木兰诗
1.诵读课文，品味民歌的语言特色。
2. 理解文章内容，了解木兰这个古代巾帼英雄的形象及所表现的思想感情。
学习目标：
1、听录音注意字音、停顿、情感。
2、自读课文，复述故事并理清故事的基本脉络。（复述要求：语言简洁、内容具体、故事情节要完整）
活动一：初读课文，结识木兰
《木兰诗》北朝民歌朗读(new).flv
请概括本诗
主要情节
代父从军，
踏上征途
奔赴前线，
十年征战
还朝辞官，
亲人团聚
比喻赞美，
讴歌英雄
一、
二、
三、
四、
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品味诗的语言，可以从修辞的角度（结合诗中的具体语句）
活动二：赏读课文，品味语言之美
排比
顶真
复沓
比喻
互文
对偶
夸张
反问
结合文中具体语句，分析一下木兰的人物形象。
活动三：品读课文，感受人物之美
1、试将“木兰还乡”部分进行改写或扩写，别忘了注意细节描写。
2、描写一下木兰的军中生活，可从木兰女扮男装、天气地势、交战双方多个方面展开想象。（任选其中一题）
活动四：放飞想象，情景再现
1 、从修辞的
角度。
2、从木兰的性格方面。
我的收获
你身躯柔弱
却选择了战场
你战功赫赫，
却辞官还乡
你爱武妆，
更爱红妆
你是一个传奇
是世上最美的姑娘！
老师们，工作愉快！
祝 愿：
同学们，学习进步！