人教版数学 六年级上册
分数乘分数
1．创设自主探索的学习情境，使学生在合作交流、尝试练习、归纳领悟等过程中，理解一个数乘分数的意义，掌握分数乘以分数的计算法则，学会分数乘分数的简便计算。
2、通过组织学生进行迁移、类推、归纳、交流等数学活动，培养学生的类推、归纳能力。
3、通过一个数乘以分数应用的广泛性事例，对学生进行学习目的性教育，激发学生学习动机和兴趣。
教学目标
理解一个数乘分数的意义，掌握分数乘分数的计算方法。
教学重点：
推导算理，总结法则。。
教学难点：
导 学 探 练 评
教学方法：
教学时间： 第 一课时
1．理解一个数乘分数的意义，
掌握分数乘以分数的计算法则。

2. 学会分数乘分数的简便计算。
学习目标
1．回顾旧知：
2. 自学教材10-11页例3、例4。
3. 同桌讨论：一个数乘分数的意义
4. 总结分数乘以分数的计算法则。
自学指导
×4=
回顾：
×7=
×5=
×0=
一位油漆工人每小时粉刷一面墙的 。
小时粉刷这面墙的几分之几？
小时呢？
检查自学效果
蜂鸟是目前所发现的世界上最小的鸟，也是 唯一能倒飞的鸟。蜂鸟每分钟可飞行 千米 ， 分钟飞行多少千米？
检查自学效果
课堂小结
分数乘分数，用分子乘分子作为分子，分母乘分母作为分母。
当堂训练
1.做一做11页
2. 教材12页3题