三千多年的文化
一片甲骨惊天下
泱泱大国五千年
司母戊鼎震中华
第5课
甲骨文与青铜器
学习目标
知识与能力
通过对甲骨文、金文的学习，明白它们的含义，学会辨认，知道 汉字的演变，了解今天的汉字与甲骨文的渊源关系。通过学习司母戊鼎，了解中国古代青铜器的铸造及用途，培养学生的历史想象能力。
过程与方法
搜集甲骨文字并指出它们与今天文字的渊源关系，以此加深学生对汉字与甲骨文渊源关系的认识。搜集青铜器照片和有关资料，进行讲解和想象，以加深学生对青铜艺术这一中华瑰宝的认识。
情感态度与价值观
通过本课的学习，使学生真切地感受到“中华民族的古代文化是光辉灿烂的，中华民族的历史是悠久的，中华民族是有高度智慧的，从而自发地增强民族自豪感和振兴中华的历史责任感。
安全小卫士
课间安全遵守秩序进校门，不拥不挤不奔跑，上下楼梯靠右行，先后有序不争抢，走廊通道慢慢走，奔跑打闹太危险，进了教室要文明，不踩桌椅不攀高。
预习检测
1、刻在 和 上的文字被称为甲骨文，是一种比较成熟的文字。
2、我国有文字可考的历史始于_____ 朝。
3、甲骨文记录了 活动，反映了商朝的 情况。
4、______朝是我国青铜文化的灿烂时期。
5、著名的青铜器有巨大的 ______ 和造型奇特的
_______等。
商王
政治经济
商
龟甲
兽骨
商
四羊方尊
司母戊鼎
春秋时期我国著名教育家、思想家孔子所著的《尚书》中的一句话：
惟殷先人，有典有册。

1 、商朝人为什么要占卜？

2、在商代能够进行占卜的是什么人？

3、他们遇到什么事会去占卜？

4、这些文字主要刻写在什么上面？
一、甲骨文
自主学习

1 、商朝人为什么要占卜？


2、在商代能够进行占卜的是什么人？
3、他们遇到什么事会去占卜？
4、这些文字主要刻写在什么上面？
因为当时科学技术不发达，人们迷信鬼神
王室贵族
风雨、收成、征伐、疾病、生育等
龟甲和兽骨上
甲骨文字
什么是甲骨文？
甲骨文是刻写在 和 上的文字。记录了商朝社会生活的诸多方面，是研究 历史的最有价值的史料，是我国目前已知的 的成熟文字。今天汉字就由 发展而来。
龟甲
兽骨
商朝
最早
甲骨文
河南安阳小屯村
殷
甲骨文是怎样被发现的？
历史故事：王懿yì荣一片甲骨惊天下
1899年，北京有个叫王懿yì荣的官员患病，遂清太医诊治。太医给他开了一张处方，其中一味药是“龙骨”。王懿荣马上打发家人到宣武门外菜市口达仁堂购药。药拿回家后，王懿荣逐一审视，当他无意间发现“龙骨”上刻有一种和篆文相似的文字时，禁不住大吃一惊。因为，王懿荣是一个造诣yì颇深的金石学家，他意识到这种文字肯定有价值。于是，寻根剖底，查明来历，又专门派人到那家药铺中将带有文字的“龙骨”以每字2两银子的高价全数买下来。至此，举世闻名的甲骨文就在这一纯属偶然的机会中重见天日了。
目前发现有大约15万片甲骨，4500多个单字。这些甲骨文所记载的内容极为丰富，涉及到商代社会生活的诸多方面，不仅包括政治、军事、文化、社会习俗等内容，而且涉及天文、历法、医药等科学技术。从甲骨文已识别的约1500个单字来看，它已具备了“象形、会意、形声、指事、转注、假借”的造字方法，展现了中国文字的独特魅力。
象月缺的样子，甲骨文中也用作夕字
月
象一条木船的形象。
舟
描绘魚的头、尾、鱼鳍与腹鳍
魚
象一个长发驼背弯腰又拿着拐杖的老人。
老
象是小孩头上梳两个小发辫在头顶的样子，古代未成年的孩一律把头发梳成这个样子，男的成为兒，女的称为婴儿
兒
甲骨文的出土和解读有何意义？
1、对我国研究商朝历史有重要价值；我国有文字可考的历史，是从商朝开始。
2、甲骨文已经是一种比较成熟的文字，今天的汉字就是由甲骨文演变而来的。汉字与甲骨文有着源源关系。
合作探究
人
下列甲骨文字的现代汉字
牛
水
日
上
下
明
射
说一说
下列甲骨文字各代表哪一生肖？
课堂演练
生肖游戏
狗
猴
虎
鸡
龙
马
牛
蛇
兔
羊
猪
鼠
拓片
摹本
图示
甲骨文
金文
篆书
隶书
楷书
简体
象行字，明显特征是两个车轮。初为圆形，后为书写方便
，变成方形，再后来两个轮子简化为一个。
文字演变
二、青铜器
商朝的青铜器铸造业高度发展。
当看到这行文字，同学们想知道些什么？
青铜器是把 、 、 三种金属按一定的比例放在一起，以木炭为燃料，经高温冶炼而成，因颜色发 ，故所铸器物叫青铜器。
铜
锡
铅
青
目前世界上发现的最大的青铜器是 。
司母戊鼎
1.工匠先用1000℃的烈火，把混合在陶钵中的铜、铅、锡按一定比例熔化。
2.熔化后的金属液体被倒进泥造的模型里。
3.金属冷却变成固体后，便打破模型进行加工、修整，这样，便制成了各种青铜器。
商代青铜器制造过程
四羊方尊
请你欣赏
铜象尊
大盂鼎
青铜立人像
西周散氏盘
西
周
梁
其
钟
司母戊鼎
高1.33米
长1.10米
宽0.78米
重832.84公斤
司母戊鼎
腹部铸有“司母戊”3字，亦有人释作“后母戊”，是商王祖庚或祖甲为祭祀其母所铸。司母戊鼎的鼎身和鼎足为整体铸成，鼎耳是在鼎身铸好后再装范浇铸的。司母戊鼎含铜84.77%、锡11.64%、铅2.79%，其他0.8%。显示出商代青铜铸造业的生产规模和技术水平。
传奇经历
　　 1939年3月，出土于河南安阳侯家庄武官村吴玉瑶家的农田中，因鼎太重太大，移动困难，人们便想锯断大鼎，然后运出，但仅锯一足，便锯不断，于是悄悄地把鼎埋起来。后来消息走漏，日本人来搜索未成，便出价70万元伪币收购，当地人们巧妙地送出另外一鼎，算将此鼎留下。
抗战胜利后，1946年6月，大鼎重新挖掘出，但已失去一耳（后来补上），先存放于安阳县政府。同年十月底，当时国民政府主席蒋介石60寿辰，当地驻军将大鼎作为寿礼，用专车运抵南京，蒋介石指示交中央博物院筹备处保存，1948年夏，该鼎首次公开展出，蒋介石亲临参观并在鼎前留影。后来，国民党政府曾想将此鼎运往台湾，终因过于困难，才打消了这一念头，建国后，此鼎存于南京博物院，1959年交中国历史博物馆，现已成为镇馆之宝。
司母戊鼎的仿制品“中华世纪鼎”作为中国人民的珍贵礼物现已被联合国永久收藏。
观察商代的司母戊鼎，你从中能得出哪些认识？
1、青铜工艺：
司母戊鼎是我国已发现的最大的青铜器,说明我国的青铜工艺处于世界领先水平。
2、社会政治：
司母戊鼎是商王权力的象征。
3、文字发展：
司母戊三字是铸刻在青铜鼎上的文字，它是甲骨文文字的发展。
史海拾贝
“鼎” 是古代贵族烹饪祭祀用的器具，一般为圆形，一般为三足两耳，也有四足两耳。西周时，以所用鼎的大小及多少代表贵族的身份等级。《公羊传》何休注云：“天子九鼎，诸侯七，大夫五，元士三。”

“鼎”在我国传统文化中有着相当重要的地位。你知道与鼎有关的成语吗？
1．我国有文字可考的历史始于（ ）
A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．春秋
2. 我们今天的汉字来源于：（ ）
A．金文 B．小篆  C．甲骨文 D．陶器上的符号
3.《尚书》中记载道：“惟殷先人，有典有册”。当时人们使用的文字主要是（ ）
A．刻画符号　　B．甲骨文　　C．金文　　D．小篆
4.青铜器是下列哪三种金属的合金？（ ）
A．铜铁铅 B．铜锡铅 C．铜铝铅 D．铜金铝
5. 商朝是我国青铜器高度发达的时期，其代表作是（　　）
A．四羊方尊　　B．司母戊鼎　　C．青铜立人像　D．牛尊
B
C
B
B
B
课堂巩固
6.甲骨文不可能记载的内容是（　　　）
A．商王室狩猎 B．日食、月食 C．盘庚迁殷 D．禹传子、家天下
7．首次发现甲骨文的地点是（　　　）
A．河南安阳 B．陕西西安 C．湖南宁乡 D．四川广汉
8．目前世界上已发现的最大的古代青铜器是：（　　　）
A．毛公鼎 B．四羊方尊 C．青铜立人象 D．司母戊鼎
9．下列各项按出现的先后顺序排列，正确的是（　　） ①青铜器 ②铁器 ③石器 A．①②③ 　B．③②① 　　C．②①③ 　　D．③①②
D
A
D
D
通过本课 的学习，
我学到了（ ）知识，
我体会到了（ ），
我学到了（ ）学习方法。
课堂总结
三千多年的文化
一片甲骨惊天下
泱泱大国五千年
司母戊鼎震中华