课 题
Unit 5 Do you like pears?
第5课时
授课
时间


教 具
录音带、各种水果模拟食物
备课组成员


教 学 设 计
自 主 教 案

【学习目标】
【重点难点】：掌握认读新词：apple strawberry bananas grapes。以及strawberry的读音。
【教具学具】：　　
1、本课生词的单词卡片
2、课文的配套挂图
3、配套的教学课件
4、相配套的教学录音带
【教学过程】：　　（一）热身／复习（Warm-up/Revision）
Guess:教师用一张挖出一个圆孔的卡片遮住单词，让孩子猜猜是什么水果？播放歌曲《An Apple A Day》，孩子们边听边传递装有水果卡片的盒子。音乐停，孩子抽出一张卡片，读出这个词。
（二）呈现新课 （Presentation）
教师在黑板上画一个圆，让孩子猜一猜，猜出apple，教师出示图和词，让孩子认读。
教师画几个小圆，引出单词grapes。
教师让孩子通过闻，引出单词banana strawberry .
展示Let’s learn 部分的图，孩子之间相互提问 Do you like …?
Listen and point Point to the … （省略号为所学水果名）
教师出示词卡，请学生当小老师，带着大家认读，然后将卡片贴在黑板上。
请孩子找出自己的小卡片的图，贴在相应的单词旁，并大声读出。（那组最先完成，获得胜利。）
（三）趣味操练 （Practice）
教师扮做客人，让孩子根据问题做出反应并回答。
Can I have an apple? Can I have some grapes?
Let’s sing播放歌曲的录像，先观看一遍, 帮助孩子理解歌曲。
孩子边唱边表演。小组表演，小组展示。
(四) 扩展性活动（Add-activities）
Coloring Draw some grapes, color them red
Draw a banana, color it green.
【作业设计】


板书设计

教学反思