免费下载《寓言四则:蚊子和狮子》ppt课件(七年级上册语文)
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伊
索
寓
言
寓言是带有讽喻或讽刺的故事,是文学作品的一种体裁,以比喻性的故事寄寓意味深长的道理,言在此而意在彼,给人以启示。篇幅大都短小,主人公可以是人,可以是拟人化的动植物或其他事物。主题多是借此喻彼,借远喻近,借古喻今,借小喻大,使深奥的道理从简单的故事中体现出来,具有鲜明的哲理性和讽刺性。写法上常常运用夸张和拟人等手法。
寓言早在我国春秋战国时
代就已经盛行。诸子百家著
作中都有不少寓言故事流传
下来。外国寓言作品,著名
的有古代希腊的《伊索寓言》,
法国的《拉封丹寓言》和
俄国的《克雷洛夫寓言》。
寓言的特点
一、劝喻性
二、讽谏性
“寓”是“寄托”的意思。寓言,通常是把深刻的道理寄托于简单的故事之中,借此喻彼,借小喻大,借古喻今,惯于运用拟人的手法,语言简洁锋利。
《赫耳墨斯和雕像者》 《蚊子和狮子》选自《伊索寓言》。
它是一部寓言故事集。大多是动物故事,其中的一部如《狼与小羊 》 《 狮子与野驴》用豺狼、狮子等凶恶的动物比喻人间的权贵,揭露他们的专横、残暴,虐害弱小,反映了平民或奴隶的思想感情。《 乌龟和兔子》 《 牧人和野山羊》总结了人们的生活经验,教人处世和做人的道理。
伊索,公元前6世纪的希腊寓言家。奴隶出身,他善于讲寓言故事,用这些来讽刺权贵,最后遭到杀害。他的寓言经过加工,成为《伊索寓言》,流传于世。《伊索寓言》故事短小精悍,描写形象生动,语言简洁朴素,富有幽默的特点。
《伊索寓言》
生字
饶头 庇护 粘住 赫拉
宙斯
ráo
hè
zhòu
bì
zhān
词语解释:
保护,袒护。
无代价地赠送。
用竞赛或斗争的方式比本领、 实力的高低。
打了胜仗所唱的歌。
商人为了吸引顾客,往往在顾客所买的货品以外,加送的一点不值钱的东西。
庇护:
白送:
较量:
凯歌:
饶头:
赫耳墨斯
和
雕像者
宙斯
赫耳墨斯
赫拉
雅典娜
月神:
阿尔忒弥斯
古希腊神话
宙斯
宙斯是希腊神话中众神之王。希腊神话说他居住在奥林匹斯山,以雷电为武器,维持着天地间的秩序,公牛和鹰是他的标志。
他的兄弟波士顿和哈德斯分别掌管海洋和地狱;
宙斯还和许多女神生下了不少儿女,如火神赫费斯托、正义和艺术的保护者、太阳神阿波罗,月神和狩猎之神阿尔迪美斯,旅行和商业神赫尔墨斯,美神阿芙洛神,战神阿雷斯,智慧之神雅典娜。
赫拉
赫拉是希腊神话中的天后,主神宙斯的妻子。罗马神话中称为朱诺,掌管婚姻和生育,是妇女的保护神。
赫耳墨斯
赫尔墨斯,一译海尔梅斯,是希腊神话中众神的使者,亡灵的接引神。罗马神话中称为墨丘利,掌管商业、交通、牧畜、竞技、演说以及欺诈、盗窃。他行走如飞,多才多艺,传说首创字母、数字、天文学、体育运动,发明古代的竖琴,并把种植橄榄树的技术传给人类。
雅典娜
智慧女神雅典娜的诞生是最为奇特的:传说她是从宙斯的头脑里长出来的。
看图复述课文
1.赫耳墨斯为什么来到凡间?表现他怎样的性格?
2.他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价,请说出他此刻的心理?
3.赫耳墨斯三次问话,神态、语气一样吗?为什么要“笑着问道”,这“笑”有什么含义?
整体感知,思考问题
“想知道他在人间受到多大的尊重”。爱慕虚荣的性格
想与地位最高的神一比高低,非常的自负。
第一问是探询;
第二问时“笑”写出他满意又得意的心态;
第三问时他已经有把握胜过所有的神,显得很狂妄。
根据人物特点补充人物的语言神态:
他看见宙斯的雕像, 问道:“值多少钱?”雕像者说:“一个银元。”赫耳墨斯又 笑着问道:“赫拉的雕像值多少钱?”雕像者说:“还要贵一点。”后来,赫耳墨斯……于是 问道:“这个值多少钱?”
你认为赫耳墨斯是个怎样的人?从这则寓言中你获得了怎样的启发?
讽刺、批评那些爱慕虚荣、自命不凡的人。
赫耳墨斯
雕像者
问宙斯像
问赫拉像
问自己像
一个银圆
还要贵一点
算饶头白送
更尊重
讽刺
盲目自大、
爱慕虚荣者
算饶头
这样改动情节后寓意有没有变化?为什么?
赫耳墨斯和雕像者
赫耳墨斯想知道他在人间受到多大尊重,就化作凡人,来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像,问道:“值多少钱?”雕像者说:“一个银元。”赫耳墨斯又笑着问道:“赫拉的雕像值多少钱?”雕像者说:“还要贵一点。”赫耳墨斯听后,默不作声,悄然离去。
明确:原文刻画了一个盲目自高自大者的形象。
合作探究
蚊子
和
狮子
看图复述课文
蚊子为什么能打败狮子?
蚊子为什么会败给蜘蛛?
《蚊子和狮子》
冲、咬
扬长避短
胜
狮子:抓
吹、唱
骄傲自满
败
蜘蛛:粘
骄兵必败
蚊子:
蚊子:
蚊子两次“吹喇叭”的原因是否相同?
不同。
前:分析自我条件后信心百倍,吹起了进军号角。
后:炫耀自己的胜利,
骄傲了。
点明寓意
看偶然性往往有其必然性的原因,偶然性存在于必然性之中。蚊子“同最强大的动物都较量过”,为什么反会被“小小的蜘蛛消灭掉”,因为骄兵必败,这就是这则寓言的寓意。
取得一点成绩决不能骄傲自满。
讽刺那些取得一点成绩而得意忘形的人。
读了这则寓言,你还懂得了哪些道理?
要战胜对方必须知己知彼,要善于以己之长攻敌所短;面对强手和困难,应毫不退缩,勇往直前。
文中前后两次引用蚊子的话,而标点符号、人称却不同,为什么?
一是直接引用,一是间接引用。
这样改动情节后寓意有没有变化?为什么?
蚊子和狮子
蚊子径直朝狮子飞过去,趁狮子没有准备,张嘴就咬,而且专咬狮子鼻子周围没毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了,也没抓到蚊子。蚊子战胜了狮子,就吹着喇叭、唱着凯歌飞走了。
思考:
请大家比较这则寓言和上则《赫耳墨斯和雕像者》有什么相同和不同之处?
相同点:
结构相同。都是第一段讲故事,第二段议论并得出道理。
不同点:
1.情节不同。《赫》采用三问三答,把情节推向高潮。《蚊》写了两件事。第一是蚊子和狮子的战斗,战胜了狮子;第二件是蚊子得意忘形,被蜘蛛粘住。
2.寓意不同。《赫》讽刺了那些爱慕虚荣、自命不凡的人。《蚊》是讽刺那些取得一点成绩而得意忘形的人。
3.表现方法不同。《赫》把神当作人来写。《蚊》则用拟人手法,赋予动物以人的情感和性格。
4.表达方式不同。《赫》主要运用语言、动作和心理描写,表现赫耳墨斯爱慕虚荣、自命不凡的性格特征。《蚊》主要运用语言描写,表现蚊子勇敢机智,藐视强大的敌人。描写蚊子两次吹喇叭的动作。
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学以致用
苍蝇与蜜
房里有蜜漏流出来,许多苍蝇便飞去饱餐起来。蜂蜜太甜美了,他们舍不得走。然而,就在这时他们的脚被蜜粘住,再也飞不起来了。他们后悔不已,嗡嗡乱叫:“我们真不幸,因贪图一时的享受而丧了命。”
对于许多人来说,
贪婪是许多灾祸的根源。
狐狸和葡萄
饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着 一串串晶莹剔透的葡萄,口水直流,想要摘下来吃,但又摘不到。看了一会儿,无可奈何地走了。他边走边安慰自己说:“这葡萄没有熟,肯定是酸的。”
这就是说,有的人能力小,做不成事,就借口说时机不成熟。
自编寓言故事:
嘴和眼睛的对话;
(提示:情节要合理具体,情节与寓意要一致,寓意能揭示一种生活道理。)
树和斧子;
画笔和颜料;
蜜蜂与花朵;
烟囱和浓烟: