杞人忧天
《列子》
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动画 成语
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揠苗助长
守株待兔
掩耳盗铃
刻舟求剑
揠苗助长，意思很清楚，即不是自然长高、升高，而是通过人为的作用、通过违反规律的蛮干来强行拔高。结果只会适得其反。
守株待兔告诉我们想不劳而得，或死守狭隘的经验，不知变通是没有前途的。
掩耳盗铃故事出自《吕氏春秋·自知》“掩耳盗铃”被说成愚蠢自欺的掩饰行为，这样的行为只能让人哭笑不得。
刻舟求剑告诉我们：世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。
寓言：“寓”是寄托的意思．寓言往往通过简短的故事，讲明一个道理，寓含讽喻劝诫的意义．
杞人忧天
《列子》
《列子》，道教经典著作之一，相传是战国列御寇所著。《杞人忧天》选自《列子·天瑞》。
列子，名寇，又名御寇，郑国人，战国前期道家代表人物之一，与郑缪公同时。一说与郑顷公同时。《庄子》中有许多关于他的传说。
《列子》是道教经典之一，其学说本于黄帝、老子，主张清净无为。里面保存了不少先秦时代的寓言故事和神话传说。其中很多故事都写得很生动，有较高的文学和思想价值。
自读课文
1．结合注释，读懂全文，勾画出自己不能解决的问题。
2．读准节奏。
3．理清故事情节。
节奏示例：杞国/有人/忧 /天地崩坠
又有 /忧 /彼之所忧者
若 /屈伸呼吸
杞国有人忧/天地崩坠，身/无所寄，废/寝食者。又有/忧彼之所忧者，因/往/晓之,曰：“天，积气/耳，无处/无气。若/屈伸呼吸，终日/在天中行止，奈何/忧崩坠乎？”其人/曰：“天/果/积气，日月星宿，不当坠/耶？”晓之者/曰：“日月星宿，亦/积气中之/有光耀者，只使坠，亦/不能/有所中伤。”其人/曰：“奈/地坏何？”晓者/曰：“地，积块/耳，充塞/四虚，无处/无块。若/躇步跐蹈，终日/在地上行止，奈何/忧其坏？”其人/舍然大喜，晓之者/亦/舍然大喜。

比赛
杞国有人忧天地崩坠，身无所寄，废寝食者。
1注音：杞国 2崩坠 3寝食
qǐ
bēngzhuì
qǐn
2 解释：⑴忧： ⑵崩坠：
⑶所： ⑷寄：
⑸废：

⑹者：
担忧
崩塌坠落
……的地方
依托，依附
废弃，丢下。
“废寝食”即睡不着觉，吃不下饭。
用在句末，表示停顿。
又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，无处无气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”
1注音：若　　　　　天中
ruò
zhōng
2 解释：⑴彼： ⑵之：
　 ⑶因： ⑷往：
⑸晓： ⑹之：　　　　
　　 ⑺耳： ⑻处：
　　 ⑼若： ⑽呼吸：　　　　
　　 ⑾终日： ⑿行止：
他
助词,的.
于是
前往
开导
代词,他
罢了
地方
你
呼气和吸气
整天
行动,活动
其人曰：“天果积气，日月星宿不当坠邪？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”
1注音:奈何 不当坠
星宿 中伤
nài
dāng
xiù
zhòng
2 解释：⑴果： ⑵当：
　 ⑶者： ⑷宿：
⑸光耀：
⑹只使：　　　　⑺中：
果真
应当
……的人
星群
光亮，光辉
即使
打中，击中
其人曰：“奈地坏何？”晓者曰：“地积块耳，充塞四虚，无处无块。
1注音:充塞　　　　　四虚
sè
xū
2 解释：⑴其：
　　　 ⑵奈……何：
　 ⑶坏： ⑷充塞：
⑸四虚：
那
拿……怎么办
崩坏
充满,塞满
四处
若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？
1注音:躇步 跐蹈
chú
cǐ
2 解释：⑴若： ⑵躇：
　 ⑶跐： ⑷终日：
⑸行止： ⑹奈何:
你
踏
踩
整天
行动活动
为什么
其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜.
1注音:舍然
shě
2 解释：⑴其： ⑵舍然：
　 ⑶晓： ⑷之：
⑸者：
⑹大:
那
放心的样子
开导
代词,他
……的人
非常
我们刚才把《杞人忧天》这篇寓言的字词都梳理了一遍,现在我们看看大家的掌握程度,看能不能记在脑子里了。
小测验
课文分析
故事起因：
故事发展：
故事结尾：
又有忧彼之所忧者，因往晓之。
其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
杞国有人忧天地崩坠，身无所寄。
a、杞人为什么而忧天？开导他的人是如何
开导他的？
你明白了吗？
杞国有人忧天地崩坠，身无所寄。
1　晓之者曰：天，积气耳，无处无气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？
2 晓之者曰：日月星辰，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。
3 晓者曰：地，积块耳，充塞四虚，无处无块，若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？
b、作者借杞人忧天的故事告诉我们一个什么道理？
要消除没有根据的或不必要的忧虑。
c、我们生活中有没有忧虑，你是怎样看待
这些忧虑的？
杞人忧天不足取,庸人自扰没必要;
忧虑烦恼心眼小,心底无私乐陶陶。

有益身心书常读,风声雨声读书声声声入耳;
无益家国事莫为,国事家事天下事事事关心。

先天下之忧而忧,身体力行,从自已身边事做起,
后天下之乐而乐,居安思危,走可持续发展道路。
读课文　思考问题
１这篇寓言主要写谁？
２杞人忧什么事情呢？
3杞人的忧虑有根据吗，
从何看出。
请同学们尽量用原文回答
忧
天地崩坠，身无所寄
晓
天，积气耳，无处无气
日月星宿，亦积气中
地，积块耳，充塞四虚
要消除没有根据或不必要的担心
（天下本无事，庸人自扰之）
寓意
从现象到本质，揭示故事寓意。
“杞人忧天”：比喻没有根据或不必要
的忧虑。
本文寓意：要消除没有根据或不必要的忧虑。讽刺那些胸无大志，患得患失的人。
今人忧天真可嘉，
携起手来护家园。
杞人忧天无必要，
掌握文化需记牢。
课外拓展
从现在的角度看,杞人忧天有没有道理呢?
在你的生活中是否存在着杞人忧天的事情呢？
滚滚浓烟遮天蔽日
这里整天都笼罩在烟雾当中
污水周围的草都死了
河边的萝卜也枯死了
河面上厚厚的油层恶臭难当
刺鼻的污水从这里排出
水井重度污染，
难以饮用
这里俨然成了垃圾场了
长城脚下乱砍滥伐
原始生态林遭破坏
1、全球逾万种动物濒临灭绝 　　　 乱砍滥伐森林是祸首

2、黄河缺水危机呼唤“引草入田”

3、地球真的是越来越烫了

4、北京面临被沙湮没危险
让我们携手保护 我们共同的家园！
练笔：
古人说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”对于同一则寓言的阅读，站在不同的角度，每个人都有自己的看法。请自拟题目，对这则寓言进行具体解读，写一篇短文。
收集一些来源于寓言故事的成语,说说它们的意思和包含的寓意.
作业