角的度量整理复习

目标：1·梳理本单元的学习内容

2·提升操作能力（量角，划角等）

3·巩固角的度数的计算能力
重难点：知识的梳理
过程
一·教师情境导入，并出示自学提纲。
1 导入;本节课的主要内容是整理复习，请同学们按照自学提纲进行复习整理。
2 出示自学提纲
（1）独自回忆本单元我们学习了哪些知识；
（2）角的度量时应该注意什么？
（3）画角的时候应该注意什么？
（4）各种角的相互关系是怎样的？
（5）你认为本单元中最难学的内容是什么？
（6）你认为本单元中还有什么地方没弄明白？
（7）你认为老师在哪些地方没有上好？应当如何改进？
二·学生探究
1 学生独自梳理各种问题，不能完成的做上记号。
2 小组讨论个人遇到的难题。
三·学生反馈，质疑，评价，教师点拨。
1 学生反馈 （1）能独自完成的在课堂上直接反馈。
（2）不能独自完成的到讲解上反馈，其余同学倾听质疑和评价。
2教师点拨，要求在学生梳理知识网络的时候，教师帮助，板书。
板书：A直线，射线和角
B角的度量
C角的分类
D角的画法
E角的计算，数线取，数角的个数等，组成和拆分角
四·练习 《一课一练》P20—22 相关整理 5 ，6 ，7
五·小结：
六·作业布置：《一课一练》P20--22