七年级历史上册复习
266年
317年
司马炎
司马睿
洛阳
建康（南京）
政权名称
建国年代
创建者
都城（今名）
西晋
东晋
封建社会
曾定都洛阳的朝代：东周 东汉 魏 西晋 北魏
曾定都南京的朝代：吴（建业）、东晋（建康）
封建社会
北魏孝文帝改革
1.改革背景：北方的统一和民族大融合
目的：学习汉族先进文化，巩固统治。
2.措施：迁都洛阳
汉化措施
穿汉服
学汉语
改汉姓
通汉婚
用汉制
学汉礼
3.作用：北魏孝文帝改革促进了民族融合
中国古代科技成就（三）
祖冲之
(南朝）
贾思勰
(北朝)
世界上第一次把圆周率计算到小数点后第七位，比欧洲早一千年
圆周率
《齐民要术》
《水经注》
我国现存第一部完整的农学著作，世界农学史上的优秀著作
综合性地理学专著
社会因素：经济的
发展

个人因素：
热爱科学
刻苦钻研
亲身实践
郦道元
（北朝)
东汉末年，书法成为一种艺术。
东晋的王羲之，是书法艺术集大成者，代表作《兰亭序》，号称“天下第一行书”，王羲之被后世称为“书圣”。
东晋顾恺之，代表作《女史箴图》《洛神赋图》。
1.秦汉时期，雕塑艺术有了很大的发展，杰出代表是秦始皇陵兵马俑。
2.魏晋南北朝时期，石窟艺术随佛教传播发展起来，最著名的是山西大同的云冈石窟、河南洛阳的龙门石窟。
科技领域
造纸术
医 学
代表人物
所在时期
主要成就
劳动人民
蔡伦
张仲景
华佗
西汉
东汉
东汉
东汉
东汉
在实践中探索造出了最早的纸。
改进了造纸术，提高了产量和质量。
《伤寒杂病论》奠定了中医治疗学的基础。
最早的麻醉药—麻沸散。医学体操--五禽戏。
《九章算术》，记录了春秋战国以来的数学成就。
（医圣）
（神医）
数学
天文
张衡
东汉
发明地动仪
中国古代科技成就（二）
西汉末年传入中原地区，被统治者提倡和扶植，东汉明帝时，派人到印度求取佛经，并创建中国第一座佛教寺院，佛教开始广泛传播。
是我国土生土长的宗教，产生于东汉，道教主张修身养性，炼制丹药，以求得道成仙，这迎合了统治者长生不老的欲望，推动了道教的发展。
二者都受到统治的提倡，对我国文化的发展产生了深远的影响。
中国古代思想成就（三）
《史记》
司马迁
西汉
我国第一部纪传体通史
从黄帝到汉武帝 时期的史事
1.成为后世纪传体史书的典范。
2.又是一部优秀的文学著作。
中国古代的文化成就（三）
请你设计表格比较一下两次战役吧
公元200年
曹操-袁绍
曹操以
少胜多
公元208年
曹操-
孙刘联军
孙刘联军以少胜多
封建社会
220年
221年
222年
曹丕
刘备
孙权
洛阳
成都
建业(南京)
政权名称
建国年代
创建者
都城（今名）
魏
蜀
吴
（pī）
封建社会
原始
社会
奴隶
社会
封建
社会
祖国境内的远古居民（元谋人、北京人、山顶洞人）
原始农耕文化（河姆渡原始居民、半坡原始居民）
远古的传说（炎黄、尧舜禹） 禅让制
朝代更迭
重大事件
重要制度
战国时期
秦汉时期
三国两晋南北朝
夏 商 西周 春秋
盘庚迁殷、武王伐纣、春秋争霸
世袭制、分封制 等级制
时代特征、战国七雄、商鞅变法
秦
灭六国、巩固统一措施、陈胜吴广起义
汉武帝的大一统、张骞通西域、
丝绸之路、 西域都护
三国鼎立的形成、江南地区的开发、
北魏孝文帝的改革
西汉
元谋人
北京人
山顶洞人
一、元谋人
地点：
云南元谋县
年代：
距今约170万年
地位：
我国境内已知的最早人类
（长江流域）
原始社会
人和动物的根本区别是什么？
约70-20万年前
北京周口店
二、北京人
年代：
地点：
（黄河 流域）
1.保留了猿的某些特征；2.手脚分工明显；3.能制造和使用工具；4.会使用天然火和保存火种；5.过群居生活。
特征：
结论:
北京人还保留了猿的某些特征。
北京人的体貌特征
三、山顶洞人
地点：
北京西南周口店
时间：
距今约3万年
特点：
1.模样和现代人基本相同；2.仍用打制石器，但已经掌握了磨光和钻孔技术；3.会人工取火；4.用骨针缝制衣服，懂得爱美；5.过氏族生活。
山顶洞人
现代人
比较山顶洞人和现代人，你得出什么样的结论？
山顶洞人和现代人的模样基本相同。
1、山顶洞人的相貌特征
我国原始农耕时代主要遗址的分布
山东泰安大汶口遗址
浙江余姚河姆渡遗址
陕西西安半坡遗址
一、河姆渡人的生活
1、地点和距今年代
2、生产和生活特点：
距今约7000年，浙江省余姚市，长江流域
1.使用磨制石器；2.开始种植水稻；3.住干栏 式房子，过定居生活；4.会挖掘水井；5.会制造陶器、简单的玉器和原始乐器。
二、半坡人的社会状况
2、生产和生活特点
1、地点和距今年代
黄河中游的陕西 距今约五六千年
1、普遍使用磨制石器；2、开始种植粟；3、住半地穴式房子；4、饲养猪狗等动物；5、会制造彩陶。6、会纺线、织布、制衣。
炎帝
黄帝
部落联盟
炎帝、黄帝部落形成了日后的华夏民族
一、人文初祖——黄帝
贡献：建造宫室、制作衣裳，教人挖井、发明舟车，为后世衣食住行奠定了基础。嫘祖发明缫丝，仓颉发明文字，伶伦编出乐谱。
二、禅让制
1、“禅让”——原始社会时期的一种民主推选部落首领导的制度。
生活俭朴
克己爱民
宽厚待人
以身作则
领导人民治理洪水，与群众同甘共苦，三过家门而不入
（约 年）
原始社会的终结

剩余
产品出现
贫富
分化

战俘
犯罪的
平民
早期
奴隶
主
原始社会→奴隶社会
生产
发展
私有
财产出现
氏族
贵族
早期
奴隶
公元前2070
奴隶社会
水患和政治动乱，商前期曾几次迁都。
前1046年，周武王在牧野（河南新乡）大败商朝军队，商朝灭亡，周武王建立周朝，定都镐京，史称西周。
原因：
王室衰微，诸侯强大。
1、著名的霸主有齐桓公、晋文公、楚庄王等 。
3、晋楚争霸：城濮之战（山东）——晋文公称霸（退避三舍）；楚庄王称霸（一鸣惊人、问鼎中原）；吴越争霸：卧薪尝胆。
影响：给社会带来了灾难，但是有利于统一，促使奴隶制瓦解。
奴隶社会
奴隶社会
天子
诸侯
卿大夫
士
平民
奴隶
西周的等级制
是我国社会大变革时期，兼并战争频繁。
经济上：
政治上：
文化上：
铁器、牛耕的使用（春秋）和推广（战国）使生产力大大发展，势必影响生产关系的变革。
各国竞相变革，经过变法，封建制度确立。
各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成“百家争鸣”的学术繁荣的局面。
战国七雄：
“三家分晋”（韩赵魏）和原来的楚燕秦齐（田氏代齐）
著名战役：
桂陵之战（齐围魏救赵）马陵之战（齐大败魏）长平之战（赵国大败，东方六国再也无力抵御秦军的进攻）
封建社会
前356年，商鞅在秦孝公支持下开始变法。
1、国家承认土地私有，允许自由买卖。
2、奖励耕战，生产粮食布帛多的人可以免除徭役；根据军功 大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。
3、建立县制，由国君直接派官吏治理。
经过变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最强大的封建国家，为以后兼并六国打下了基础。
封建社会
1.前230年—前221年，先后灭掉东方六国。
2.前221年嬴政在咸阳（今陕西咸阳）建立秦朝。
意义：
1.结束了春秋战国以来的分裂割据局面；
2.建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。
1.建立一套封建专制主义中央集权制度。
2.统一文字（小篆）、货币（圆形方孔钱）和度量衡。
3.焚书坑儒，加强思想控制。
4.修筑长城，抵御匈奴；兴修灵渠，统一岭南。
东至大海，西到陇西，北至长城一带，南达南海。
封建社会
1、秦的暴政——根本原因；
2、大泽乡遇雨延期——直接原因。
前209年，陈胜、吴广领导的农民起义在大泽乡爆发，各地农民纷纷响应，在陈（河南淮阳一带）建立了张楚政权，陈胜自立为王。由于秦军力量强大，不到一年，起义失败
是我国历史上第一次大规模的农民起义。他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
项羽和刘邦成为后来起义军的领袖。前207年项羽以少胜多，在巨鹿大败秦军主力。同一年，刘邦直逼咸阳，灭亡秦朝。（破釜沉舟、约法三章、项庄舞剑，意在沛公）
封建社会
前202年，刘邦（汉高祖），长安。
1.“文景之治”为西汉进入强盛时期奠定了雄厚的物质基础。2.汉武帝雄才大略，善于用人。
1.政治上，接受主父偃的建议，削弱封国势力。
2.思想上，采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说作为封建正统思想，影响中国几千年。
3.文化教育上，设立太学（我国古代最高学府）。
4.军事上，派卫青、霍去病反击匈奴，夺取河西走廊和河套地区，并取得漠北之战的胜利，，匈奴再也无力与西汉对抗。
武帝时候，西汉王朝在政治、经济、军事、和思想上实现了大一统，开始进入鼎盛时期。
封建社会
冒顿单于在秦汉之际统一蒙古草原，建立强大国家。
1.派蒙恬北击匈奴，夺取河套地区，并移民戍边。
2.派蒙恬修筑长城，抵御匈奴。
限于国力，与匈奴“和亲”（和）
前119年派卫青、霍去病取得漠北之战的胜利，匈奴无力与西汉对抗，部分匈奴人西迁。（战）
宫女王昭君嫁给了呼韩邪单于（昭君出塞）。为汉匈的友好相处和文化交流做出了重大贡献。（和）
西汉时期，人们把今玉门关和阳关以西，也就是今天的新疆地区和更远的地区，称为西域。
1.前138年（目的：联合大月氏，夹击匈奴）和前119年，汉武帝两次派张骞出使西域，加强了内地和西域的联系，为后来丝绸之路的形成创造了条件。
2.张骞出西域后，中国的丝和丝织品，从长安经河西走廊，今新疆地区，运到西亚，再转运到欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输运到中国内地，这条沟通中西的陆上要道就是丝绸之路。
3.公元前60年，西汉政府在西域设置西域都护，从此，今新疆地区成为中国不可分割的一部分。
4.汉武帝以后，西汉的商人出海贸易，开辟了海上交通要道，这就是“海上丝绸之路”。
封建社会
春秋末年鲁国人，儒家学派创始人，伟大的思想家、教育家。
1.提出“仁”的学说，主张“仁者爱人”；
2.希望统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”。
兴办私学，主张因材施教，要求学生谦虚好学，温故而知新。
春秋时期人，道家学派创始人，伟大的思想家
一切事物都有对立面，要善于从正反两方面看待问题。
墨子：墨家学派创始人，“兼爱、非攻”；反对侵略战争，支持正义战争。
孟子：儒家学派代表人物，“春秋无义战”反对一切战争；“仁政”治国，轻徭薄赋；合理利用自然资源。
庄子：道家学派代表，顺其自然，无为而治。
韩非：法家学派代表，主张改革，反对空谈仁义，提倡法治,其中央集权的建议得到秦国国君的赏识。
孙武：兵家学派创始人，《孙子兵法》是世界上最早的兵书。“知彼知己者，百战不殆”。
战国时期
中国古代思想成就（二）
中国古代科技成就（一）
甲骨文、金文、大篆
日食、月食等天文现象的记载
夏历 ;商朝历法—大小月;战国24节气
扁鹊和四诊法
屈原和《离骚》
音乐——“钟鼓之乐”
战国时期秦国蜀郡太守李冰主持修建，是闻名世界的防洪灌溉工程，使成都平原成为“天府之国”。两千年来，都江堰一直造福于人民
秦始皇时开始修建，由蒙恬负责，西起临洮、东到辽东，用来防御匈奴。
1.原始社会末期，青铜器出现。2.商朝是我国青铜文化的灿烂时期，代表作品有：司母戊鼎、四羊方尊。3.西周青铜器种类更加丰富，大量用于祭祀。4.西南的成都平原地区，盛行一种青铜文化——“三星堆文化”，代表作品：青铜面具、青铜立人像等。
甲骨文—金文—大篆—小篆—隶书—楷书—行书—草书
1.甲骨文：指商朝人刻在龟甲和兽骨上的文字，是一种比较成熟的文字，我们今天的文字就是从 甲骨文演变而来的。
2.金文：指商周时期刻在青铜器上的文字，也叫“铭文”。
3.大篆：西周晚期的一种文字样式。
4.小篆、隶书：秦统一后以小篆为统一的文字，后来隶书出现。
5.楷书、行书、草书：东汉末年，书法逐渐成为一种艺术，出现了楷书、行书和草书。