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    人教版小学数学五年级上册 - 组合图形的面积

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  • 时间:  2015-03

多边形面积计算的复习

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多边形面积计算的复习
多边形面积计算的复习
计算下面每个图形的面积。
1、有一块平行四边形麦田,底600米,高400米,它的面积是( )平方米
2、一个平行四边形的面积是24平方分米,高是12分米,那么它的底是( )分米。
3、把两个完全一样的三角形拼成一个平行四边形,如果三角形的底是6厘米,高是4厘米,那么,拼成的这个平行四边形的面积是( )。
4、一块面积是96平方米的三角形地,一条直角边为12米,另一条直角边为( )米。
5、两个完全一样的梯形可以拼成一个( )图形,如果拼成的图形的面积是48平方厘米,那么每个梯形的面积是( )平方厘米。
填空
我的说法对吗?

(1)三角形面积等于平行边形面积的一半。( )

(2)长方形的面积是与它等底等高的三角形面积的2倍。(  )
6、一个平行四边形的面积是18平方分米,与它等底等高的三角形的面积是( )平方分米。
7、一个三角形与一个平行四边形等底等高,平行四边形的面积是12平方厘米,这个三角形的面积是( )平方厘米。如果三角形的面积是9平方厘米,这个平行四边形的面积是( )平方厘米。
8、三角形和平行四边形的底与面积分别相等,已知三角形的高是12分米,平行四边形的高是( )
计算并思考:
(1)分别计算出这三组三角形的面积。

(2)观察每组中两个三角形有什么联系?

(3)填“一定能”、“一定不能”、“不一定能”:两个面积相等的三角形( )拼成一个平行四边形
辨析题:
学完多边形面积的计算后,小明和小刚展开了激烈的争论:
小明说:我认为三角形的底越长,它的面积就越大。
小刚说:不对,我认为三角形的高越高,它的面积就越大。
……
同学们,你认为他们的说法对吗?说出你的理由。
1、一个长方形拉成平行四边形,它的面积与原长方形的面积相等。 ( )
2、如果一个三角形的面积是平行四边形面积的一半,那么它们一定等底等高。 ( )
3、两个面积相等的直角三角形一定可以拼成一个长方形。 ( )
4、梯形的上底下底扩大5倍,高不变,面积扩大10倍。 ( )
5、等底等高的两个三角形一定可以拼成一个平行四边形。 ( )
6、一个三角形的底扩大3倍,高扩大2倍,面积扩大6倍。 ( )
可以用什么方法算出这堆钢管一共多少根?
可以用什么方法算出这堆钢管一共多少根?
(9+16 )×8÷2
= 25 ×8÷2
=200÷2
=100(根)
答:这堆钢管一共有100根。