《走一步，再走一步》是美国作家莫顿·亨特65岁那年写的回忆8岁时一次爬悬崖的经历。作者把这一经验推而广之，成为人生的宝贵财富，成为战胜一切艰难的法宝。
莫顿·亨特
美国
学习目标
整体感知课文，积累字词，体会描写方法的作用
学习详略得当、以小见大、以事寓理的写作方法
培养树立自信、克服困难、取得成功的心理素质
本文是叙事散文。
散文,是以紧凑短小的篇幅、自由灵活的抒写、生动活泼的语言,把自然美、人情美、哲理美相融合,迅速、广泛的反映现实生活的文学样式。
根据表达方式侧重点不同,可分为叙事散文和抒情散文。散文的重要特点是“形散而神不散”。“形散”指它取材广泛,结构自由,表现方法多样;“神不散’指立意明确,主题鲜明而集中。
文体解读
训诫( ) 耸立( )
迂回( ) 嶙峋( )
凝视( ) 啜泣( )
头晕目眩( ) 小心翼翼( )
召唤( ) 祈求( )
jiè
sǒng
yū
l ín xún
níng
chuò qì
xuàn
yì
读读写写
zhào
qí
训诫： 小心翼翼：    

嶙峋：

纳罕：

炫目： 

 啜泣：
解释词语
告诫、教导。
形容人瘦削。
惊奇、诧异。
抽噎yē，抽抽搭搭地哭。
谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。翼翼，谨慎、严肃的样子。
使眼睛昏花。
记叙文六要素
时间
地点　
人物　　
事情的起因　
　　　经过　
　　　结果
听课文录音，思考完成下列问题：
1、标明每个自然段的序号。
2、课文记叙了一件什么事？
3、理清故事发生的时间、地点、人物及事件过程准备复述。
用一句话概括课文所写内容。
本文记叙了“我”爬悬崖脱险一事。
1、故事发生在美国的哪个城市？

2、故事发生在什么时间？

3、爬悬崖的一共有几个孩子？有名字的是哪两个？

4、故事情节可以分成哪两个部分？其起止分别是在哪？
复述准备
1、“我”爬悬崖时遇到哪些困难？

2、“我”是怎样脱险的？
复述准备
1
2
A、在我眼中却是高不可攀的险峰。（未爬）
B、我落在最后，全身颤抖，冷汗直冒。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。（跟着他们向上爬）
C、蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。我看在眼里，吓得几乎晕倒。（终于爬上石架）
D、软弱地哀求。感到头晕目眩、啜泣。恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。（伏在岩石上，上不去下不来）
复述准备
遇到的危险
1
2
在攀爬过程中，我遇到的主要困难有：

　　山高崖陡、
　　身体瘦弱
　　内心的恐惧
A、杰利带来了我的父亲。（听见）
B、父亲的手电光照着我，安慰我。（我哭着说）
C、父亲教我把左脚踏到石架下面那块岩石上。（我顿时有了信心）
D、父亲教我把右脚移到右边稍低一点的地方。（我的信心大增）
E、我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖，投入了父亲强壮的手臂中。（啜泣了一会儿，产生了一种巨大的成就感。）
复述准备
脱险的过程
1
2
复述故事
用第一人称方式
用第三人称方式
要求：1、要素完整，详略得当。
　　　2、口齿清晰，声音洪亮。
　　　3、感情适度，仪态大方。
本文可以分四部分，具体如下：

（一）起因（1―3）游戏玩厌，去爬悬崖
（二）经过 (4—15) 中途被弃，进退两难
（三）结果（16—23）父亲指点 ，摆脱困境
（四）启示（ 24 ）走一步，再走一步
整体感知
讨论思考：
一、划出描写“我”爬悬崖时的动作，心理活动的句子。
全身颤抖，冷汗直冒，心咚咚直跳。
心惊肉跳，几乎晕倒，头晕目眩，啜泣，会摔死。
爬-----
蹲-----
下-----
似乎能办到，小心翼翼，去探，踩，移，投入父亲手臂，啜泣。
信心丧尽
信心萌发
信心大增
走 一 步
再走一步
（详）
（略）
“我”体弱多病，胆小
悬崖高度
伏笔
心理变化
详略得当
二、研讨主旨：
1、标题是什么意思？
从课文内容看，把路分解为一小步一小步，一步步走下去，就可以脱险。从走人生路看，面对困难，要把大困难分解成小困难，走好每一步，就能坚持不懈地走下去。
2、能揭示题意的是哪段？
尾段：
“经验”指什么？
“不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。”
3、爬悬崖这件事给了
“我”什么启示？
要着眼于最初的小小一步，
走了这一步后再走下一步，
直到抵达我要到的地方为止。
面对困难，
不畏惧害怕，
要冷静分析，
循序渐进，
克服困难。
千里之行，
始于足下。
实现远大理想，
要从小事做起，
小进步会积累成大成功。
让我们回顾下课文内容
在人生的道路上，不管面对怎样的险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个认真地解决，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。
主旨
三、写法借鉴
描写方法有哪些？本文用了哪些？
心理描写：如第13、14段写我的恐惧和孤单心情；
环境描写：第15段的暮色和黑暗，充分渲染了我的害怕。
语言描写：如父亲指导我走下悬崖的语言具体，展示了我战胜困难的过程。
从这件事上“我”得到了哪些启示？
其中蕴含了怎样的哲理？
“我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，……我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。”
哲理：在人生道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真地解决小困难，终
将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。
主旨
小事——大理
以小见大，以事寓理
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以小见大，以事喻理
详略得当
写作特点：
善用描写方法
议论结尾，画龙点睛，
深化文章思想感情。
感悟全篇，交流所得
人生如同攀登，会遇到各种不同的意 想不到的艰难险阻，我们能不能把大山踩在脚下，能不能战胜他，关键看我们的毅力和方法。
　　我们要坚信只要我们有勇气，有聪明的方法，我们就一定会成功！
　　我祝愿大家都可以攀上我们梦想中的顶峰！
课堂小结