认真观察、比较：
哪一副图比较美？哪一副图不美？为什么？
能不能将左右两边大小不一样的图形画成一模
一样呢？今天我们就来学习《轴对称图形》。
西师大版小学数学五年级上册多媒体教学课件第二章第三节 《轴对称图形》
轴对称图形
学习目标
1、通过生活实例认识“轴对称”现象，理解“轴对称图形”和“对称轴”的含义。能够认识轴对称图形并能确定其对称轴。
2、在丰富的现实情境中，经历观察、欣赏、分析、想象、创作等数学活动过程，逐步发展空间观念。
3、通过轴对称图形的学习，感受数学中的美。
例1、下面哪些图形是轴对称图形？
观察上面六个图形，其中有些就是我们以前学过的轴对称图形，你能把它找出来吗？
讨论、交流、汇报：
除图形④不是轴对称图形外，其余的五个图形
都是轴对称图形。
这些图形有什么共同特点？
把这些图形左右对折，两边都能完全重合。
图 片 欣 赏
沿着一条直线
对折
两侧的图形
这类图形有什么共同的特征？

如果一个图形沿着一条直线对折，直线两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。
小 结
折一折
返回
返回
折痕所在的这条直线叫做图形的对称轴。
折出例1中轴对称图形的对称轴。
试一试
刚才的轴对称图形中，哪些图形只有一条对称轴?哪些图形有几条对称轴？
回忆在学过图形中，哪些图形是轴对称图形？各有几条对称轴？
观察、思考：
看谁最棒！
例2、先判断哪些图形是轴对称图形，在画出它们的对称轴。
讨论、交流：你是怎样找出它们的对称轴的？
思考：
我们怎样判断自己找到的是不是对称轴呢？
小结：
找对称轴的方法有对折、放在方格纸
上等。
判断己找到的是不是图形的对称轴，看
沿着这条线对折后两边的部分是否能完全
重合。
轴对称图形：
试一试
在方格纸上画出下面各图形的所有对称轴。
例3、在方格纸上画出下面图形的另一半。
仔细观察上图，你能在方格纸上画出它的另一半吗？
1、小组合作交流。
2、小组汇报。
根据对称轴，先找到B点的对应点D,然后把
各点连起来，就得到了一个轴对称图形。
.
试一试
在方格纸上画出下面图形的另一半，使它成为轴对称图形。
五角星的对称轴有5条。
课堂活动
1、找五角星的对称轴。
2、折一折，议一议。
无数条
不是轴对称图形
不是轴对称图形
不是轴对称图形
我们学过的平面图形中，哪些是轴对称图形？各有几
条对称轴？
找一找生活中的轴对称图形。
生活中的轴对称
生活中的轴对称
生活中的轴对称
生活中的轴对称
风筝
生活中的轴对称
课堂小结
通过今天的学习，你有什么收获？对今天的学习，你还有什么想说的？
谢谢！
再见