统计
统计
人教版实验教材六年级下册
条形统计图
折线统计图
扇形统计图
常见的统计图有：
统计
条形统计图
可以清楚地反映数量的多少
第24—28届奥运会中国队
获得金牌数量统计图
折线统计图
能反映事物的
具体数量。
能清楚的表示
数量的增减变
化情况。
第24—28届奥运会中国队
获得金牌数量统计图
扇形统计图
反映各部分量与整体间的关系
条形统计图:
可以清楚地反映数量的多少

折线统计图:
①能反映事物的具体数目
②能清楚的表示数量的增减变化情况

扇形统计图：
反映各部分量与整体间的关系
统计

折线
条形
总量
部分量
试一试
1.反映某地五年来降水量增减情况，
应选择绘制（ ）统计图。
3.从扇形统计图中，可以清楚地看
出（ ）和（ ）之间的关系。
2.反映学校各年级男、女生人数
情况，应选择绘制（ ）统计图。
下面是一幅彩电市场各品牌占有率的统计图.
从图中你了解到哪些信息？
有人认为A牌彩电最畅销.你同意他们的观点吗?
统计图中的“其他”包含一些什么品牌的彩电呢?
里面可能有比A牌更畅销的彩电呢!
这个扇形统计图的数据模糊， “其
他”占有率过大，无法全面的反映有关彩
电市场各品牌占有率的情况。
缺陷：
改进方法
调查更完整的统计数据
细化“其他”的数据
把数据补充完整
改进后
六(1)班第一组的学生对本年级同学最喜欢的文
艺节目情况进行了调查,并绘制了扇形统计图.
(1)你能判断出喜欢哪种
文艺节目的人数最多吗?
大显身手
(2)你有什么修改建议?
下面是A公司员工去年下半年月薪情况统计图.
1000
1100
1170
1240
1300
1400
1400
下面是B公司员工去年下半年月薪情况统计图.
1000
1100
1170
1240
1300
1400
比较这两幅统计图你有什么感觉?
1350
1300
1250
1200
1150
1100
1050
1000
0
7
8
9
10
11
12
﹋
月份
月薪/元
1000
1100
1170
1240
1300
1400
总结：在根据统计图进行比较、判断时要注意统一标准.
1400
d
大显身手
1．为反映某种股票的涨跌情况，应选择( )
　　A．扇形统计图
　　B．条形统计图
　　C．折线统计图
　　D．以上三种都可以
C
d
d
某地区去年月平均气温情况如下图.
(1)初看这幅统计图,你感觉气温的变化剧烈吗?
(2)月平均气温的实际差距有多大?
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你学到了什么？
哪两个因素影响统计资料的分析？
统计的数据
统计的标准
如何修改不完善的统计图？
将数据补充完整
统一标准
统计陷阱
小资料
数据不完整，标准不统一的统计
关系往往不能表明因果关系，在你听
到一种统计关系时，可得慎重一些，
千万不要轻率地对事件发生的因果关
系作出评定，因为事情并不那么简
单。
有统计资料表明，大多数汽车事故
出在中等速度的行驶中，极少的事故是
出在大于150公里/时的行驶速度上的。
这是否就意味着高速行驶比较安全？
正确答案：决不是这样。数据模糊的统计关系往往不能表明因果关系。由于多数人以中等速度开车，所以多数事故在中等速度的行驶中。
统计陷阱
小资料
有一个调查研究说脚大的孩子拼音
比脚小的孩子好。这是否是说一个
人脚的大小是他拼音能力的度量？
正确答案：不是的。这个研究的对象是一群年龄不等的孩子。它的结果实际上是因为年龄较大的孩子脚大，他们当然比年龄小的孩子拼得好。
统计陷阱
小资料
常常听说，汽车事故多数发生在离家不远的地方，这是否就意味着在离家很远的公路上行车要比城里安全些呢？
正确答案：不是。统计只不过反映了人们往往是在离家不远的地方开车，而很少在公路上开车。
统计陷阱
小资料