1945年1月，在英格兰的沃顿空军基地。一个上尉飞行员接受了一项任务，驾驶没有任何武器装备和防护设施的蚊式双引擎飞机深入到德军本土执行侦察任务。他觉得几乎无法完成任务，想象着飞机坐舱被炮弹击中，自己鲜血飞溅，连跳伞的力气都没有。
第二天，他驾机滑行在跑道上，他告诫自己，现在，只是起飞，飞起来就行。升到两万五千米高空时，他又告诫自己，现在所要作的，是在地面无线电的指导下，保持这个航向20分钟，就可以到达荷兰的素文岛，这个，不难作到。
就这样，他不断告诫自己，下面只是飞越荷兰，这并不难，然后是飞临德国，根本不须想更多的事。而且，还有后方的无线电支持。就这样，一程又一程，这位上尉终于完成了任务。当他接受盟军的奖励时，他说，我之所以成为孤胆英雄，完全是因为我小时侯一段经历的启示。
故事激趣
莫顿·亨特
走一步，再走一步
莫顿·亨特（美）
自由朗读课文，快速抢答：
1.故事发生在什么时候？美国哪个城市？发生的原因是什么？
2.爬悬崖的一共有多少个孩子？提到名字的是哪两个？
3.那座悬崖有多高？岩石架有多高？
4. “我”在爬山途中都遇到了哪些困难？当时“我”是怎么想的？
5.后来“我”又是怎样脱险的？脱险以后“我”有什么感觉？
朗读感知
要求：按照时间、地点、人物、环境、故事过程来 复述课文内容，重点可放在“脱险”的过程。
记叙的六要素
时间
地点
人物
起因
经过
结果
事件过程
要求：
1、要素完整，详略得当。
2、口齿清晰，声音洪亮。
3、感情适度，仪态大方。
八岁那年，夏日的一天，我冒险爬上了悬崖，却陷入了困境，不敢动弹，在父亲的鼓励和帮助下，我最终安全爬下了悬崖，并且有了巨大的成就感。
朗读感知
朗读感知
起因——别出花样，去爬悬崖（1～5段）
经过——中途被弃，进退两难（6～17段）
结果——父亲指点，摆脱困境（18～28段）
启示——走一步，再走一步（29段）
文 章 结 构
多角度地阅读，结合自己的生活体验反思，进一步拓展思维空间，获得启示。
小组讨论：
你最喜欢文中的哪个人物？为什么？
你最不喜欢文中的哪个人物？为什么？
研读品味
“我”的角度
“父亲”的角度
小伙伴的角度
文章内容可分为“冒险”和“脱险”两个阶段，在这两个阶段中我的心理有怎样的变化？
请从文中找出相关的语句（动作、神态、心理描写等）。
“我”的角度
“我”爬下悬崖时心理变化的过程。
1最初：毫无信心
3随后：信心大增
2继而：信心萌发
4最后：巨大的成就感
我下不去 我会掉下去 我会摔死的
这似乎能办得到
我顿时有了信心 我的信心大增 我能办得到的
第一次清醒地意识到自己身上的潜在力量
研读品味
父亲对“我”的指点，哪一处让你感触最深？对你有什么启示？
“父亲”的角度
从父亲的做法中你能看出这是一位怎么样的父亲？
一位对孩子负责任、循循善诱、教子有方、充满智慧与爱心的父亲。
让我们回顾下课文内容
文中哪个地方可以看出杰利值得“我”称之为“最要好的朋友”？如何评价杰利？
小伙伴的角度
四个小孩子的行为你欣赏吗？如果你是其中的一位，你会怎么做？
说说你对题目“走一步，再走一步”的理解。
关键是化整为零。大困难是由小困难组成的，小困难是不难战胜的，一步一步战胜了小困难，最后就是战胜了巨大的困难。当然，重要的还在于走好每一步，一步一步坚持不懈地走下去。
在人生道路上，面对困难，“走一步，再走一步”这种人生经验，给人以战胜一切艰难险阻的信心。
探究主旨
在人生的道路上,不管面对怎样的艰难险阻,只要将大困难分解成小困难,一个个认真的去解决,终将战胜大的困难,取得胜利。
探究主旨
一个人在人生的旅途上，不可能坦坦荡荡，一帆风顺；遇到困难，感受挫折，都是很正常的。只要我们不失自信，牢记“不要想着距离有多远，你只要想着你是在走一小步。你能办得到的”，那什么样的艰难险阻都将被你踩在脚下。别忘了，还要把你的这些感受传给那些正在遭遇困难的人们。
课堂小结
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该不该搁下重重的壳 寻找到底哪里有蓝天 随着轻轻的风轻轻的飘 历经的伤都不感觉疼 我要一步一步往上爬 等待阳光静静看着它的脸 小小的天有大大的梦想 重重的壳裹着轻轻的仰望 我要一步一步往上爬 在最高点乘着叶片往前飞 让风吹干流过的泪和汗 总有一天我有属于我的天
该不该搁下重重的壳 寻找到底哪里有蓝天 随着轻轻的风轻轻的飘 历经的伤都不感觉疼 我要一步一步往上爬 等待阳光静静看着它的脸 小小的天有大大的梦想 重重的壳裹着轻轻的仰望 我要一步一步往上爬 在最高点乘着叶片往前飞 让风吹干流过的泪和汗 总有一天我有属于我的天
《蜗 牛》演唱：周杰伦