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首页>人教版统编本/部编版初中语文七年级上册>8.世说新语二则:咏雪

免费下载教学原创《第8课:世说新语二则:咏雪》ppt课件

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“自古英雄出少年”。
下图有关聪颖机智的少年故事,
你知道吗?
司马光砸缸
曹冲称象
王戎识李
咏雪
1.阅读浅易文言文,积累常见的文言词语。

2.能借助注释和工具书理解基本内容。

3.背诵课文。
学习目标
刘义庆(公元403—444年),南朝宋文学家。彭城(今江苏苏州市)人。宋宗室,袭封临川王,曾任南兖州刺史。爱好文史,喜欢招聚文学之士。
作者简介
《世说新语》是由刘义庆组织一批文人编写的。是六朝志人小说的代表作,古代小说所记大多是传闻、轶事,以短篇为主,在写法上一般都是直叙其事。全书原8卷,分德行、言语、政事、文学、方正、 雅量等36 门,《咏雪》选自“言语”一门 。
《世说新语》被鲁迅称为“一部名士底(的)教科书”。
《世说新语》

准确读出下列生字

俄而 雪骤


差可拟 无奕女
é zhòu

chā nǐ yì
听课文朗读:
注意朗读的节奏和感情
诵读课文
咏雪
谢太傅/寒雪日/内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪/纷纷/何所/似?”兄子胡儿曰:“撒盐/空中/差可/拟。”兄女曰:“未若/柳絮/因风/起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
用现代汉语复述故事。
试背诵课文
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰
白雪纷纷
何所似
兄子胡儿曰:
撒盐空中
差可拟
兄女曰:
末若柳絮
因风起

公大笑乐
即公大兄无奕女
左将军王凝之妻也
内集:
把家里人聚集在一起。
儿女:
子女,这里泛指小辈,包括侄儿侄女。
俄而:
不久,一会儿。
欣然:
高兴的样子
未若:
不如,不及。
差可拟:
大体可以相比。
雪骤:
急。
字词积累
文义:
文章的义理。
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
一个寒冷的雪天,谢太傅把家人聚会在一起,跟子侄辈们谈论诗文。
他哥哥的长子胡儿说:“ 跟把盐撒在空中差不多。”
俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”
兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”
忽然间,雪下得紧了,太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”
疏通文意
兄女曰:“未若柳絮因风起。”
公大笑乐。
即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
他哥哥的女儿道韫说:“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”
太傅高兴得笑了起来。
道韫是太傅大哥谢无奕的女儿,左 将军王凝之的妻子。
一个寒冷的雪天,谢太傅把家人聚会在一起,跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间,雪下得紧了,太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说:“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说:“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。
全文翻译
思考
“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。”一句总述谢太傅家人咏雪的背景,极精练地交代了
时间____________,地点_________,人__________ ,事件______________等要素。
寒雪日
内集
谢太傅与儿女
讲论文义
1.“公大笑乐”该如何理解?谢太傅到底认为谁回答得最好?
2.把雪比作盐,比作柳絮,到底哪一个好?还有更好的形容雪的比喻吗?
3.本文中的“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭氛围?
4.文章结尾交待了谢道韫的身份,有什么用意?
研读课文
1、“公大笑乐”该如何理解?谢太傅到底认为谁回答得最好?
两种理解:有人认为谢太傅对两个答案都表示满意;有人认为谢太傅为“柳絮”一喻而“笑乐”。文章没有具体的交代,但从文末补充谢道韫的身份可以看出,作者分明暗示读者谢太傅更赞赏谢道韫的才气。
2.把雪比作盐,比作柳絮,到底哪一个好?还有更好的形容雪的比喻吗?
各有千秋。
有人认为“撒盐空中”一喻好,雪的颜色和下落之态,跟盐比较接近,而柳絮呈灰白色,
在风中往上扬,甚至飞得更高更远,跟雪的飘
舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于
神似,形似是基础。
有人认为“柳絮因风起” 一喻好,它给人以春天即将到来的感觉,有深刻的意蕴。而 “撒盐”一喻所缺乏的恰恰是意蕴。 好的诗句要有意象,意象是物象和意蕴的统一,“柳絮一喻就好在有意象。
咏雪
撒盐
形似
意蕴
柳絮
3.本文中的“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭氛围?
融洽、欢快、轻松、温馨
4、文章结尾交待了谢道韫的身份,有什么用意?
这是一个有力的暗示,表明他赞赏道韫的才气。
拓展延伸
你能否再举几例古人吟咏白雪时用的比喻的诗句?
(1)钱强在放学回家的路上与同学打架,钱强的好朋友李辉看到后立即上去帮各式各样钱强。
(2)刘丰在体育课上扭伤了脚,林健送刘丰去医务室治疗,又回教室将老师布置的语文作业题抄下来,给刘丰送去。
(3)郑伟有道题不会做,想拿马捷的作业本抄袭。马捷不同意,而是给他讲解做题的方法,要他自己去做。

白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。
——韩愈《春雪》
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
——岑参《白雪歌送武判官归京》
燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台。
——李白《北风行》
六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝。
——高群《对雪》
让我们回顾下课文内容
--李白
欲渡黄河冰塞川
将登太行雪满天
窗含西岭千秋雪
门泊东吴万里船
——杜甫
巩固训练:
1、“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景,请用原文填空。
时间: 地点: 人物: 事件:_____
2、解释下列加横线的词语。
俄而雪骤 撒盐空中差可拟
未若柳絮因风起 与儿女讲论文义
3、对于谢太傅的题目,兄子与兄女分别给出什么答案?
4、翻译句子。
撒盐空中差可拟__________________________________________________
未若柳絮因风起__________________________________________________
课后作业:
片断练笔:自拟题目,描写景色。
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再见