梯形的面积
五年级数学上册
教学目标
1.认知目标：理解梯形面积计算公式，能正确地计算梯形面积。 　　
2.能力目标：通过操作观察、比较等发展大家的空间观念，经历梯形面积公式的探索过程，进一步感受转化的数学思想，进一步培养大家的观察、分析、概括、推理和解决实际问题的能力。 　　
3.情感目标：让同学们自我展示、自我激励，体验成功，在不断尝试中激发求知欲，陶冶情操。培养大家探索精神和合作精神。
一个堤坝的横截面积如图，它的面积是多少？
（上底 + 下底）× 高 ÷ 2
（a + b）× h ÷ 2
（a + b）× h ÷ 2
=（20 + 80）×40÷2
= 100×40÷2
= 200（m²）
（a + b）× h ÷ 2
=（8 + 2）×3÷2
= 10×3÷2
= 15（cm²）
（a + b）× h ÷ 2
=（6 + 10）×6÷2
= 16×6÷2
= 48（dm²）
2
4
4
12
2
4
4
12
2
4
5
15
（a + b）× h ÷ 2
=（3 + 6）×7÷2
= 9×7÷2
= 31.5（cm²）
同底等高的梯形，面积相等。
20×8 – 8×1
= 160 – 8
= 152（m²）
（20 – 1）× 8
= 19 × 8
= 152（m²）
答：草地的面积是152m²。
本课小结
理解梯形面积计算公式，能正确地计算梯形面积。