异分母分数加减法
化 异 为 同
通分
分数单位不同
不能直接加减
异分母分数加减法
+
-
-
=
=
=
+
=
-
=
-
=
异分母分数加减法
讨论思考题：
１、分母不同的两个分数，能不能直接相加减，为什么？
２、如果不能直接相加减，怎么办？
３、异分母分数相加减与同分母分数相加减，有什么区别
和联系？
巩固练习：
１、口头填数。
+
12
20
+
5
20
4
8
1
8
+
20
24
3
24
=
－
=
7
14
5
14
2
14
=
＋
=
63
72
64
72
127
72
=
－
=
15
36
14
36
1
36
2、看谁算得又对又快
3、下面各题计算正确吗?为什么?。
＝
＝
×
×
×
×
验算:
4、计算并验算。
应用题练习。
１、某厂引进新技术后，装配一台机器只要 小
时，比过去减少 小时。过去装配一台机器需要
用多少小时？
２、六一儿童节，五一班学生表演唱歌的占全班学生
人数的 ，跳舞的占 ，唱歌的比跳舞的多
占几分之几？
异分母分数加减法
注意：计算结果，能约分的要约分，是假分
数的要化成带分数或整数。
聪明题。
计算下面各题，再想一想这些题怎样算比较快？
x
+
=
x
+
=
x
-
=
x
-
=
1
填空。
１