西湖山中避雨的经过和感触，揭示了“___________”的道理。记叙相隔二十多年却又相关的两件事，展示人物思想变化的历程的课文是《_____________》。               。     (2)、《水浒传》中，绰号为“智多星”的是__________；你最爱看的中外名著是___________，其中人物______________最令你心动。　7、指出下列句子使用的修辞方法。３’      （１）而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。 （     ）      （２）全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？　　　　　　　 （　   ）      （３）钢琴笨重如棺材，小提琴要数十百元一具。　　　　　　　　　 （　　）8、当你的一位同学在校运会上经过艰苦努力终于取得好成绩时，你上前向他说的第一句话是什么？2’

9、默写古诗词 4’
A、何当共剪西窗烛,______________________
B、无为在歧路，_______________________
C、________________________,君向潇湘我向秦
D、________________________,病树前头万木春
10、根据下面提供的语言环境，回答后面的问题，说的话要符合人物身份。2’     几个不同身份的人围绕‘‘世界上最宝贵的东西是什么’’这一话题进行探讨，都从自己的角度去理解。国脚说：“最宝贵的东西是激动人心的进球。”商人说：“最宝贵的东西是源源不断的利润。”画家说：“最宝贵的东西是绚丽丰富的色彩。”对此，小孩和病人会怎么说？     小孩说：“　　　　　　　　　　　　　　　 　”     病人说：“　　　　　　　　　　　　　　 　　”
二、文段阅读训练（32’）（一）比较阅读（15’）        （甲文）有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳，作在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做每出息孩子上午玩艺。我即刻伸手折断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到了完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。       （乙文）我借了胡琴回茶店，两个女孩很欢喜。“你会拉的？你会拉的？”我就拉给她们看。手法虽生，音阶还摸得正。因为我小时侯曾经请我家邻近的柴主人阿庆教过〈〈梅花三弄〉〉，又请对面弄里的一个裁缝司务大汉教过胡琴上的工尺。阿庆的教法很特别，他只是拉〈〈梅花三弄〉〉给你听，却不教你工尺的曲谱。他拉得很熟，虽然他不知工尺。我对他的拉奏望洋兴叹，始终学他不来。后来知道大汉识字，就请教他。他把小工凋、正工凋的音阶位置写了一张给我，我的胡琴拉奏由此入门。现在所以能够摸出准确的音阶者，一半由于以前略有摸小提琴的经验，一半仍是根基于大汉的教授的。在山中小茶店里的雨窗下，我用胡琴从容地拉了种种西洋小曲。两个女孩和着歌来唱，好象是西湖上卖唱的。引得三家村的人都来看。一个女孩唱着《渔光曲》，要我用胡琴去和她。我和着她拉，三家村的青年们也齐唱起来，一时把这苦雨荒山闹得十分温暖。我曾经吃过七八年音乐教师饭，曾经用钢琴伴奏过混声四部合唱，曾经弹过贝多芬的奏鸣曲，但是，有生以来，没有尝过今日般的音乐的趣味。11、两段文字都叙写了一件事，请填写下表。6’ 主 要 人物 时 间 地  点 结 果
甲文    
乙文    12、请分别用一句话写出两段文字的大意。4’    甲文：                                        乙文：13、请选出叙述有误的一项　（　　　　）2’    Ａ　《山中避雨》运用比较衬托的手法突出音乐大众化的重要性。    Ｂ　《风筝》选段写出了“我”对兄弟的残忍，没有一点兄弟情。    Ｃ　《山中避雨》选段抓住了人物心境和环境气氛来表现音乐的作用，还运用了插叙。    Ｄ　《风筝》通过选段所写事件和二十年后想补过的事件，展示人物思想变化的历程，揭示了封建传统意识对儿童天性的摧残。14、请简要回答，甲文和乙文都是记叙一件事，你认为它们的不同点在哪里？3’      　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（二）阅读《丑小鸭》选段，回答文后问题。（11’）       要是只讲他在这严冬所受到困苦和灾难，那么这个故事也就太悲惨了。当太阳又开始温暖地照着的时候，他正躺在沼泽地的芦苇里。百灵鸟唱起歌来了——这是一个美丽的春天。      忽然间他举起翅膀：翅膀拍起来比以前有力得多，马上就把他托起来飞走了。他不知不觉地已经飞进了一座大花园。这儿苹果树正开着花；紫丁香在散发着香气，它又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上。啊，这儿美丽极了，充满了春天的气息！三只美丽的白天鹅从树荫里一直游到他面前来。他们轻飘飘地浮在水上，羽毛发出飕飕的响声。小鸭认出这些美丽的动物，于是心里感到一种说不出的难过。     “我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿！可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近他们。不过这没有什么关系！被他们杀死，要比被鸭子咬、被鸡群啄，被看管养鸡场的那个女佣人踢和在冬天受苦好得多！”于是他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去：这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。“请你们弄死我吧！”这只可怜的动物说。他把头低低地垂到水上，只等待着死。但是他在这清澈的水上看到了什么呢？他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而却是——一只天鹅！     只要你曾经在一只天鹅蛋里待过，就算你是生在养鸭场里也没有什么关系。     对于他过去所受的不幸和苦恼，他现在感到非常高兴。他现在清楚地认识到幸福和美正在向他招手——许多大天鹅在他周围游泳，用嘴来亲他。     花园里来了几个小孩子。他们向水上抛来许多面包片和麦粒。最小的那个孩子喊道：    “你们看那只新天鹅！”别的孩子也兴高采烈地叫起来：“是的，又来了一只新的天鹅！”于是他们拍着手，跳起舞来，向他们的爸爸和妈妈跑去。他们抛了更多的面包和糕饼到水里，同时大家都说：“这新来的一只最美！那么年轻，那么好看！”那些老天鹅不禁在他面前低下头来。       　他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面去，不知道怎么办才好。他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。他想其他曾经怎样被人迫害和讥笑过，而他现在却听到大家说他是美丽的鸟中最美丽的一只鸟儿。紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。太阳照得很温暖，很愉快。他扇动翅膀，伸直细长的颈项，从内心里发出一个快乐的声音： 　“当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么多的幸福！”     15、文章中的“他”指________，文章主要采用了_______　　　　　　　的表现手法。2’     16、选文中对春天景象的描写十分生动，根据要求选填恰当的词语。3’姿态：　　　　　　　                         
气味：　　　　　　　                         
色彩：　　　　　　　                  17、“但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而却是——一只天鹅！”结合文中对丑小鸭的描写，给天鹅加上一串修饰性的词语。3’        一只__________、__________、__________　　　　　　　　　　　　　　　　的天鹅。    18、别的孩子也兴高采烈地叫起来：“这新来的一只最美！那么年轻，那么好看！”表现了孩子们当时怎样的心情？2’
                     
文言文阅读(7’)
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
19、解释词语（4’）
传一乡秀才观之 指物作诗立就
其文理皆有可观者 或以钱币乞之
20、翻译句子（3’）
其诗以养父母、收族为意
邑人奇之，稍稍宾客其父
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学

三　写作（4０’）当你走进新的校园，你面临和经历的将是崭新而充满活力的初中生活，你也开始了你的少年时代。在已经经历的一段初中生活中，有哪些事曾掀起你情感的波澜？是感动，是羞愧，是自豪，是无奈，是快乐，还是愤怒？请通过叙写，来表达你的某种情感。请以亲身经理的一件事为题目写一篇不少于500字的作文。