《散步》作业
根据课文内容填空答题
1.本文通过＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿的生活琐事，展示了这一家人＿ ＿ ＿ ＿ 、 ＿ ＿ ＿ ＿ 的深情和情趣，体现了中华民族＿ ＿ ＿ ＿ 的传统美德。
2.“大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡……”这段文字所用的描写方法是＿ ＿ ＿ ＿ ，它的作用是渲染了一家人散步的＿ ＿ ＿ ＿ 气氛，表现了作者对＿ ＿ 的热爱 ，也衬托了作者的＿ ＿ 心情。
3.小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”这里用描写方法是＿ ＿ ＿ ＿ ，作用是表现了小家伙＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ 的特点。
4.母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”这里用的描写方法是＿ ＿ ＿ ＿ 和＿ ＿ ＿ ＿ ，生动地写出了母亲＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ 之情。
5.“她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花，
两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。”面
对如此美景，她心里想： ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ 。
6.“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔
细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个
世界。”这是揭示全文主旨的句子，它的意思是：
＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿
＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿
＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ 。
中年人体贴孝敬老人，关心爱护小孩，他们肩负
着承前启后的生活使命。在家庭生活中如此，在
社会生活中也是如此。
《散步》作业
根据课文内容填空答题
1.本文通过＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ 的生活琐事，展示了这一家人＿ ＿ ＿ ＿ 、 ＿ ＿ ＿ ＿ 的深情和情趣，体现了中华民族＿ ＿ ＿ ＿ 的传统美德。
2.“大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡……”这段文字所用的描写方法是＿ ＿ ＿ ＿ ，它的作用是渲染了一家人散步的
＿ ＿ ＿ ＿ 气氛，表现了作者对＿ ＿ 的热爱 ，也衬托了作者的＿ ＿ 心情。
一家人在田野散步
和睦相处 互敬互爱
尊老爱幼
景物描写
欢乐温馨
生命
喜悦
3.小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”这里用描写方法是＿ ＿ ＿ ＿ ，作用是表现了小家伙＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ 的特点。
4.母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”这里用的描写方法是＿ ＿ ＿ ＿ 和
＿ ＿ ＿ ＿ ，生动地写出了母亲
＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ 之情。
5.“她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花，
两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。”面
对如此美景，她心里想： ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ 。
语言
描写
天真可爱，活泼
聪明
动作描写
语言描写
对小孙儿的疼爱
好美的风景啊！
我的小孙儿一定会很喜欢的。