默读课文，思考以下问题
一、熟悉课文
二、感知课文
读了这篇文章后，你认为这是一个————的家。
本文记叙了一件什么事？
散步
莫怀戚
深入理解文章
请把自己想象成其中的一个人，仿照“我爱我的家，儿子女儿我的他，
爱就是忍耐家庭所有的繁杂”
这句话把下面的话填写完整。
我爱我的家，———————，
爱就是——————————。
老师的阅读建议
建议大家这样来品味言

以“字、词、句、段对人物的表现作用”为话题，自选文句并联系上下文用简洁的语言进行评点。
如：我们在田野上散步：我， 我的母亲，我的妻子和儿子 。
１、“散步”紧紧扣题，全句点明了故事发生的地点、人物。
２、全句很有意味，不用“三代人散步”而用现在的写法，表现出了浓浓的亲情。
３、“我”这个字摆的地方很重要，表现出“我”的一种责任感
４、这个句子的句式很美，这样写很庄重，表现出“散步”在“我”心中是一件很重要的事情。
这篇文章的欣赏，我们可重点从情趣盎然、含义丰富、意在言外三个方面进行分析。也可以从用词生动、句式精美、修辞丰富、描写细腻、感情丰厚、等方面去思考、去探寻。
“我”
景 美
充满生机活力
人 美
语言美
结构对称
音韵和谐
清新淡雅
准确精当
构思美
以小见大（举轻若重）
孝敬体贴，有责任感。
善解人意，疼爱小辈。
温柔贤惠，尊老爱幼。
聪明乖巧，非常懂事。
母亲
妻子
儿子
拓展延伸，拥抱亲情
幸福的家庭是美好的温馨的，幸福家
庭的生活细节也渗透着浓浓的亲情，真切
感人的关爱。它不仅在莫怀戚的家中，它
也在我们每一个人的家中，在我们每一个
人的心中。
说说你家中的亲情故事
教师心语
亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来体会，它更需要我们用一生的光阴来感悟。
亲情不单是父母无条件的付出，它更应该是儿女们无言的回报。
让我们的家永远洋溢着亲情，让我们的家永远充满爱！